Histoire de la condition, du sort (devenir) des orphelins Suisses aujourd’hui adultes

1. Histoire de la condition, du sort (devenir) des orphelins Suisses aujourd’hui adultes Dr P. - A. Savary, Fribourg

2. C’est l’histoire du petit Pierre mais aussi de la petite Louisette

3. Nous nous occuperons ici uniquement de la communauté des orphelins placés jusque dans les années 70.

4. Contexte et statistique : Quota d’orphelins « vivants » issus de diverses institutions ayant fonctionné des années 30 à 80 estimé à 40 - 80'000 sujets « humains » Morbidité particulièrement élevée par atteinte • Somatique : ulcères, hépatites, cancers etc… • Psychologique : dépression mélancolique avec dramatique taux suicidaire, autres... NB : Estimation difficile car : • Bon nombre d’archives et documents ont été détruits (politique de la terre brûlée) • La honte des victimes à se faire connaître à l’occasion d’un recensement pourtant utile. Attention : établissement de statistiques dans lesquelles certains témoignages furent « écartés »…en tout cas « épurés ».

5. Conditions de santé (négligences graves) : Maladies : • Hépatites (malnutrition et toxinutrition) • Appendicites => péritonites • Méningites (base, convexité) • Affections cardiaques (malformations non traitées) • Pneumonies • Néphropathies • Infections diverses dont dentaires avec conséquences à terme • Mentales (mutismes, névroses, psychoses, dépressions…) Accidents : • Fractures diverses • Mutilations (arrachage de l’oreille à la c.à.s) • Hématomes et blessures ouvertes (sévices) • Coupures accidentelles (mal ou non traitées) surinfections • Autres…

6. Problématique liée à leur condition : 1. Conditions de placement dans ces institutions • Bonne partie de ces enfants furent arrachés à leurs parents pourtant compétents sans raison valable. 2. Souffrances endurées dans ces orphelinats • Majorité d’entre eux furent astreints au travail (esclavagisme) • Beaucoup furent battus, jusqu’à la mort dans certains cas. 3. Privation systématique d’accès à l’éducation, à la formation professionnelle et à la culture. 4. Mal-être de ces adultes en devenir, ces enfants sans amour 5. Avenir de ces orphelins dans notre société ? 6. Mépris de leurs droits qui furent bafoués ! 7. Responsabilité des cantons et de la confédération dans cette tragédie. …dédommagement de ces enfances volées…brisées…

7. Condition de placement de ces enfants : • Soit ils étaient arrachés à leur foyer, leurs parents. • Soit ils étaient purement et simplement abandonnés de leurs géniteurs et placés à l’orphelinat ou chez les paysans. Importante notion de : • Rentabilisation de ces enfants qui devaient travailler et rapporter plutôt que de coûter. Il se devaient aussi de racheter leur « faute » d’exister d’autant qu’ils étaient considérés comme de la graine de criminel. • NB : définition de l’orphelin : enfant ayant perdu son père et sa mère ou l’un des deux…

8. Comment ces enfants vivaient-ils leur déracinement par « arrachage » à leur foyer originel ?

9. Orphelinat bourgeoisial de la ville de Fribourg.

10. Maltraitance systématique également classable dans le registre des crimes contre l’humanité: • Extraction de l’enfant de son foyer en vue de placement dans un autre foyer ou une institution. • Esclavagisme (astreinte au travail). • Homicides (coups et blessures systématiques entraînant la mort de l’enfant). • Non accession à la formation en sus de l’absence d’amour, avenir brisé dans l’œuf.

11. 2. Souffrances endurées par ces enfants  Il s’agit en fait de : Déracinement avec cette incertitude quant à leur devenir… profond sentiment d’abandon … B.  Cruel sentiment d’injustice C.  Humiliations D.  Corvées et punitions E. Mauvais traitements ou sévices F. Privations diverses… Ces diverses catégories peuvent évidemment se conjuguer et se confondre entre elles

13. Privations : Essentiellement relatives à : • L’affect et l’amour • La nourriture • La liberté • L’accession à l’éducation (études), à la formation (apprentissage) et enfin à la culture.

14. Une fois adultes, ces personnalités abandonniques, dysharmonieuses et inachevées sont donc mises au banc de la société. Cela accroît encore leur incommensurable souffrance :Notion d’incapacité à se construire et se projeter dans l’avenir… => marginalisation  exclusion…

15. Cette marginalisation=> solitude=> souffrance=> haine de la société

16. Cette marginalisation => solitude => souffrance => haine de la société violence et envies de meurtresou alors simplement suicide…

17. Quel avenir leur prédisait-on ?Pour les hommes : la prisonPour les femmes : servantes, boniches, femmes à tout faireDans les deux cas, il s’agit de graines de criminels.

18. Certains d’entre eux fonctionnent selon le schéma:Crimes punitions emprisonnement libération et recrimes

19. B. Humiliations :

20. École Pestalozzi à Echichens VD

21. C. Corvées et punitions :

22. D. Mauvais traitements et sévices : • I.     physiques • II.   psychologiques • III. sexuels NB: Sévices pouvant conduire ces enfants à la mort…

23. I) Exemples concrets de mauvais traitements physiques • Arrachage de la main de Pierre • Défénestration d’un enfant qui cherchait simplement à manger • Fessées, bastonnades, fouet… • Submersions dans une baignoire • Autres…

29. II) Exemples de mauvais traitements et humiliations psychologiques : - Port de badges de couleur • Corvées de « chiottes » • « Traitement » de l’énurésie • Autres…

30. III) Exemple d’atteintes à l’intégrité sexuelle : • Attouchements sexuels • Exhibitions forcées d’un enfant nu devant d’autres enfants et/ou adultes • Viols avec ou sans violence avec ou sans contrainte et chantage… • Autres…

34. E. Sentiment d’injustice :

35. 3. Types de souffrances endurées par ces enfants une fois devenus adultes

36. Distinguons tout d’abord les souffrances et frustrations type :* Extrinsèque* Intrinsèque

37. Perte de confiance en leur partenaire sexuel différemment vécu par : • L’homme ou • La femme Avec les mêmes résultats dans les deux cas, soit l’échec de la vie de couple et de la vie sentimentale.

38. Résultat final : • Implosion par autodestruction : alcool, drogues, suicides et autres tels que développement de maladies et cancers divers…

39. Une partie d’entre eux vivront : • Explosion • par expression d’une profonde violence concrétisée par l’exercice du crime sous ses formes les plus diverses : vols, viols, meurtres etc., • Le tout sur fond de dépressions plus ou moins intenses d’aspect mélancolique.

40. IMPORTANTE NOTION D’ANCIENNE VICTIME D’ACTUEL BOURREAU

41. Un enfant mal ou pas aimé ne peut que difficilement voire rarement devenir un adulte équilibré, aimant et harmonieux.

43. Que fera-t-il pour tenter de se faire aimer d’autrui ? Il se mettra en valeur à dessein de rechercher la considération des autres Il achètera l’amour par des services rendus, de l’argent, des cadeaux. Le résultat ne pourra être que négatif => rancœur, amertume, désillusion…

44. 4. Quel avenir ces orphelins peuvent-ils espérer de notre société ? Analyse de cette question sous l’aspect : • Économique (indigence…) • Formation professionnelle • Médical (problèmes de santé tant mentale que et/ou physique…) • Social (marginalisation…) Abandonniques, ces adultes perdront définitivement confiance en eux

45. Quels moyens, exutoires ou déviances développeront ces enfants une fois devenus adultes ? • Boulimie / anorexie, alcool, drogues, médicaments etc.…(assommoir). • Sport à excès et à risques, travail forcené, fanatisme religieux (sectes et autres)…

46. Ou alors et plus positivement… La pratique d’un art, d’une réflexion au long cours concrétisée par l’écriture, l’exercice d’une passion saine, d’une activité sociale à la recherche d’une façon d’aider son prochain ou toute autre activité bienfaisante… NOTION DE RESILIENCE…

47. Comment composer avec ces différentes sensations ? • Échec dans la vie - sociale -professionnelle - sentimentale • Manque cruel d’amour • Solitude • Marginalisation • Perpétuelle souffrance

48. Comment leurs droits furent-ils bafoués si longtemps durant ?Par la pratique de la politique de l’autruche les autorités refusèrent d’exercer leur devoir de contrôle des conditions de vie des enfants.

50. Évidente responsabilitédes communes, des cantons et de la confédération dans cette tragique « histoire ». Dédommagement de ces enfances volées ?