CNED - Stage international 24 juin 3 juillet 1999

1. CNED - Stage international 24 juin 3 juillet 1999 De la correspondance au campus virtuel – Un cadre de référence Dr Daniel Peraya TECFA- Université de Genève http://tecfa.unige.ch D Peraya - TECFA

2. Plan de la présentation • Quelques approches classiques de la FAD • Un modèle communicationnel : la médiation technologique • Les 3 âges de la FAD • Les campus virtuels D Peraya - TECFA

3. Une diversité de modèles La FAD ne représente pas un champ homogène. Cette hétérogénéité se manifeste à travers une diversité de modèles: institutionnels  organisationnels théoriques  pédagogiques  technologiques D Peraya - TECFA

4. Pourquoi cette diversité ? • Evolution technologique , par exemple : • correspondance, écrit vs TICs, campus virtuel • Evolution pédagogique , par exemple: • exposé, information vs collaboration, constructivisme, simulation, projet, etc. • Evolution théorique, par exemple : • distance géographique vs pluralité de distances • Evolution socio-économique, par exemple : • substitution vs démocratisation • « plus, mieux et à coût constant » • « apprentissage tout au long de la vie » D Peraya - TECFA

5. Les co-déterminations Ces 5 aspects ne sont pas autonomes Institution Organisation Modèlesthéoriques Dispositifs médiatiques Pédagogie D Peraya - TECFA

6. Délocalisation Pédagogie Quelques définitions Loi française du 12 juillet 1971 “ [La fad] constitue un enseignement à distance, l’enseignement ne comportant pas dans les lieux où il est reçu la présence physique du maître chargé de le dispenser ou ne comportant une telle présence que de manière occasionnelle ou pour certains exercices. ” D Peraya - TECFA

7. Délocalisation Organisation Quelques définitions Holmberg, B. (1977) “ Le terme formation à distance recouvre les diverses formes d’étude à tous les niveaux qui ne sont pas sous la supervision immédiate et continue d’un tuteur en salle de classe ni/ou dans le même endroit mais qui, néanmoins, profitent de la planification de l’assistance d’une organisation. ” D Peraya - TECFA

8. Quelques définitions Henry, F. (1985) • La formation à distance est le produit de l’organisation d’activités et de ressources pédagogiques dont se sert l’apprenant, de façon autonome et selon ses propres désirs, sans qu’il lui soit imposé de se soumettre aux contraintes spatio-temporelles ni aux relations d’autorité de la formation traditionnelle. Plus spécifiquement, elle définirait comme une formule pédagogique au potentiel accru, qui permet à l’étudiant de redéfinir son rapport au savoir et d’utiliser, dans un modèle autodidactique, les ressources didactiques et d’encadrement. D Peraya - TECFA

9. Pédagogie Délocalisation Organisation Quelques définitions Henry, F. (1985) D Peraya - TECFA

10. Quelques définitions • AndersonT. D. & Garrison, D. R. (1995) “ This study is grounded in the practice of distance education, especially in that type of distance education that makes use of interactive telecommunications technology. The review of the litterature that follows centers 1) on the effect of telecommunications technologies on the defining characteristics of distance education and 2) on the effects of instructional design on the perceptions of learning in mediated contexts. ” D Peraya - TECFA

11. Pédagogie Mediatisation Quelques définitions • AndersonT. D. & Garrison, D. R. (1995) D Peraya - TECFA

12. Public, privé, mixte Autonome, mixte Distance, regroupement Ouvert, fermé Recherche, enseignement Isolement, réseau Rôle et intégration des TICS Médiatisation, médiation Quelques axes de classement D Peraya - TECFA

13. Intentionnelle Fonctionnelle DISPOSITIFCommunication et formation médiatisées Contenu Relation = = Médiatisation Médiation Interactivité D Peraya - TECFA

14. Un raccourci historique • Poste • Timbre • Papier Moitié du 19ème Correspondance • Réseau • Télématique • Numérisation 1980 - 2000 Campus virtuels D Peraya - TECFA

15. MédiaTutorat : (télé) présence + CommunicationSocialInteraction + 3 Étapes (Nipper, 1989) Imprimé Multi-média ‘ 60 Télématique ‘ 80 D Peraya - TECFA

16. Les différentes conceptions Formation à distance D Peraya - TECFA