M PILAR API NIZ PSIC LOGA EDUCADORA SOCIAL EXPERTA EN INTERVENCI N SIST MICA FAMILIAR

3. Diferenciamos... Bulliyng o Acoso escolar de: Descortes�a y mala educaci�n Indisciplina y conductas disruptivas Da�os materiales y vandalismo

5. �Qu� es el acoso o bullying? Comportamiento prolongado de insulto verbal, rechazo social, intimidaci�n psicol�gica y/o agresividad f�sica de uno/os chico/os contra otro que se convierten, de esta forma, en v�ctimas de sus compa�eros

6. CRITERIOS DIAGN�STICOS  Desequilibrio de poder (edad, estatura,..) Prolongado en el tiempo Intento de da�ar a la v�ctima Suele permanecer oculta a los adultos

7. TIPOS DE ACOSO O MALTRATO ESCOLAR F�SICO VERBAL SOCIAL PSICOL�GICO CYBERBULLYING (NOVEDAD)

9. CIFRAS DEL BULLYING Los ni�os de primaria tienen m�s riesgo que los de 2� B (43% al 6%) Varones (27%) // Ni�as (21%) No diferencias entre C.P. y Concertados % alto de testigos

10. CONDUCTAS PRACTICADAS POR VARONES + F�sico Patr�n intimidatorio - Verbal

11. CONDUCTAS PRACTICADAS POR NI�AS + VERBAL REDUCIR SOCIALMENTE A LA CHICA

12. �Qui�nes est�n implicados? El agresor La v�ctima Los espectadores

13. EL AGRESOR .Eligen el ataque a la defensa . Tendencia a la violencia .Impulsivos, dominantes . No aceptan las normas . Falta de empat�a . No control de emociones . Falta de supervisi�n parental . Fracaso escolar . Posibles problemas futuros de violencia

15. Factores de riesgo Factores familiares Ausencia de una relaci�n afectiva c�lida por parte de los padres. Dificultades para respetar l�mites Combinar permisividad ante violencia con castigo f�sico Experiencias de maltrato familiar Factores relacionados con la cultura escolar y la formaci�n de grupos. - el grupo se refuerza a costa de terceros Dificultades en integraci�n escolar y social: mayores del grupo (repetici�n de curso).Escaso inter�s escolar Exposici�n a mucha violencia (cine, tv, videojuegos)

16. La v�ctima Sobreprotecci�n familiar Dependientes Dificultad para hacer amigos Aislamiento social Escasas hhss Chicos diferentes (etnia, gafas) Pasivas Provocadoras No experiencias de confrontaci�n

17. Los espectadores Tres tipos diferentes: Compinches: refuerzan al agresor Neutrales: �Esto no va conmigo� Prosociales: tratan de ayudar a la v�ctima

18. Espectadores

19. Para los espectadores: Dos posturas:�mirar a otro lado� �antes de que me den, doy yo� miedo Desensibilizaci�n ante la violencia Aprenden a ser �pasotas�, a no ser solidarios Pueden aparecer sentimientos de culpa Autoconcepto: disonancia moral Ley del silencio

20. Consecuencias para el agresor Socializaci�n clandestina Aprende a maltratar.Refuerzo del grupo Dificultades para mantener relaciones interpersonales satisfactorias e igualitarias Puede transfir este modelo a otras situaciones sociales Aumenta riesgo de conductas predelictivas

21. Consecuencias para la v�ctima Sentimientos negativos de miedo, tristeza , culpabilidad Baja autoestima Encerramiento en s� mismo Bajo rendimiento escolar.Fobia escolar S�ntomas psicosom�ticos Revictimizaci�n

22. �qu� podemos hacer para prevenirlo? Hablar con nuestros hijos sobre el acoso escolar y otros posibles problemas. Comunicaci�n Revisar el grado de permisividad ante la conducta agresiva Revisar nuestros m�todos de afirmaci�n de la autoridad Mejorar y potenciar la comunicaci�n y colaboraci�n con el centro educativo

23. Algunos indicios para detectar el bullying

24. Moratones, rasgu�os, ropa estropeada,que el ni�o no explica Objetos da�ados o que no aparecen Dolores de cabeza, est�mago, cuya causa no est� clara Accesos de rabia extra�os Renuncia a ir a la escuela Baj�n en el rendimiento escolar Otras rutas para ir a casa o colegio L�grimas o depresi�n sin motivo

25. MEDIDAS A TOMAR CUANDO OCURRE BULLING 1.- Sospecha o conocimiento 2.- Indagar, recabar informaci�n 3.- Comunicaci�n, informaci�n y petici�n de ayuda.Centro escolar 4- Participar en la intervenci�n

26. CON LOS PROTACON LOS �PROTAS� DEL ACOSO: V�ctima: protecci�n, escucha activa, no minimizar el problema Espectadores: hacerle consciente de su conducta, trabajar la empat�a, darle confianza en que puede ayudar Acosador: contenci�n de la conducta agresiva.Empat�a.Colaboraci�n con el Centro Educativo

27. LOS PADRES No ayuda que: Se alteren Sientan verg�enza No dar importancia Culpabilicen al ni�o Culpabilicen a la escuela Insten a hijo a defenderse agresivamente Usar la justicia a su antojo

28. LOS PADRES S� ayuda que: Proteger al chico Animar al chico a que lo cuente Apoyo incondicional Pedir informaci�n en el centro escolar 

29. EDUCAD A LOS NI�OSY NO SER� NECESARIOCASTIGAR A LOS HOMBRES(PIT�GORAS)