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“PROYECTO: SELLO DE EQUIDAD DE GÉNERO” Rocío Chaves (AGPPEG, INAMU)

“PROYECTO: SELLO DE EQUIDAD DE GÉNERO” Rocío Chaves (AGPPEG, INAMU) Oscar Sibaja (Ing. Ind., UCR). ¿EN QUE CONSISTE? Reconocimiento laboral para las organizaciones públicas y privadas de Costa Rica que desarrollen un Sistema de Gestión de Equidad de Género (SIGEG).

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“PROYECTO: SELLO DE EQUIDAD DE GÉNERO” Rocío Chaves (AGPPEG, INAMU)

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Presentation Transcript


  1. “PROYECTO: SELLO DE EQUIDAD DE GÉNERO” Rocío Chaves (AGPPEG, INAMU) Oscar Sibaja (Ing. Ind., UCR)

  2. ¿EN QUE CONSISTE?Reconocimiento laboral para las organizaciones públicas y privadas de Costa Rica que desarrollen unSistema de Gestión de Equidad de Género (SIGEG)

  3. ¿POR QUÉ SURGE LA INICIATIVA? Porque las nuevas condiciones generan más oportunidades de empleo para las mujeres pero, en muchas ocasiones, éstos son precarios, de bajo rendimiento y calidad, no respetan la legislaciónlaboral y restringen el acceso de las mujeres a la seguridad social.

  4. ¿QUÉ PRETENDE EL PROYECTO? Es promover unincentivoque propicie un cambio de actitud y de gestión en las organizaciones que participen voluntariamente en el proceso de reconocimiento, en procura de fortalecer la inversión en capital humano y social del país en condiciones de igualdad y equidad de género.

  5. ANTECEDENTES • Sondeo de Buenas Prácticas Laborales (2001) • Apoyo ICCI-2, 15 de febrero a diciembre de 2002 • Consulta a expertos (individual y colectiva) y a organizaciones relacionadas con el ámbito laboral • Negociación y búsqueda de financiamiento por 2 años.

  6. ESTRATEGIA DEL PROYECTO • Diagnóstico de identificación de brechas de género: “Permiten hacer evidentes las distancias entre los géneros y las implicaciones que éstas tienen en la generación de oportunidades y en el desarrollo integral de quienes se encuentran en desventaja” (EN, INAMU)

  7. Ir más allá de prácticas aisladas y sensibles a la Equidad de Género: Política quearticule estratégicamente las prácticas laborales para la eliminación de las brechas de género •     Compromiso de la Alta Administración

  8. Búsqueda de experiencias similares: • A nivel nacional e internacional con el fin de utilizarlas como referencia • Pasantía en Canadá para: -Supervisar el desarrollo de una investigación         -Conocer experiencias de operacionalización de 2 leyes para la Equidad de Género.

  9. Promover un proceso de Reconversión Mental: • “Donde se otorgue un nuevo valor social y económico a las cualidades y singularidades del trabajo femenino” • “Es convertir este valor social agregado en una ventaja competitiva al:      - Aumentarla productividad de las mujeres - Serdistinguidoscon un reconocimiento por desarrollar un Sistema de Gestión de Equidad de Género (SIGEG)”

  10. ¿Qué es el SIGEG? El SIGEG es un “sistema de gestión” que pretende la eliminación gradual de lasbrechas de género,identificadas en las organizaciones que participen en este proceso, por medio de un diagnóstico y una Política Interna de Equidad de Género.

  11. Pretende promover acciones novedosas dentro de las organizaciones, que vayanmás allá del cumplimiento de la leyen materia laboral y que adicionalmente ofrezcan otros beneficios que mejores las condiciones de trabajo de las mujeres

  12. Las organizaciones que cumplan con los requerimientos establecidos dentro del SIGEG, se hacen merecedoras de un reconocimiento. (Instrumento Guía) El reconocimiento seestamparía en el producto o avalaría el servicio, contribuyendo así a guiar la elección del/la consumidor/a sensible (criterios: más ecológico, más justo)

  13. ¿Cómo pueden las organizaciones desarrollar el SIGEG? • La adhesión al proceso es voluntaria • Las organizaciones involucradas asumen el compromiso de hacer un aprovechamiento óptimo del recurso humano femenino

  14. Las organizaciones se comprometen a promover ambientes de trabajo respetuosos de los derechos laborales de las mujeres • Las propias mujeres deben asumir cierto protagonismo en el cambio de las condiciones generadoras de desigualdad dentro de sus lugares de trabajo.

  15. II ETAPA 1.-Elaborar el resto de instrumentos requeridos para implantar el proceso de reconocimiento (manuales, procedimientos, criterios, categorías) 2.-Realizar una experiencia piloto en alguna organización que esté dispuesta a serpionera e innovadoray que quiera demostrar que es posible que exista un equilibrio entre“ventaja competitiva y valor social”  3.-Elaborar una estrategia sostenible y de largo plazo, que permita consolidar el proyecto.

  16. INSTRUMENTO GUIA PARA OTORGAR EL RECONOCIMIENTO • INTRODUCCION 1.- PRINCIPIOS DEL SISTEMA DE GESTION DE EQUIDAD DE GENERO a) Eliminación de brechas de género b) Competitividad organizacional c) Enfoque al recurso humano d) Participación del personal e) Enfoque sistémico f) Mejora continua g) Enfoque basado en hechos h) Enfoque basado en el respeto a los derechos laborales

  17. 2.- OBJETIVO DEL INSTRUMENTO 3.- TERMINOS Y DEFINICIONES 4.- SISTEMA DE GESTION DE EQUIDAD DE GENERO 4.1 Legislación aplicable 4.2 Documentación 5.- RESPONSABILIDAD DE LA DIRECCION 5.1 Compromiso de la Dirección 5.2 Política de equidad de género 5.3 Planificación 5.3.1 Objetivos 5.3.2 Planes, programas y acciones

  18. 5.4 Responsabilidad, autoridad y comunicación 5.4.1 Responsabilidad y autoridad 5.4.2 Representante de Dirección 5.4.3 Comunicación interna y externa 5.5 Revisión por la Dirección 6. GESTION DE RECURSOS HUMANOS 6.1 Reclutamiento, selección, ascensos y evaluación del desempeño 6.2 Remuneración e incentivos 6.3 Acceso a acciones de formaciòn

  19. 6.4 Capacitación en equidad de género 6.5 Participación en la toma de decisiones 7. SALUD Y SEGURIDAD 7.1 Salud integral 7.1.1 Salud sexual y salud reproductiva 7.1.2 Formas de violencia en el àmbito laboral 7.1.3 Hostigamiento sexual 7.1.4 Corresponsabilidad familiar y laboral 7.2 Ambiente de trabajo 7.2.1. Instalaciones y equipos 7.2.2. Riesgos en el trabajo y enfermedades laborales

  20. 7.2.3. Ordenamiento de jornadas de trabajo 7.2.4 Resolución de conflictos y negociación 8. MEJORAMIENTO CONTINUO 8.1 Satisfacción del personal 8.2 Evaluación interna 8.3 Seguimiento y medición de acciones 8.4 Acciones correctivas y preventivas BIBLIOGRAFIA

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