1 / 15

Slåtthaug ungdomsskole

Slåtthaug ungdomsskole. En skole på høyden. Organisering - Slåtthaug. 474 elever – 3 trinn 174 elever på 8.trinn – 12/13 Det opprettes 6 klasser på 8.trinn høsten Klassene deles i basisgrupper – ca.15 i hver Hver basisgruppe har sin kontaktlærer. SKOLENS VERDIGRUNNLAG.

garson
Download Presentation

Slåtthaug ungdomsskole

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Slåtthaug ungdomsskole En skole på høyden

  2. Organisering - Slåtthaug 474 elever – 3 trinn 174 elever på 8.trinn – 12/13 Det opprettes 6 klasser på 8.trinn høsten Klassene deles i basisgrupper – ca.15 i hver Hver basisgruppe har sin kontaktlærer

  3. SKOLENS VERDIGRUNNLAG • Slåtthaug skole - En skole på høyden. • En skole som gir ansvar og stiller krav. • En skole der elevenes kreative evner får utvikle seg. • En skole der læring og trivsel er i fokus. • En skole som er innbydende. • En skole som bygger på et sterkt samarbeid med hjemmene.

  4. Slik ønsker vi at læringsmiljøet vårt skal være: • Elevene er trygge på skolen. • Læringsforløpene er effektive og tydelig ledet. • Skole og hjem er gode samarbeidspartnere. • Det er gode relasjoner mellom elevene. • Det er gode relasjoner mellom elever og lærere. • Elevene opplever tilhørighet til skolen. • Klasserommene er innbydende.

  5. TRIVSELSPROGRAMMET • Forebygge uønsket elevadferd • Fremme trivsel • Øke sosial kompetanse • Øke fysisk aktivitet • Elever er trivselsledere

  6. KLASSEMILJØET Legger stor vekt på å etablere et godt klassemiljø høsten i 8.klasse Systematisk arbeid med sosial kompetanse Planer for å hindre mobbing og annen uønsket adferd, for å fremme trivsel og gode holdninger og for å takle kriser og sorg Legger stor vekt på elevmedvirkning

  7. Overgang barnetrinn- ungdomstrinn Tett samarbeid med barneskolene gjennom hele skoleåret, organisatorisk og faglig Rådgiverne har møte med kontaktlærerne på barneskolene Møter om enkeltelever dersom foresatte ønsker det Informasjonsmøte for elever og foresatte 15.mai - Slåtthaug Forventninger

  8. FREMMEDSPRÅK • Tysk • Fransk • Spansk • Fordypning i engelsk og norsk • Fremmedspråk og fordypning i engelsk og norsk skal være likestilte fag

  9. FREMMEDSPRÅK • Elevene skal ha standpunktkarakter og skal kunne trekkes ut til muntlig lokalt gitt eksamen etter 10.trinn. • Karakteren teller på lik linje med andre fag ved inntak til videregående opplæring.

  10. VALGFAG • Fra høsten 2012 innføres valgfag på u-trinnet. • Gradvis innføring – bare 8.trinn – 12/13 • 1,5 klokketimer eller 2 ”skoletimer” pr uke • Udir har satt opp 8 mulige fag • Slåtthaug har valgt 5 av disse • Produksjon for sal og scene • Design og redesign • Forskning i praksis • Teknologi i praksis • Fysisk aktivitet og helse • Elevene velger fag i løpet av tidlig høst

  11. ARBEIDSMETODER • Skolene bruker arbeidsplaner • Hva er en arbeidsplan? • Oversikt over læringsmål, aktuelt stoff, arbeidsmetoder og vurdering for en periode. • Hvordan brukes en arbeidsplan? • Felles for hele trinnet • Legges ut på ITSL og på hjemmesiden • Gjennomgås med elevene • Det undervises i de emnene som står på arbeidsplanen • Elevene jobber for å nå læringsmålene

  12. ARBEIDSMETODER • Det veksles mellom følgende metoder: • Gjennomgang av stoff – forelesning • Individuelt arbeid • Arbeid i grupper • Veiledning, muntlig og skriftlig • Muntlige presentasjoner • Skriftlige framstillinger

  13. VURDERING Elevene vurderes opp mot kompetansemålene i kunnskapsløftet. Elevene vurderes med og uten karakter Vurdering skal også inneholde veiledning om hvordan eleven kan komme videre Underveisvurdering Sluttvurdering

  14. VELKOMMEN Slåtthaug ønsker elever og foresatte velkommen til en lærerik og god ungdomsskoletid.

More Related