E N D
1. Uporaba racunalnikih programov za zamik predvajanja pri portni vzgoji Duan tuhecO Bojana Ilichadusan.stuhec@guest.arnes.siSirikt 2008, 19. april
2. Ideja ( F, dr. Cuk analogni signal, mealna miza, racunalnik tudenti pri predmetu gimnastika).
Ekspertna skupina za uvajanje IKT na podrocje portne vzgoje:
pridobiti enak efekt le z racunalnikom, digitalno kamero in primerno programsko opremo (sodobnejo opremo)
3. Zakaj?
Ucenje gibalnih prvin je najbolje s pomocjo kvalitetne povratne informacije:
sluna (ob vsaki ponovitvi),
vidna (redko, s pomocjo snemanja).
Problem: uro je treba koncati prej, intenzivnost je nija, ucenci nimajo monosti takojnje poprave
Reitev: sistem, ki omogoca takojnjo, vidno povratno informacijo s pomocjo zamika predvajanja
TIMESHIFTING.
4. Sistem vsebuje:
digitalno video kamero,
prenosni racunalnik (ali stacionarni racunalnik in monitor),
programsko opremo, ki omogoca zamik predvajanja (VLC media player).
5. Digitalna kamera
6. Racunalnik
7. Sistem v celoti
8. Postopek:
poveem dele sistema,
pripravim programsko opremo (VLC media player - nastavim eleni zamik predvajanja, ki je odvisen od doline gibalne prvine, ki jo ucenci izvajajo),
pricnemo z vadbo (ucence popravljam, jim svetujem. Ucenci sliano primerjajo ob ogledu lastnega gibanja na racunalniku. Ob naslednji ponovitvi poskuajo napako odpraviti).
Ucitelj opravlja svoje delo nemoteno (asistira, svetuje, popravlja, varuje) in se s sistemom ne rabi vec ukvarjati.
10. - Prikaz pretoka
- Serijski odvodni val
Zaslon (podrobni pogled)
zamik 7000 (= 7 s)
Shrani
11. Datoteka- Odpri oddaljen vir- Direct Show (ime slikovne naprave; osvei listo izberi kamero)
12. Datoteka- Odpri oddaljen vir- Direct Show (ime slikovne naprave; osvei listo izberi kamero)
13. Skok
14. Ogled skoka z zamikom 8 sekund
15. e vec slik
17. Kaj pri V pridobimo s sistemom za zamik predvajanja? vadba je intenzivneja (v primeru snemanja in naknadnega ogleda temu ni tako),
vadba je zanimiveja,
vadba je kvalitetneja (ob sluni informaciji ucenci dobijo takojnjo vidno informacijo obe zdrueni sta najmocneje orodje pri motoricnem ucenju),
ucenci so bolj motivirani za delo (vlece jih elja, da bi se videli).
18. e sistem v gibljivih slikah
19. Hvala!