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Hoy es martes el 24 de septiembre del 2013

Hoy es martes el 24 de septiembre del 2013. Using the information provide choose and write out the correct comparative. 1. Annalissa corre todos los días. Marimar nunca corre . Marimar es mejor atléta que Annalissa . Annalissa es mejor atléta que Marimar .

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Hoy es martes el 24 de septiembre del 2013

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Presentation Transcript

  1. Hoy esmartesel 24 de septiembredel 2013 • Using the information provide choose and write out the correct comparative. • 1. Annalissa corre todos los días. Marimarnuncacorre. • Marimar es mejor atléta que Annalissa. • Annalissa es mejor atléta que Marimar. • 2. Los tíos de Juan viven en un apartamento grande y tienen tres carros. • Los abuelos de Juan viven en una casa pequeña y solo tienen un carro. • Los tíos de Juan son más ricos que los abuelos de Juan. • Los abuelos de Juan son más ricos que los tíos de Juan. • 3. Andrés tiene diecisiete años. Octavio tiene dieciséis años. • Andrés es mayor que Octavio. • Andrés es menor que Octavio.

  2. TAREA: • Comparatives/Superlatives Wkst. Due tomorrow! • Picture Dictionary/Crossword – Due Thurs! • Outside Spanish Activities – Due Monday!

  3. Hoy esmiercolesel 25de septiembredel 2013 • Using the information provide choose and write out the correct comparative. • 1. Nicolás y Mateo son parte del equipo de baloncesto de varsity. • Ellos son los peores jugadores de la escuela. • Ellos son los mejores jugadores de la escuela. • 2. Adriana tiene seis clases. Roberta tiene cinco clases. • Adriana tiene más clases que Roberta. • Roberta tiene más clases que Adriana. • Translatethefollowing: • 3. María is the tallest girl of all. • 4. That boy is the least lazy of all. • 5. Cervantes is the most famous writer of Spain.

  4. Hoy esjuevesel 26 de septiembre del 2013 Write 5 original sentences comparing students in the classroom. Ejemplo: Juan esmenosguapoqueTimoteo. Picture Dictionary – DUE TOMORROW!!

  5. Hoy es el 26 de septiembredel 2013 Translate the following into Spanish: • Jack is smarter than his brother. • Steve is the best player on the football team. • Marcela is the shortest girl. • I am the tallest person in class. • We are the best class in our school.

  6. Hoy eslunes el 30 de septiembre del 2013 Please translate each question to Spanish: • My friend is shorter than me. • I am more generous than Benjamin. • Benjamin is fascinated by horror movies. • I love to lift weights. • Benjamin and I are interested in playing golf.

  7. Dictado • On a new sheet of paper, write down exactly what Sra. Schell is reading to you in Spanish! • If you miss something, leave space. • It will be read twice.

  8. Dictado – Now correct your work with a different color pen! Mimejoramigaes mi prima Erika. Yosoy mayor que Erika, pero soy másbaja. A Erika y a mínosgustair de compras los fines de semana juntas. A Erika le encantacomprar la ropa, pero a mí me fascinan los zapatos. Tambiénnosinteresahacerdeportes. Ella esmejorjugadora de tenisqueyo, peroyocorromásrápidoqueella. Ademásnosotrastocamos el piano. Ella tambiéncanta mucho. Ella es la mejorcantante de sufamilia.

  9. Finally… • Translate the dictado to English, underneath your Spanish version of the paragraph.

  10. Hoy esmartes el primero de octubre. • You have 5 minutes to prepare for your Unit 3 Writing and Speaking Exams.

  11. Hoy esmiércoles el 2 de octubre. ¡Buenasnoticias! ¡El examenesmañana!

  12. Vocabulario • Chocar • Pintar • Descansar • Peor • El atletismo

  13. Hoy es el 3 de octubre. • You have 5 minutes to prepare for your Unit 3 Comprehension Exam.

  14. Hoy esjueves el 3 de octubre. • Please fill in the following Countries and Capitals on your Blue Reference paper: Colombia = Bogotá Venezuela = Caracas

  15. Hoy esviernes el 4 de octubre. • Please write 5 sentences about what the following people are ‘going to’ do over Fall Break. • Yovoy a… • Mifamilia y yovamos a… • Mishermanos/primos van a… • Mimejor amigo/a va a… • Mispadres van a…

  16. Hoy esmartes el 15 de octubre. • Please list 5 things you did over break in Infinitive form. i.e. viajara Oregon limpiar la casa haceruna fiesta de cumpleaños salir con mi esposo ir de compras en San Tan

  17. Hoy esmiércoles el 16 de octubre. Answer each question in a complete sentence in Spanish! Write on a paper you can turn in! 1. ¿Quéhicisteayerdespués de la escuela? Yo…. 2. ¿Adóndefuistedurantelasvacaciones? Yofui a … 3. ¿Quéprogramamiraste en la teleanoche? Yomiré … 4. ¿Quécomistepara el desayuno? Yocomí…

  18. Now…ask your partner… Ask and answer each question. Write a summary sentence about your partner for each. 1. ¿Quéhicisteayerdespués de la escuela? Mi amigo/a___ …. 2. ¿Adóndefuistedurantelasvacaciones? Él/Ella fuea … 3. ¿Quéprogramamiraste en la teleanoche? Él/Ella miró… 4. ¿Quécomistepara el desayuno? Él/Ellacomió…

  19. Hoy esjueves el 17 de octubre. Please write down these notes in your Unit 4 Packet: Ayer = La semanapasada = Anteayer = El lunespasado = Anoche= El mespasado = Estanoche = El añopasado = Hoy = Estamañana =

  20. Hoy esviernes el 18 de octubre. Translate each sentence to English: • Hoy yollevo los pantalones y unablusa. • Ayer yollevé un vestido. • El Sr. Taylor siempreusaunacorbata. • ¿Quétegustallevar a unaboda? • Mi padre se pone unagorratodos los días.

  21. Hoy eslunes el 21 de octubre. • Take a green textbook from the shelf! • Do p. 94: Activity #1 and Activity #2 (Write out in complete sentences!)

  22. On your same warm-up paper… • Draw the person Sra. Schell is describing! • Make it medium size, just big enough to add some details.

  23. Hoy esmartes el 22 de octubre. • Make a list in English of 5 to 7 phrases you hear a customer and/or store clerk say.

  24. Hoy esmiércoles el 23 de octubre. • Translate the following the Spanish: • What size do you use? • The coat doesn’t fit you well. • Yesterday I wore a striped sweater. • My mom bought a new scarf last week. • Do you like gold or silver earrings?

  25. Now…answer the following questions in Spanish! • ¿Cuándofue la últimavezquefuiste al supermercado? • ¿Cuálestualmacénfavorito? • ¿Hay unacarnicería en Gilbert? • ¿A quépeluquería vas para un corte de pelo? • ¿Quépuedescomprar en la joyería?

  26. Hoy esjueves el 24 de octubre. Answer each question in a complete Spanish sentence. • ¿Quétegustallevar a la escuela? • ¿Quéllevótu amigo mejorayer? • ¿Fuiste de compraspararopanueva en agosto? • ¿Quécomprastepara el nuevoaño escolar?

  27. Hoy esviernes el 25 de octubre. • Translate each sentence to Spanish. • I bought a hat. • Rebecca wore a scarf yesterday. • We did the homework last night. • They took off their boots in the house. • You took 3 tests last Friday.

  28. For today and tomorrow… • …please sit with your project groups!

  29. Hoy eslunes el 28 de octubre. • Answer each question using a direct object pronoun to respond. • ¿Dóndecomprastetucamisa? • ¿Cuándohiciste la tarea? • ¿Con quiénviste los programas de televisión? • ¿Quiénganó el partido de béisbol? • ¿Quiénteayudó con el proyecto?

  30. Dictado On a new sheet of paper, write down exactly what Sra. Schell is reading to you in Spanish! If you miss something, leave space. It will be read twice.

  31. Correct with a different color! • Yofui de compras el sábadopasado. Yofui al centrocomercial con mi prima Erika. Yobusqué un vestidonuevo. Erika buscóunasjoyas. Yocompré un vestido y unoszapatos. Los compré en Dillards y los llevéa la iglesiaayer. Mi prima compró un cinturón de cuero y unapulsera de oro en Charming Charlie’s. Despuésalmorzamos en Chipotle. Yocomíunaensalada y ellacomióunos tacos.

  32. Now… • Translate the Dictado to English. • Keep for a stamp tomorrow! • Now write your own draft for your Writing Assessment that is coming up on Wednesday! Prompt: Describe your last shopping trip (Where did you go? What did you look for? What did you buy? Who went with you? Etc.)

  33. Hoy esmartes el 29 de octubre. Use each vocabulary word to write an original sentence in Spanish. • el cinturón • vender (conjugate) • regatear (conjugate) • de algodón • la joyería

  34. Hoy es el 30 de octubre. • You have 5 minutes to prepare for you Unit 4 Writing and Comprehension Exam.

  35. Hoy esjueves el 31 de octubre. • You have 5 minutes to prepare for you presentations.

  36. Apuntes – De compras Nombres: Quecompran:

  37. Hoy es el primero de noviembre. ¡FelizDía de los muertos!

  38. Hoy eslunes el 4 de noviembre. • Make a list of as many foods in Spanish as you can!

  39. Hoy esmartes el 5 de noviembre. • Translate to English. • A mi amigo no le gustanlaszanahorias. • Mipostrefavoritoes el helado de vainilla. • Sandra comió la sopa con pan y quesopara la cenaanoche. • Los deportistas no debenbebermuchosrefrescos.

  40. Answer each question with at least 5 items. • ¿Quétegustacomer para el desayuno? • ¿Quétegustacomer para el almuerzo? • ¿Quétegustacomer para la cena?

  41. Now ask your partner…and write a summary about him/her. • Quétegusta comer para el desayuno? A Timothy le gusta comer….para el desayuno. • ¿Quétegusta comer para el almuerzo? A Timothy le gusta comer….para el almuerzo. • ¿Quétegusta comer para la cena? A Timothy le gusta comer….parala cena.

  42. Please take a green textbook… • Read p. 32 • Do p. 34, #1 • Do p. 39, #8

  43. Hoy esmiércoles el 6 de noviembre. • Write a description for any of the following food that you can: • Flan • Tortilla española • Paella • Cuy • Gazpacho • Gallo pinto • Arroz con leche • Empanadas • Tamales

  44. Hoy esjueves el 7 de noviembre. • Translate to English: • Michael le dio el chocolate a Conner. • Mi amigo siempre me da un regalopara mi cumpleaños. • ¿Tesirvió el mesero el bocadillocorrecto? • El cocinero le hizo un bistecnuevo al cliente.

  45. Hoy esviernes el 8 de noviembre. • Translate to Spanish. • My mom bought me a shirt. • I bought you an ice cream. • We bought them a cake. • Allison bought us the coffee.

  46. Hoy esmartes, el 12 de noviembre. Answer in Spanish on a piece of paper to turn in! • ¿Quécomistepara la cenaanoche? • ¿Preparasteuna comida hispanadurante el fin de semanapasado? • ¿Quétecomprótumamá en supermercado la últimavezqueellahizolascompras? • ¿Cuándofuiste a un restaurante? ¿Quétesirvió el mesero?

  47. Please take a textbook… • Read p. 37 and Translate the conversation

  48. RestauranteBotin • Read the menu on p. 39 and answer the questions: • When is the restaurant open? • Name the categories listed on the menu. (list in Spanish, then translate to English) • What is I.V.A? • What would you order for a complete meal?

  49. Conversación – p. 44 • Read the conversation • Complete the “Comprendes” questions (in Spanish)

  50. ASP – Academic Support Period • NO TALKING!! Test Corrections: Write the full question, insert the complete answer and highlight! Then, explain in English why that is the correct answer! Other options: • Homework • Read a book! Not options: • Talking with your friends • Playing on your phone/iPod

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