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Curso en l nea Fortalecimiento de Funciones Esenciales de Salud P blica Organizaci n Panamericana de la Salud e Instit

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Curso en l nea Fortalecimiento de Funciones Esenciales de Salud P blica Organizaci n Panamericana de la Salud e Instit

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Presentation Transcript


    1. Curso en línea Fortalecimiento de Funciones Esenciales de Salud Pública Organización Panamericana de la Salud e Instituto del Banco Mundial -Taller Regional- Balance y Perspectivas de las Funciones Esenciales de Salud Pública en las Américas Lima, Perú, del 29 al 31 de mayo de 2007

    2. Contenido Preámbulo Antecedentes -Concepto -Elementos constitutivos -Estructura y ámbitos de ejecución 2. Desarrollo 2005-2007 3. Perspectivas de uso a mayor escala

    8. Antecedentes: Concepto Curso on line interactivo de 160 horas Elaborado por 60 profesionales de las dos instituciones (67% de OPS y 33% del WB) Personal directivo de los sistemas y servicios de salud, encargado o relacionado con las FESP Difusión 40 días = 840 aplicaciones de todo el mundo (290 LAC 35%): Primera aplicación piloto 84 alumnos sin costo. Deserción de 29%. Compuesto de 13 Módulos: 1) Introductorio 2) 11 Módulos:uno por cada función, y 3) Módulo sobre coordinación intersectorial y MDGs

    9. 1. Antecedentes:Organización y Producción General Coordination: Daniel López Acuña, Abdo Yazbeck y Pedro Brito Executive Coordination: Charles Godue, Stephane Legros, Jo Hindricks, Manuel Vázquez Valdés Edition & Conduction: Jo Hindricks Facilitators: Tomlin Paul , Soledad Velásquez, Elizabeth Ferdinand, Martha E. Peñuela Module / Related with Essential Public Health Function (EPHF) /Author(s) /Technical Reviewer(s) Module 0. Introduction Module Manuel Vázquez Valdés, Ilona Kickbush, Oscar Feo/ Luís Ruiz, Christine Bell y Stephane Legros Module 1. Health Situation Monitoring / (EPHF 1) Carlos Castillo, Enrique Loyola / Marcelo Jaquenod, Ed Bos, Tazim Nawji y Helen Walters Module 2. Surveillance, Risk Control /(EPHF 2) Marlo Libel, Luís Ruiz, Clovis Tigre / Joseph Valadez y Erica García Module 3. Human Resources Development / (EPHF 8) Giles Dussault, Felix Rigoli Christoph Kurowski, Marco Vujicic Module 4. Emergencies & Disasters / (EPHF 11)Ciro Ugarte, María Liliana / MoraTazim Nawji Module 5. Policy Development, Managerial Capacity / (EPHF 5) Ana Cristina Puentes Markides, Kathleen Maloy / Carlos Walter y Mariam Claeson Module 6. Regulation and Enforcement / (EPHF 6) Monica Bolis, Miho Tanaka / John Blue, Rafael Aguiar Guevara Module 7.Health Promotion / (EPHF 3) Maria Teresa Cerqueira, Juamana Qamruddin / Joseph Valadez, Sergio Meresman, Alejandro De La Torre, Claudia Bogus Module 8. Innovative Public Health Solutions / (EPHF 10) Mijo Tanaka, Meri Vanharanta / Rebeca de los Ríos Module 9. Quality of Services / (EPHF 9) Jumana Qamruddin Sandra LandTazim Nawji Module 10. Equitable Access / (EPHF 7) Cecilia Acuña, Jumana Qamruddin / David Gwatkin Module 11. Social Participation & Empowerment / (EPHF 4) Maria Teresa Cerqueira, Juamana Qamruddin / Kirsten Haveman, Pat Pridmore, Sergio Meresman, Alejandro de la Torre, Claudia Bogus Module 12. Intersectoral Action for Health. Tom Merrick, Maria Teresa Cerqueira, Sofía Leticia Morales / Tazim Nawji, Jumana Qamruddin, Manuel Vázquez Valdés

    10. 1. Antecedentes:Elementos constitutivos Módulo Introductorio Track 1: FESP1, FESP2, FESP8, FESP11 Track 2: FESP3, FESP5, FESP6, FESP10 Track 3: FESP4, FESP7, FESP9 Coordinación intersectorial

    11. 1. Antecedentes: Elementos constitutivos

    12. 1. Antecedentes: Ámbitos de ejecución Subregión del Caribe Anglófono Resto de países de la Región de las Américas:

    13. 1. Antecedentes: Ámbitos de ejecución

    14. 1. Antecedentes: Ámbitos de ejecución Segunda aplicación 2007: Solicitudes de 190 aspirantes (1 mes) Dirigido a 80 beneficiarios de todo el mundo, 40 pertenecientes a la Región de las Américas Costo de 1500 $USA por participante. 750 $USA para OPS y OMS Periodo de aplicación: Febrero-Mayo/07 Deserción de 38%

    15. 2.Desarrollo 2005-2007 Producción de contenidos y diseño instruccional: junio de 2004 a agosto de 2005. Montaje en plataforma, preparación de tutores y convocatoria: agosto-octubre 2005 Periodo de la 1a aplicación: octubre 2005 a enero de 2006 Periodo 2a. aplicación enero a mayo de 2007 Porcentaje promedio de deserción en ambas aplicaciones 33%

    16. 2. Desarrollo 2005-2007 -Convocatoria a trabajadores de la salud pública de 185 países de los cuales, 41 pertenecen la Región de las Américas -Actitud proactiva y responsable de los participantes con baja deserción (entre el 29 y el 38 %) en comparación con similares de matrícula abierta y actividad intensiva -Consenso sobre la prioridad y el valor estratégico que reviste la Iniciativa La Salud Pública en las Américas y la medición y planes de acción para la mejora continua del desempeño de las Funciones Esenciales de Salud Pública -Aprovechamiento de la Iniciativa del Campus Virtual de Salud Pública como instrumento de coordinación, para incorporar y sistematizar el desarrollo de las FESP con los procesos de educación a distancia basados en Internet en OPS

    17. Relevancia para su trabajo y funciones actuales 90% Grado de adquisición de nueva información 65% Utilidad de la información adquirida 93% Adecuación hacia sus necesidades de aprendizaje 83% Extensión de los contenidos en relación a los objetivos 93% Utilidad del conjunto 95% Efectividad en el interés de los módulos del bloque 93% Magnitud de la claridad de los contenidos 80% Claridad de las instrucciones del bloque 85% Utilidad de las tareas 90%

    18. Evaluación sobre calidad del curso: 1. Relevancia para su trabajo y funciones actuales 88% 2. Grado de adquisición de nueva información 62% 3. Utilidad de la información adquirida 96% 4. Adecuación hacia sus necesidades de aprendizaje 92% 5. Extensión de los contenidos en relación a los objetivos 92% 6. Utilidad del conjunto 92% 7. Efectividad en el interés de los módulos del bloque 88% 8. Magnitud de la claridad de los contenidos 85% 9. Claridad de las instrucciones del bloque 92% 10. Utilidad de las tareas 85%

    19. 3. Perspectivas de uso a mayor escala e impacto Retos: -Avanzar en la tarea consolidando la adherencia y actitud proactiva de los participantes, especialmente su contribución sobre este tópico a futuro, mediante la continuación del trabajo en red -Completar el ejercicio mediante su evaluación integral y las recomendaciones sobre su aplicación en mayor escala a futuro -Vincular la toma de decisiones y los ejercicios de medicion subnacionales con mayor aprovechamiento de los nuevos recursos tecnológicos para la educación a distancia y la capacitación en servicio (EAD y CES)

    20. 3. Perspectivas de uso a mayor escala e impacto -Progresar en el fortalecimiento de la CAD y EES, considerando las experiencias desarrolladas por las áreas, unidades y oficinas de paìs de OPS, con base en el alineamiento del CVSP con su misión de cooperación técnica internacional. -Considerar a este curso como un proceso continuo de mejoramiento de competencias de los Sistemas de Salud en materia de FESP y las practicas de salud pùblica, mediante: Traducciòn y manejo en los 4 idiomas oficiales de la OPS Mejoramiento de su modelo y adaptaciòn pedagògica para abarcar a todos los integrantes de la piràmide de trabajadores Depurar la contextualizaciòn de contenidos y los estudios de caso

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