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Le 28-29 septembre. Qui est présent ? Les interros Prononciation Un petit vidéo Résumons Lisons Écrivons. Prononciation. À la page trente-cinq. Résumon s. Table 1: ex 3,4 Table 2: ex 20, 23 Table 3: ex 12 Table 4: ex 7. Table 1: Tu v. Vous. Ex 3: Tu ou vous ?
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Qui estprésent? • Les interros • Prononciation • Un petit vidéo • Résumons • Lisons • Écrivons
Prononciation • À la page trente-cinq
Résumons • Table 1: ex 3,4 • Table 2: ex 20, 23 • Table 3: ex 12 • Table 4: ex 7
Table 1: Tu v. Vous • Ex 3: Tuouvous? • Mlle Blondel vous • Clément tu • Louis et Florence vous • M. Milo vous • M. et Mme Fertey vous • Stéphanie tu • Jeanne et Fabrice vous • Jean-François tu
Table 1 Ex 4 Tuouvous? • A customs official • Your host sister • Your French mother upon meeting her • The clerk in a French bakery • Your French sister’s aunt and uncle • A train conductor • Your little French brother • Your French sister’s English teacher
Table 2: ex 23Unscramble the words • Nathalie aimebienétudier • Jérome et Christine aimentmieux les vacances • Je n’aime pas danser • Nous n’aimons pas faire le ménage • Tun’aimes pas jouer au foot
Table 2: Ex 20 • D • BACFE
Table 3: ex 12 • Philippe skiebien • Vousnagezdansl’océanPacifique • Djamel et Nicolas jouent au basket • Nous étudions pour l’interro • M. et Mme Ferriéaimentaller au cinéma • Marie-Claire jouebien au foot • Véro et Delphineécoutent de la musique • Elisabeth regarde la télé
Table 4: ex 7 • Sabine n’aime pas les magasins • Henri n’adore pas le français • Didier n’aime pas les concerts • Sylvain n’adore pas les vacances • Raymond n’aime pas le cinéma • Francine ne préfère pas le ski • Paul n’aime pas le football
Lisons • Lisez (from “lire”) “les petites annonces” à la page trente-six • Répondez(what is this cognate?) aux lettres A, B, C, D, et E avec un partenaire
Un petit vidéo • http://player.discoveryeducation.com/index.cfm?guidAssetId=07A456C2-D086-440F-9FAD-05A938EE6C1A&blnFromSearch=1&productcode=US
Ecrivons • Choisissezunepersonne (célèbre ou non) • Dites-moi: • Il/elles’appelle comment? • Il/elle a quel age? • Qu’est-cequ’ (what does) il/elleaime? (2 choses) • Qu’est-cequ’il/ellen’aime pas? (1 chose) • Qu’est-cequ’il/ellepréfère faire? (2 choses) • Qu’est-cequ’il/elle ne préfère pas faire? (1 chose) • Une chose qu’il/elleaime et une chose qu’il/ellepréfère
Just to be clear… • -Choose a person (famous or not) • -Tell me his/her name and age • -Tell me 2 things he/she likes (nouns with articles: le, la, les, l’) • -Tell me 1 thing he/she does not prefer • -Tell me 2 activities he/she likes (verbs) • -Tell me 1 activity he/she does not prefer • -Tell me 1 thing/activity he/she likes but one thing he/she prefers over the first thing/activity
Il s’appelle Adam Sandler. Il a quarante-cinq ans. Il aime les vacances et le vélo, maisiln’aime pas le football. Il n’aime pas faire le ménage, mais il adore faire de l’équitation et voyager. Il aime la pizza, maisilpréfère les hamburgers.
Pick your person today and start writing your paragraph. Your final paragraph will be due Friday 9/30 or Monday 10/3. • Bring in a picture of that person with a NEATLY handwritten OR typed written portion to share with the class. • When you are finished writing your paragraph, I will come around and look over it.