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MARDI LE 4 SEPTEMBRE. VOULOIR, C’EST POUVOIR! . FRENCH I Goals this week: Numbers, Alphabet, Colors.name, AGE, Greetings,Cognates,Culture. Roll call, GET BOOKS SUPPLY CHECK, FINISH GAME CHECK OUT MADAME’S PAGE: http://classroom.kleinisd.net/webs/dmccage/
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MARDI LE 4 SEPTEMBRE VOULOIR, C’EST POUVOIR!
FRENCH I Goals this week: Numbers, Alphabet, Colors.name, AGE, Greetings,Cognates,Culture • Roll call, GET BOOKS • SUPPLY CHECK, FINISH GAME • CHECK OUT MADAME’S PAGE: http://classroom.kleinisd.net/webs/dmccage/ • SEE THESE? http://www.youtube.com/watch?v=0c-BRBl5V2I&lr=1 • http://www.youtube.com/watch?v=pTa70hqGBf4&list=PL0789EB56BD25FE85&index=5&feature=plpp_video • PRACTICE ALPHABET, NUMBERS, COLORS-SEE NEXT SLIDES! HOMEWORK: Handout • ORAL GRADE IS TUES/WED NEXT WEEK
blanc/blanche noir/noire bleu/bleue rouge jaune
vert/verte gris/grise marron orange rose http://www.youtube.com/watch?v=Bsvt2Mg6rys
FRENCH 2 • GET BOOKS • See these? • http://www.youtube.com/watch?v=0c-BRBl5V2I&lr=1 • http://www.youtube.com/watch?v=pTa70hqGBf4&list=PL0789EB56BD25FE85&index=5&feature=plpp_video • LISEZ: JE ME PRÉSENTE: Salut! Je m'appelle Madeleine. J'ai 15 (quinze) ans et mon anniversaire, c'est le 17 (dix-sept) août. Je suis française. Je suis née en Corse. Aujourd’hui, j’habite à Paris, une des plus belles villes du monde ! J'aime le basketball, parce que c'est de bon exercice. J'aime aussi dormir, parce que c'est relaxant. Je n'aime pas le golfe, parce que ce n'est pas amusant à regarder. Aussi, je n'aime pas l'équitation parce que c'est ennuyant. Je suis sociable et musicale. J'aime texter avec mes amies.
FRENCH 2: warmupJE ME PRÉSENTE: • 1.Comment t'appelles-tu? 2.Es-tu un garçon ou une fille? 3.Quel âge as-tu?4.Quelle est ta nationalité?5.Où et avec qui habites-tu?6.Quelle est la date de ta naissance/ Quelle est la date de ton anniversaire? Où es-tu né(e)?7.Quelle est ta cuisine préférée?8.Quels sont tes loisirs préférés/ Qu’est-ce que tu aimes faire??? 9.Quel est ton numéro de téléphone? 10. As-tu des frères ou des soeurs?
JE ME PRÉSENTE Les réponses: Par exemple: 1. Salut! Je m'appelle _________________ 2. Je suis ________________ (un garçon / une fille). 3. J'ai_____________ ans.4. Je suis _____________ (portugais(e) / américain(e) /. 5. J'habite à Houston, en Texas, avec _____________________ (mes parents / mon père/ ma mère / mon frère / ma soeur / mes frères / mes soeurs).6.(Mon anniversaire, c’est le….) Je suis né(e) le _____________ (jour/#) _____________ (mois) mille neuf cent quatre- vingt- ___________.7. Ma cuisine préférée est ________________________. 8. Mes loisirs préférés sont …______________________________/J’aime_______________ 9. Mon numéro de téléphone, c'est ___________________. 10. Oui, j’ai un(e)___, Non, je suis enfant unique.
French 2 LES DEVOIRS: Pg. 6 de votrelivre: Lisez les questions et répondez! www.classzone.com for your textbook!
FRENCH 3 Goals: Idioms with Aller , Avoir & Etre • 1. Allezchercher les livres • 2. Révision: ETRE et les phrases idiomatiques • 3. Practiquez…. • 4. Les autresverbesirréguliers et les phrases • 5. CE SOIR---LES DEVOIRS: Lisez pg. 6 et écrivezvotrelettre.
ÊTRE-To be ----l’imparfait & passécomposé j’étais nous étions tu étais vous étiez il était ils étaient ========================== PP: été (avoir) J’aiété(I was, have been)
être… • pour décrire un nom • ex: • Nous sommesgrands! We are tall. • Tun’es pas monami? You’re not my friend? • utilisé dans des expressions idiomatiques • être en avance To be early • être à l’heure To be on time • être en retard To be late • être en train de + infinitif (ex: Vous êtes en train de prendre des notes.) To be in the middle of doing… or busy doing…
Les autres EXPRESSIONS d’ ÊTRE • Êtred’accord-To agree EX.-Je suisd’accord! I agree! • Être à + name of person or stress pronoun (To belong to someone) À qui estcelivre? Il est à Marie. Who(m) does this book belong to? It belongs to Marie. B O N W E E K E N D!
On travail! • 1. I am on time. Je suisà l’heure. • 2. Are you late?(tu) Es-tu (est-cequetues) en retard? • 3. We are busy eating. Nous sommes en train de manger. • 4. Do you (vous) agree with me!? Êtes-vousd’accord avec moi? • 5. The teacher is not early! Le/La profn’est pas en avance
ALLER-to go • JE VAIS * NOUS ALLONS • TU VAS * VOUS ALLEZ • IL/ELLE/ON VA * ILS VONT
aller… • pour dire où on (ne [n’]) va (pas) (!) • ex: • Je vais au café avec mes amis. • Nous n’allons pas à l’école le samedi. • pour indiquer une action dans l’avenir • ex: • Vous allez beaucoup étudier cette année! • Tu ne vas pas aller au match ce vendredi?
Aller + ….. • … bien/mal • … + infinitif • … voir • … chercher • to be doing well/badly • to go + infinitive • to go see • to go get/pick up
ALLER----l’imparfait & passé composé • J’allais Nous allions • TuallaisVousalliez • Il allaitIlsallaient • PP: • ALLÉ (Etre) Je suisallé(e)- (I went/have gone, did go)
On travail • 1. I am fine. Je vaisbien. • 2. We are going to see a movie. Nous allonsvoir un film. • 3. Are you going to text me? Vas-tu (est-cequetu vas) me texter? • 4. He is going to pick up some soda. Il vachercher du soda. • 5. I went to the beach yesterday. Je suisallé( e) à la plagehier.
AVOIR-To have • J’ai * Nous avons • Tu as * Vousavez • IL/Elle/On a * Ilsont
avoir… • pour indiquer une possession (!) • ex: • J’ai mon cahier et mon crayon pour ma classe de maths. I have my workbook and my pencil for my math class. • utilisédans des expressions idiomatiques • avoir de la chance-to be lucky • avoirsommeil-to be tired, sleepy
avoir (des expressions idiomatiques) • to be # years old • to be hungry/thirsty • to be right/wrong • to need • to be eager to • to be afraid of • to be ashamed of • … (#) an(s) • … faim/soif • … raison/tort • … besoin de • … avoirhâte de • … peur de • … honte de
to be used to • to intend • to be old enough to • to have (the) time to • to have (the) room for • to have the right to • to look like/seem • to feel like/be in the mood for • … l’habitude de • … l’intention de • … l’âge de • … le temps de • … la place de • … le droit de • … l’air (de) • … envie de
AVOIR (l’imparfait & passé composé) • J’avais Nous avions • TuavaisVousaviez • Il/Elle/On avaitIlsavaient PP: EU J’aieu. (I had, did have, have had)
On travail! • I’m scared of my teacher. • You need to do your homework. • I have a headache. • We feel like singing! • You’re 18 years old? Les devoirs: Regardezmon site web et étudiez le vocabulaire de l’annéepassée!
TEKS & ELPS TEKS: 1A, 1B, 2A, 2B, 3A, 4A Communication, Connections, Comparisons, Culture ELPS: 1A: Use prior knowledge to understand meanings in English 1B: Monitor oral and written language production and employ self-correct techniques