Echa siódemki

1. Echa siódemki Drodzy rodzice i kochane dzieciaki. Oddajemy w wasze ręce pierwszy numer przedszkolnej gazetki. W miesięczniku znajdziecie; ciekawostki, ulubione zabawy i piosenki, kronikę urodzin, humor, konkursy oraz porady specjalistów dla twórczych rodziców. Gazetka redagowana jest przez grupę dzieci 6- letnich pod kierunkiem nauczyciela-wychowawcy. Rodziców zachęcamy do czytania wspólnie z dziećmi, a dzieci do wypełniania zadań konkursowych. Życzymy udanej zabawy ! Październik 2007 Nr 1.

2. ,,Nie taki diabeł straszny…” Zasad bezpieczeństwa uczymy się od specjalistów tej dziedziny Może kiedyś i my będziemy uczyć innych

3. Serdecznie dziękujemy: mamusi Agnieszki za obdarowanie nas słodyczami i podarowanie kredek dla dzieci. mamusi Michała B. za kolorowe książeczki mamusi Majki za pomoc w zakupie podręczników do religii Kącik podziękowań

4. Wiersz Piosenka Hity na jesień Zawsze będą brawo bić” I.    Choć nie nosi dziś pancerza, ani miecza też przy boku, Choć dróg konno nie przemierza, dumnie nie podnosi wzroku. Choć nie jada on  z talerza króla jegomości. Po czym poznać dziś rycerza!  Po grzeczności! Ref.    Choć to taki dawny świat Choć minęły setki lat Zawsze będą brawo bić Temu kto chce grzecznym być  II.    Powiesz mało dzisiaj takich, co szanują każde słowo. Więc starajcie się chłopaki i sprawujcie się wzorowo. Nie brawura a odwaga, nie przechwałki a postawa. Tego dzisiaj od rycerza się wymaga. Ref.   Choć to taki dawny świat ... KODEKS RYCERZA 1.Rycerz jest zawsze ułożony, miły ,by go wszystkie damy lubiły. 2. Z ust jego płyną piękne słowa: proszę, przepraszam, dziękuję jak się Białogłowa czuje ? 3. Młodszego, słabszego w opiekę bierze w każdej chwili- taki jest rycerz moi mili. 4. Rycerz to rycerz, ale starszych słucha, zawsze coś mądrego wpadnie mu do ucha. 5. Nie kłamie, bo kłamać nie wypada- to również dla innych dobra rada. 6.Tajemnicy dotrzyma choćby nie wiem co, bo milczeć potrafi jak mało kto. 7.Gdy ktoś go prosi, chętnie pomaga w zamian niczego nie chce, nie wymaga.

5. UWAGA ! Z pierwszym numerem naszej gazetki otrzymasz w prezencie: Album do wklejania literek W kolejnych numerach gazetki ukazywać się będą literki, które trzeba będzie wklejać w puste okienka albumu, zgodnie z podaną kolejnością. Zebrane literki utworzą hasło konkursowe. Dzisiaj do zebrania literka W, nazwij ją i wklej do otrzymanego albumu w pierwsze okienko. Przypomnij sobie jakie wyrazy zaczynają się na podaną literę, może znajdziesz ją gdzieś w środku znanych Ci wyrazów ? Dla najbardziej wytrwałych zbieraczy pod koniec roku szkolnego wyłonimy zwycięzców całorocznego konkursu. Do dzieła !!! Ogłoszenia W

6. Eureka – ja to wiem ! 1. Wskaż rysunki, w których nazwie słychać głoskę ,,o” 2.Zamaluj kratki, w których ukryła się głoska ,,o” 3. Odgadnij wyraz utworzony z pierwszych głosek nazw ilustracji. o k o

7. Kącik twórczego rodzica • Każda matka i każdy ojciec dobrze życzy swojemu dziecku, każde chciałoby aby jego pociecha była dobrym uczniem. Wówczas nie trzeba przeżywać nieprzyjemnych rozmów na wywiadówkach, mieć zmartwień z powodu jedynek i innych niepowodzeń szkolnych. Dlatego trzeba odpowiednio wcześnie zdać sobie sprawę jakie obowiązki podejmie dziecko i rozpocząć niezbędne przygotowania. • Dojrzałość szkolna- co to takiego jest ?-oznacza gotowość do rozpoczęcia nauki w szkole, uzależniona jest od poziomu ogólnego rozwoju, który umożliwi dziecku sprostanie obowiązkom szkolnym. • Co można zrobić, jak pomóc w rozwoju dziecka? • Dojrzałość fizyczna umożliwiajmy dziecku częste przebywanie na świeżym powietrzu, stosujmy prawidłową dietę, ważne są gry i zabawy ruchowe. Zwykłe łapanie piłki, to nie tylko rozwój fizyczny ale i ćwiczenie mięśni ręki, a więc przygotowanie do pisania. • Dojrzałość umysłowa mowa jest narzędziem myślenia, każda rozmowa rozwija słownik dziecka. Rozmawiajmy z nim, choć to trudne, odpowiadajmy na wszystkie pytania, zachęcajmy do stawiania pytań. Czytajmy wspólnie książki, rozmawiajmy o ich treści. Zaowocuje to nie tylko rozwojem mowy ale i rozbudzeniem ogólnej ciekawości poznawczej dziecka. Dziecko ciekawe świata chce się uczyć, chce iść do szkoły, a to połowa sukcesu. Rozmowa zaowocuje również rozwojem serdecznej więzi między rodzicem a dzieckiem. Ta więź będzie szczególnie w przyszłości bezcenna. • Dziecku, które ma trudności ze spostrzeganiem mogą pomóc układanki, puzzle, przerysowywanie i samodzielnie rysowanie wzorów,, figur, szlaczków, kolorowanie, wycinanie itp.. Ważny jest rozwój analizatora słuchowego-stymulujemy jego rozwój poprzez odtwarzanie rytmów, wyodrębnianie początkowych lub końcowych głosek w wyrazach, łączenie usłyszanych głosek w wyraz, wyszukiwanie wyrazów na podaną głoskę. • Dojrzałość emocjonalno- społeczna umożliwia dziecku bycie samodzielnym i odpowiedzialnym. Obarczajmy je czasami drobnymi obowiązkami. Pozwólmy w rozsądnym zakresie na współdecydowanie o tym co jego dotyczy. Niech samodzielnie wybierze w sklepie tornister, przybory szkolne, obłoży zeszyt, spakuje tornister. Wytwarzajmy w dziecku poczucie, że ono samo odpowiada za siebie. Towarzyszmy dziecku ale raczej jako życzliwi obserwatorzy, a nie osoby wyręczające. • Idealna byłaby sytuacja, gdyby wszystkie sfery osobowości dziecka rozwijały się harmonijnie i równomiernie. • Oczywiście nie zawsze tak jest, zdarza się często, że dziecko ma pewne deficyty i tu powinni pomóc specjaliści. Czasami przyczyną problemów jest niezauważona wcześniej wada wzroku, czy słuchu. Wizyta u okulisty bądź laryngologa, odpowiednie leczenie lub korekta wady zlikwidują przyczynę problemów. U dzieci • z wadami wymowy potrzebna jest konsultacja logopedy lub ortodonty. (wg publikacji mgr K. Miesiączek)

8. Kartka z kalendarza Urodziny obchodzili: 31.07.Bartosz G. 23.08 Agnieszka W. 08.08 Ania T. 14.09. Maciek K. Solenizantom życzymy wspaniałej zabawy, serdecznych przyjaźni i niezapomnianych wrażeń. Buziaczki Tacy byliśmy jeszcze wczoraj

9. Wywiad miesiąca Cennych rad nigdy za wiele. Idąc tym tropem grupa udała się do centrum dowodzenia redakcją gazety lokalnej ,,Echo Dnia”. Któż lepiej wie jak stworzyć gazetkę niż sam redaktor naczelny? • Oto nasze starania o względy pani redaktor….. • Pytania opracowały dzieci razem ze swoimi rodzicami. • Paulinka:Dlaczego gazeta nosi tytuł echo? • Ktoś wymyślił nazwę na początku lat 70- tych kiedy zaczęła się ukazywać.Tak jak echo, które znacie z natury przekazuje informacje, powtarza je tak długo aby mogła dotrzeć do wszystkich. • Franek:Jak powstaje gazeta? • Najpierw dziennikarze przygotowują artykuły, wcześniej oczywiście trzeba mieć pomysł na artykuł, trzeba zebrać materiały- informacje do tego artykułu. Dobrze jest zilustrować ten artykuł zdjęciem. Gotowy artykuł jest przesyłany do redakcji w Kielcach.Tam wszystkie artykuły nadesłane przez dziennikarzy są redagowane, składane, projektowany jest układ poszczególnych stron.Gotowa gazeta wysyłana jest do druku. • Marcin:Ile osób pracuje w gazecie? • W redakcji w Sandomierzu pracuje 4 osoby( trzech dziennikarzy, czyli osób które pisza teksty i jeden fotoreporter i jedna pani, która przyjmuje ogłoszenia. • Julia: jaki jest nakład gazety? • Około 50 tys.egzemplarzy-To dużo czy mało? • Julia: a co to jest szpalta? • Jest to część strony w gazecie na której umieszczone sa artykuły • Julia: co znaczy termin ,,łamanie strony? • To oznacza układ materiałów na stronie czyli jak są rozmieszczone.Czasami umieszczamy je pionowo czasem poziomo,gazeta powinna być czytelna, przejrzysta, powinna fajnie wyglądać i zachęcać do czytania. • Alicja:Jakich rad może nam pani udzielić aby powstała fajna gazetka? • Najlepiej zacząć od dobrego pomysłu na gazetke i na artykuły, Aby była naprawdę fajna musicie pisać o tym co was szczególnie interesuje

10. Kacper:Jak można sprawdzić czy informacja jest prawdziwa? • To jest bardzo dobre pytanie bo czasami otrzymujemy sygnał, informacje od kogoś i zanim ją wykorzystamy musimy ją sprawdzić, prawda? czasami trzeba pojechać na miejsce zdarzenia i tam sprawdzamy jak sytuacja wygląda. Czasami informacje trzeba potwierdzić w jakimś urzędzie trzeba zapytać innych ludzi. Jest to bardzo ważne aby sprawdzić informacje. • Maciek: o czym najbardziej lubi pani pisać? • Najbardziej lubie pisać o sprawach kultury, koncertach, wystawach o sprawach związanych z historią , archeologią i sprawach ważnych dla ludzi a poza tym bardzo lubię sprawy samorządowe.Jak miasto funkcjonuje jak się sprawują władze • Maciek; dlaczego gazety są kolorowe? • Żeby ładnie wyglądały i przez to przyciągały czytelnika. Gazeta kolorowa zachęca do tego, żeby ją czytać, kolorowa po prostu lepiej wygląda.To tak jak obrazki w książkach- kolorowe są ładniejsze. Gazeta do niedawna była czarno-biała Od ponad roku jest kolorowa • Maciek:Czy miała pani jakieś śmieszne zdarzenie związane z pracą? • Tych zdarzeń było mnóstwo ale czy sobie jakieś przypomnę? • Maciek:Czy lubi pani czytać gazety? • Bardzo.To jest moja pasja, Echo czytam w pracy , w domu czytam pisma zupełnie inne. • Marcin: co trzeba zrobić żeby być dobrym dziennikarzem? • Trzeba umieć i lubić pisać. Trzeba lubić kontakty z ludźmi, umieć z nimi rozmawiać, być otwartym i sympatycznym, interesować się tym co się wokół dzieje. Trzeba pisać prawdę , nie żeby się komuś podobało ale tak jak sytuacja rzeczywiście wygląda.To jest bardzo ważne. • Zuzia: czy dzieci też mogą pisać do gazety? • Jak najbardziej mogą Warto zaczynać w tak młodym wieku bo zdobywa się doświadczenie i w przyszłości można zostać sławnym dziennikarzem. • Zuzia:Czy w gazecie są kolorowanki? • Czasem w prezencie są załączane do gazety, np;podczas wakacji ale tylko czasami. • Zuzia: czy mój brat też mógłby tu przyjść i zobaczyć gazetę • Oczywiście zapraszamy, a brat ile ma lat? • Zuzia: osiem • Ola:Kto robi zdjęcia do gazety? • Zdjęcia robi fotoreporter. W naszej gazecie zajmuje się tym p.Rafał B. Robi bardzo ładne zdjęcia. Czasami robią zdjęcia sami dziennikarze ale to się zdarza bardzo rzadko. czasami sama robię zdjęcia ale nie są one tak dobre jak fotoreportera. • Mój wujek też pracował w gazecie i chyba zna Panią? • Proszę go pozdrowić ode mnie.

11. Ola: Jak długo pani pracuje w gazecie? • 10 lat. To długo czy krótko? • Agnieszka; czy pani pisze też o dzieciach? • Czasami pisze o dzieciach, czasami chodzę do szkół, przedszkoli na ciekawe imprezy i wtedy piszę co dzieci potrafia jak śpiewają, gdy odnoszą sukcesy wtedy pisze o nich, czasami piszemy o problemach które dotyczą właśnie dzieci. • Kasia;czy dziennikarz ma treme przed ważnym wywiadem? • Oczywiści , ma tremę. Czasami nie wie czy osoba z którą ma zrobić wywiad się na taki zgodzi to też jest wielka trema i niepokój, czy znajdzie czas • Michał: czy praca dziennikarza jest trudna ? • Jest trudna, pochłania bardzo dużo czasu jest męczaca bo wymaga koncentracji i zaangażowania. • Michał :jak dziennikarz zdobywa informacje? • To różnie , czasami dostajemy informacje z urzędów, czasami szukamy informacji na stronach internetowych, bardzo często czytelnicy naszej gazety dzwonią do nas i informują o tym, że się coś dzieje. Dostajemy informacje od policji i strazy pożarnej że się coś wydarzyło i wtedy mamy temat. • Bartosz: czy ma pani niebezpieczna pracę? • Nie jest ona aż tak niebezpieczna, bo nie zajmuję się sprawami, które narażały by mnie na niebezpieczeństwo. chociaż jest stresująca i to mocno. • Kuba:czy jak pani była dzieckiem to chciała zostać dziennikarzem? • W ogóle o tym nie myślałam. Chciałam zostać nauczycielką języka polskiego, to było moje wielkie marzenie.Bardzo długo dąrzyłam do tego, żeby to marzenie zrealizować,poszłam nawet na studia polonistyczne ale pod koniec studiów pomyślałam sobie, że nie jest to dla mnie i wtedy sobie wymyśliłam, że mogłabym zostać dziennikarką. • Kuba : Jak nazywa się osoba, która poprawia błędy w pisowni? • To jest korektor.My mamy panią korektorkę, która pracuje w Kielcach i ona wszystkie teksty czyta i poprawia. • Kuba: jak długo powstaje jeden numer gazety? • Powstaje w ciągu jednego dnia zaczynamy prace wcześnie rano, kończymy późnym wieczorem a nawet w nocy, a następnego dnia gazeta musi być w kiosku. Aby wasi rodzice mieli co czytać. • Dziękujemy za wywiad.! • Po tak owocnym spotkaniu pani redaktor została zaproszona do przedszkola na uroczystość pasowania starszaków na ,,rycerskich przedszkolaków”. Może i my będziemy mieli swoje 5 minut w Echu? ( marzy o tym Bartek G- ,,wtedy dziadziuś z Kielc mógłby kupić gazetę i poczytać o tym co robimy w przedszkolu ..”) Bartuś trzymamy kciuki !!!