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Grupos de enfoque y de discusi ón

Grupos de enfoque y de discusi ón. Facultad de Estudios Superiores Acatl án Comunicación Investigaci ón en Comunicación IV.

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Grupos de enfoque y de discusi ón

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Presentation Transcript

  1. Grupos de enfoque y de discusión Facultad de Estudios Superiores AcatlánComunicaciónInvestigación en Comunicación IV

  2. La reflexión es una tarea de vagos y maleantes. Hay que saber perderse para trazar un mapa, salir de los caminos trillados, vagar: deambular por las encrucijadas, abrir senderos a través de mieses o el desierto, penetrar en callejuelas sin salida; asumir que todo camino recorrido sin mapa es caótico (luego será posible tender o recoger puentes, bordear pozos o simas, perforar agujeros o taparlos). Jesús Ibáñez, Más allá de la sociología

  3. Diferencias

  4. Descripción • Discursos individuales que forman un discurso grupal • Se buscan consensos, disensos, se develan deseos, necesidades, creencias e información preconstituida en la mente del individuo

  5. Instrumentos Cuestionario base o guía de tópicos derivada de los objetivos específicos. El instrumento debe permanecer abierto y dispuesto al cambio dependiendo del desarrollo de la discusión

  6. Actores Moderador Investigador Observador Grupo

  7. El moderador • No participa en la discusión, trabaja sobre ella • Limita espacio y tiempo • Ve y escucha todo. Es un observador. • Lanza temas a la mesa, cuestiona a los participantes

  8. Características del grupo • Participantes:Máximo 10 Mínimo 4 • Mantener un control en los canales de comunicación • Los participantes no deben hablar al mismo tiempo • Un equilibrio entre los discursos “tontos” y “locos

  9. Espacio / tiempo • Cerrado hacia fuera y abierto hacia adentro • Evita las distracciones del mundo exterior • Da apertura al intercambio de discursos • Se recomiendan 90 minutos de duración dependiendo de la actividad del grupo

  10. Herramientas • Cuaderno de notas • Cámara de video • Grabadora de audio • Se recomienda un registro completo de la sesión para el análisis de resultados

  11. Proceso • Bienvenida, explicación general, “romper el hielo” • El moderador realiza preguntas o propone un tema • Se recomienda partir de lo general a lo particular • Alentar la participación • Estar atentos a la dinámica del grupo, al desgaste energético.

  12. Diseño * * * *

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