1 / 15

ESKOLA INKLUSIBO BATEN

ESKOLA INKLUSIBO BATEN. ORIENTAZAILEEN PAPERA. HASTEKO EZINBESTEKOA DA. Zer egin behar dugu argi edukitzea Bakarrik ezin dugula ezer egin jakitea Ikastetxe bakoitzak dauka bere bizitzeko modu a Ikastetxeko diagnostikoa : Antolaketa Ikasleak Irakasleak Familiak Errekustsoak. ikuspegia ….

geri
Download Presentation

ESKOLA INKLUSIBO BATEN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ESKOLA INKLUSIBO BATEN ORIENTAZAILEEN PAPERA

  2. HASTEKO EZINBESTEKOA DA • Zereginbeharduguargiedukitzea • Bakarrikezindugulaezereginjakitea • IkastetxebakoitzakdaukaberebizitzekomoduaIkastetxekodiagnostikoa: Antolaketa Ikasleak Irakasleak Familiak Errekustsoak

  3. ikuspegia…. Eskola arrakasta guztiontzat …bizitzaren esparru guztietan arrakastaz moldatuko diren ikasleak prestatzea Kalitatea- Ekitatea …guztiei prestakuntza jasotzeko aukera guztiak ematea, premia gehien dituztenei laguntza gehiago Hezkuntza berdintasuna …emaitza-berdintasuna; maila horri dagozkion gauzak ikasteko

  4. ZER EGIN

  5. Orientatzaileen esku-hartze anbitoak : inklusio ikuspegia Aholkularitza • Zuzendaritza, ikasketa burua, Ikastetxeko Pedagogia Koordinatzeko Batzordea (antolaketa) (ikastaldeak egiteko irizpideak, ordutegiak antolatzeko klabeak, koordinazio-guneak, formakuntza…) • Ikasteko-irakasteko prozesuan: (Aniztasunari erantzuteko plana) Hezkuntza berritzeko programak Berariazko arretako planak eta programak Tutoretza jarduera Ikaste prozesuak pertsonalizatzen laguntzea Koordinazioa Ikastetxetik kanpoko hezkuntza- eta gizarte-eragileekin eta komunitate-eragileekin

  6. Zalla BHI: ESKOLA INKLUSIBORANTZ • Talde heterogeneoak (ROF) • PIEE Integratua: Bikoizketa heterogeneoak (mate, euskera) Tutoretza pertsonalizatuak • Eskola laguntza (Mankomunitateak antolatuta) • Ikas komunitateak formazio saioak Literatur tertuliak (arlo ezberdinetan) Jantoki orduan liburutegia Talde elkarreragileak: saioa batzuk

  7. ERABAKIAK Laguntza neurriak orokortu DBH osora DC integratua antolatu Lagundu dezaketen proiektuak eskatu Non gaude 2009-10 BATZORDE PEDAGOGIKOA AURREIKUSPEN ANALISIA

  8. Gazte guztiek dute eskolak balioesten dituen ikasketa-programetara eta emaitzetara heltzeko eskubidea Ezinbestekoa da ikasle guztientzat itxaropen handiak eta kalitate-maila altuko eskaintza izatea + Gaur egungo gizartean elkarrizketa ikaskuntzaren giltzarria da! Irakasleak berak bakarrik ezin du Testuinguru guztien arteko jarraipena egoteak … Ikasle batzuek jarduera jakin batzuk gauzatu ahal izateko ikastetxeak orduz kanpoko laguntza antolatzea behar dute ABIABURUAK

  9. Banan banako hezkuntza jarduerak Banan-banako planak T. Pertsonalizatuak Ordutegiz kanpoko jarduerak Gela barruko hezkuntza jarduerak Tutoretza jarduera Bi irakasle batera gelan Talde elkarreragileak Tertulia dialogikoak MOMENTU HONTAN GURE INSTITUTUAN IKASLEAK • IRAKASLEAK : Formakuntza eta koordinazioa • GURASOAK: Partaidetza eta formakuntza

  10. ZUZENDARITZA Ordutegiak antolatu ikasgelan bi edo hiru rakasle batera lan egin ahal dezaten Ikasgelan batera lan egiten duten irakasleen koordinazioa erraztu Ikastetxean abian daude proiektuak eraginkortasunez kudeatu: PREE, PROA, DC … ANTOLAKETA ASPEKTUAK

  11. Errekurtsoak antolatzeko erizpideak Ikasle guztien emaitzak hobetzeko duen gaitasunari erreparatuz: • Laguntzak talde guztietan Elkarreraginak bultzatzeko: elkarri laguntzeko elkarreraginak TIK erekurtsoen erabilera bultzatzeko • Arloak indartzeko erreferentea Hobekuntza Plana : mate, euskara, NNZZ • Irakasleen rolak : titularra, laguntzailea

  12. Ordutegiak antolatzeko erizpideak • Programak lehentasuna dauka • Zuzendaritzak barruko antolaketari lagunduko dio • Proiektuetan dauden ikasleek tutoretza pertsonalizatua: ikasleen alternatiba orduetan irakasleen zaintza orduetan • DBH 4 m. ikasleak 1 mailako TTEEtan laguntzaileak • Formakuntza orduetan proiektuaren koordinazioa

  13. Prestakuntza 2011-12 2011-12: Proiektuko KOORDINAZIO-Prestakuntza Formazioa: Gela heterogeneoaren kudeaketa • Bi irakasle gelan • Talde elkarreragileak ; Behar izan bereziak eta TTEE • Irakurketa dialogikoa • Dislexia, TDH Koordinazioa: • HBSP, CA ikasleak: banan-banako planak,ebaluazioa • Tutoretza pertsonalizatuak • Proa laguntza 2011-12: Eskola 2.0 2012-13: Eskola 2.0- Prestakuntza-Koordinazioa Gurasoen prestakuntza: gaur egingo nerabeak, sare sozialak

  14. Orientatzailea • Ikerketen oinarrituta arrakasta lortzen duten praktikak bultzatzea (Pisa, Includ-ed, errepikapenari buruzko txostena…) Inklusioaren inguruko elkarrizketak bultzatzea • Irakasleei laguntzea, heuren aldean izatea, konfidantza eta babesa ematea • Eskolako partaide guztiei (irakasleei, gurasoei, ikasleei…) laguntzea onena jar dezaten eskola inklusiboaren helburuak lortzeko

More Related