TAURALAUKIO PAGRINDIN Ė MOKYKLA Olweus patyčių prevencijos programa 2009

1. TAURALAUKIO PAGRINDINĖ MOKYKLA Olweus patyčių prevencijos programa 2009

2. Dan Olweus • Tyrinėjo prievartos reiškinį berniukų grupėse Švedijoje prieš atvykdamas į Norvegiją 1970 m. • Bergeno universiteto psichologijos profesorius • Pirmasis mokslininkas pasaulyje, kuris tyrinėjo patyčių reiškinį vaikų grupėse • Tyrimai ir programos pripažintos plačiai pasaulyje

3. STATISTIKA LIETUVOJE 2008 M.

4. Suaugusiųjų šilumos/artumo trūkumas Fizinių bausmių taikymas Aukštas agresijos lygis jaunuolių grupėse Griežtų (aiškių) blogo elgesio ribų nebuvimas (suaugusieji nenustato) Problematiškas temperamentas Olweus modelis apie agresijos apraiškas jaunuolių grupėse Nauji elgesio modeliai šeimoje:daugiau elgesio normų skleidėjų Efektyvios smurto pamokos :video/kompiuteriniai žaidimai

5. Olweus paradigma apie tai, kas mažina agresyvumą jaunuolių grupėse Dokumentais pagrįstas poveikis Šiltas ir glaudus ryšys tarp suaugusiųjų ir mokinių mokykloje Aiškios/tvirtos nepriimtino elgesio ribos Mažiau agresyvaus elgesio apraiškų vaikų grupėse mokykloje Neagresyvūs reagavimo būdai, jei vaikas peržengia netinkamo elgesio ribas

6. OLWEUS PATYČIŲ APIBRĖŽIMAS • Agresijos elementas – ketinimas įskaudinti • (tyčia, su tikslu) • Pasikartojantis reiškinys • (dukart per mėnesį ar dažniau) • Įtakos ir jėgų neatitikimas • (stipresnioji ir silpnesnioji pusė)

7. SVARBU ŽINOTI, TAISYKLINGAI NUSTATANT PATYČIŲ ATVEJĮ: Kai yra stebimas agresijos ir pasikartojančio reiškinio elementas, • Tačiau nėra ABIEJŲ PUSIŲ akivaizdaus jėgos/įtakos disbalanso: konfliktas • Tačiau yra ABIEJŲ PUSIŲ akivazdus jėgos/įtakos disbalansas: smurtinis elgesys arba PATYČIOS • Kai stebimas pasikartojančio reiškinio elementas ir (jėgų/įtakos disbalansas) bet nėra agresijos: • Kautynės, draugiška kova arba tąsymosi žaidimai

8. Olweus priemonės,kurios mažinapatyčių apraiškas Personalo kompetencija, Bendradarbiavimas, Budėjimas pertraukų metu, Bendradarbiavimas su tėvais Klasės valandėlės, Mokinių mokymas patyčių tema, Kultūriniai renginiai, Klasės taisyklės, Vaidmenų žaidimai PATYČIOS Gera ir aiški tvarka bei praktika,esamos tvarkos ir taisyklių nuoseklus laikymasis, tęstinė eiga

9. 2009-2010 M. M. MOKYKLOJE VYKS: Mokymo(si) ir Atvejų Supervizijų Grupės: Jas lankys visi mokykloje dirbantys darbuotojai; Užsiėmimai vyks kas antrą savaitę, po 90 minučių. Olweus klasės valandėlės: Vyks kiekvieną savaitę.

10. Pokyčiai pasiekus programos tikslų Mažesni patyčių ir nepriimtino elgesio mokykloje mastai; Saugesni, ramesni mokiniai, turintys daugiau protinės energijos pozityviems veiksmams ir mokymuisi; Ramesnėsir susitelkusios klasės, kuriose mažiau trukdymų ir mokytojams reikia dėti mažiau pastangų, siekiant valdyti problemišką elgesį; Mokytojai yra autoritetas, pagrįstas atvirumo, supratingumo ir humanistinis principais.

11. TAČIAU! Norint pasiekti rezultatų, reikia visos mokyklos bendruomenės pastangų! Reikalinga Jūsų pagalba : Palaikykite programos idėją, Stenkitės laikytis tų pačių taisyklių namuose, Įsijunkite į koordinacinio komiteto veiklą, Dalyvaukite klasės tėvų susirinkimuose.

12. Ačiū už dėmesį!