220 likes | 399 Views
Utbildning och hälsa – en rättighet för ALLA barn?. Barnrättsdagarna 31 maj-1 juni 2010. Samverkan mellan Helsingborgs stad, Landskrona stad och Region Skåne. Strategiska fokusområden. God utbildning och hälsa Utgå från riskgrupper Gemensamt ansvar Uppföljning av resultat
E N D
Utbildning och hälsa – en rättighet för ALLA barn? Barnrättsdagarna 31 maj-1 juni 2010 Samverkan mellan Helsingborgs stad, Landskrona stad och Region Skåne
Strategiska fokusområden God utbildning och hälsa Utgå från riskgrupper Gemensamt ansvar Uppföljning av resultat Verksamhetsutveckling utifrån arbetet med enskilda barn
Strategiska fokusområden • God utbildning och hälsa • Utgå från riskgrupper • Gemensamt ansvar • Uppföljning av resultat • Verksamhetsutveckling utifrån arbetet med enskilda barn
Alla barns rätt till utbildning och hälsa • Barnkonventionen • Artikel 24 – Barnets rätt att åtnjuta bästa uppnåeliga • hälsa • Artikel 28 – Barnets rätt till utbildning
Varför utbildning och hälsa? • Forskning visar att goda skolresultat är en av de mest • verksamma hälsofrämjande faktorerna för att kunna påverka • livskvaliteten hos barn i riskgrupper • Skolresultat = påverkbar faktor • Social rapport 2010 • ”Låga eller ofullständiga betyg från årskurs 9 ökar risken för • framtida psykosociala problem” • …”frånvaron av skolmisslyckande är den starkaste skyddande • faktorn”
Strategiska fokusområden • God utbildning och hälsa • Utgå från riskgrupper • Gemensamt ansvar • Uppföljning av resultat • Verksamhetsutveckling utifrån arbetet med enskilda barn
Målgrupper i behov av preventiva insatser • Största riskgrupperna för ogynnsam utveckling över tid: • Familjehemsplacerade barn • Barn som växer upp i familjer med långvarigt försörjningsstöd • Barn som är nyanlända i Sverige • Barn som tidigt debuterar med normbrytande beteende
Vilka är riskerna? • Jämfört med genomsnittet har barnen i dessa grupper i högre utsträckning • mycket dåliga skolresultat • en väsentligt lägre utbildningsnivå • hög risk för suicid • förhöjda risker för missbruk av alkohol och narkotika • förhöjda risker för fysisk och psykisk sjukdom • en högre andel tonårsgraviditeter • högre risk för arbetslöshet och behov av ekonomiskt bistånd.
SkolFam− Skolsatsning inom familjehemsvården Ett forskarstött utvecklingsarbete i Helsingborgs stad www.helsingborg.se/skolfam
Psykolog, spec.ped, soc.sekr. Lärare/ skola Elev Familjehem SkolFam Kartläggning 1 Insatser och uppföljning Kartläggning 2
SkolFam Elever ”underpresterar” i ämnena svenska och matematik i förhållande till sin potentiella utvecklingskapacitet. Exempel: WISC = Wechsler Intelligence Scale for Children (begåvningskartläggning)
Spridning till fler kommuner • SkolFam 2 i Norrköping • Sammanslutning Helsingborgs stad, stiftelsen • Allmänna Barnhuset och Sveriges Kommuner och • Landsting • Uppstartskonferens i Helsingborg den 20 september • Manual på gång
Strategiska fokusområden • God utbildning och hälsa • Utgå från riskgrupper • Gemensamt ansvar • Uppföljning av resultat • Verksamhetsutveckling utifrån arbetet med enskilda barn
HELSINGBORG kommunstyrelsen LANDSKRONA kommunstyrelsen REGION SKÅNE Skol- och fritids-förvaltningen Barn- och ungdoms-förvaltningen Primär- vården Social-förvaltningen Vuxen-förvaltningen BUP Utvecklings-nämndens förvaltning MBU- hälsovården Kultur-förvaltningen
Politisk styrgrupp PArT styrgrupp SkolFam FHI hälsa UTSIKTER ledningsgrupp Team Nord & Syd SKL modellområde LUG NORD LUG SYD Rektor Rektor Rektor Rektor Rektor Rektor Rektor Rektor Rektor Rektor Rektor
Strategiska fokusområden • God utbildning och hälsa • Utgå från riskgrupper • Gemensamt ansvar • Uppföljning av resultat • Verksamhetsutveckling utifrån arbetet med enskilda barn
Uppföljning av resultat Gruppnivå Kartläggning 1 Insatser och uppföljning Kartläggning 2 Individnivå
Strategiska fokusområden • God utbildning och hälsa • Utgå från riskgrupper • Gemensamt ansvar • Uppföljning av resultat • Verksamhetsutveckling utifrån arbetet med enskilda barn
Politisk styrgrupp PArT styrgrupp SkolFam FHI hälsa UTSIKTER ledningsgrupp Team Nord & Syd SKL modellområde LUG NORD LUG SYD Rektor Rektor Rektor Rektor Rektor Rektor Rektor Rektor Rektor Rektor Rektor