160 likes | 599 Views
KD 14.1 Membahas isi puisi berkenaan dengan gambaran penginderaan, perasaan, pikiran, dan imajinasi melalui diskusi. bindo sepuluh II. Tujuan : Siswa dapat menyampaikan maksud dan makna puisi melalui penggambaran penginderaan , perasaan , dan imajinasi , atas puisi secara tepat. Puisi.
E N D
KD 14.1 Membahas isi puisi berkenaan dengan gambaran penginderaan, perasaan, pikiran, dan imajinasi melalui diskusi. bindo sepuluh II Tujuan: Siswadapatmenyampaikanmaksuddanmaknapuisimelaluipenggambaranpenginderaan, perasaan, danimajinasi, ataspuisisecaratepat
Puisi • Puisimerupakansalahsatubentukkaryasastra yang salahsatucirinyaadalahmemperhatikan kata dankepaduanbunyi. • Sebagaisebuahkaryaseni, selainuntukdibacaataudinikmatisendiri, puisijugadapatmenjadisebuahpenampilanseni. • Sebuahpuisi, jikadibacakandenganindahdanpenuhpenghayatan, merupakansebuahpenampilanseni yang menarik.
JenisPuisi • puisi bebas puisi yang tidak terikat oleh rima, dan tidak terikat jumlah larik dalam setiap bait, jumlah suku kata dalam setiap larik; • puisi berpola puisi yang mencakupi jenis sajak yang susunan lariknya berupa bentuk geometris, seperti belah ketupat, jajaran genjang, bulat telur, tanda tanya, tanda seru, ataupun bentuk lain; • puisi dramatik puisi yang memiliki persyaratan dramatik yang menekankan tikaian emosional atau situasi yang tegang; • puisi lama puisi yang belum dipengaruhi oleh puisi Barat, seperti pantun, gurindam, syair, mantra, dan bidal; • puisi mbeling sajak ringan yang tujuannya membebaskan rasa tertekan, gelisah, dan tegang; sajak main-main
Indikator Puisi • diungkapkan dalamkalimat yang pendeksertapadat • ditulisberderet-deretkebawah(bait-bait) • menggunakankata-kata/kalimatkonotatif • kalimatyang pendek-pendek dan padat, ditambahmaknakonotasimenyebabkanisipuisiseringkalisulitdipahami
Citraan dalam Puisi • Citraan (imagery) adalah gambaran pikiran atau efek dalam pikiran yang sangat menyerupai gambaran hasil penginderaan kita terhadap sebuah objek. • Fungsi Citraan (imagery): • memberikan gambaran yang jelas • membuat puisilebih hidup dan menarik • Jeniscitraan: • Citraan penglihatan, • Citraan pendengaran, • Citraan perabaan, • Citraan penciuman, • Citraan pengecapan, • Citraan gerak, • Citraan perasaan
Jenis citraan • Citraan penglihatan: ditimbulkan indera penglihatan engkau pelik menarik ingin serupa dara dibalik tirai • Citraan pendengaran: dihasilkan dengan menyebutkan atau menguraikan bunyi suara dan dalam dadaku memerdu lagu menarik menari seluruh aku • Citraan perabaan: dirasakan oleh indera peraba (kulit) kapuk randu, kapuk randu! selembut tudung cendawan • Citraan penciuman: kesan dariindera penciuman. dua puluh tiga matahari bangkit dari pundakmu tubuhmu menguapkan bau tanah
Jenis citraan • Citraan pencecapan: berhubungan dengan kesan atau gambaran yang dihasilkan oleh indera pengecap. bangsakitamestinyaperkasa manisnyagulatakberbekas di nasibpetaninya. • Citraan gerak: gambaran tentang sesuatu yang seolah-olah dapat bergerak duh gusti… fisidisaratmaksiat bersuka-citamenyerbukampung-kampung • Citraanperasaan: dapat berupa rasa sedih, gembira, haru, marah, cemas, kesepian, dan sebagainya Alangkah pilu siutan angin menderai Mesti berjuang menghabiskan lagu sedih
Latihan • Bacalah dua buah puisi di atas! • Diskusikan isi puisitersebut. Jelaskanpesandalampuisitersebut. Jelaskan pula unsur pencitraan yang digunakan! • Sampaikan secara lisan hasil diskusi di kelompokmu berkaitan dengan unsur pencitraan puisi tersebut! • Berikan tanggapan atas penyampaian hasildiskusi kelompok temanmu! • Buatlah laporanhasildiskusi kelompokmu yang sudah dilengkapi dengan tanggapan yang diberikan oleh kelompok temanmu!
Sistematikalaporanhasildiskusi: A. Puisi yang dibahas Tulislahpuisi yang dijadikanbahandiskusi B. Pesandalampuisi Sampaikanpesanatauamanat yang terdapatdalampuisitersebut C. Unsurpencitraan yang digunakan Jelaskanunsurpencitraan yang digunakandalampuisitersebut. Sebutkanidentitaspencitraannyaterdapatpada bait danbarisberapa. D. Tanggapankelompokmuataspuisitersebut Kemukakantanggapankelompokmuatasisipuisitersebutdanpencitraan yang digunakan di dalamnya. E. Tanggapankelompok lain ataspendapatkelompokmu. Mintalahtanggapandarikelompok lain atastanggapankelompokmuataspuisitersebut.
Latihan DalamDiriku (karyaSapardiDjokoDamono) Because the sky is blue. It makes me cry. (The Beatles) Dalamdirikumengalirsungaipanjang, Darahnamanya; Dalamdirikumenggenangtelagadarah, Sukmanamanya; Dalamdirikumeriakgelombangsukma, Hidupnamanya. Dan karenahidupituindah, Akumenangissepuas-puasnya
Latihan Tuhan Telah Menegurmu (Apip Mustopa) Tuhan telah menegurmu dengan cukup sopan lewat perut anak-anak yang kelaparan; Tuhan telah menegurmu dengan cukup sopan lewat semayup suara adzan; Tuhan telah menegurmu dengan cukup menahan kesabaran lewat gempa bumi yang berguncang, deru angin yang meraung kencang, hujan dan banjir yang melintang pukang. Adakah kau dengar?
Latihan (jawaban) DalamDiriku (karyaSapardiDjokoDamono) Because the sky is blue. It makes me cry. (The Beatles) Dalamdirikumengalirsungaipanjang,(citraanpenglihatan) Darahnamanya; Dalamdirikumenggenangtelagadarah,(citraanpenglihatan) Sukmanamanya; Dalamdirikumeriakgelombangsukma,(citraanpenglihatan) Hidupnamanya. Dan karenahidupituindah,(Citraan perasaan) Akumenangissepuas-puasnya
Latihan (jawaban) Tuhan Telah Menegurmu (Apip Mustopa) Tuhan telah menegurmu dengan cukup sopan(citraanpendengaran) lewat perut anak-anak yang kelaparan; (Citraan perasaan) Tuhan telah menegurmu dengan cukup sopan(citraanpendengaran) lewat semayup suara adzan; (citraanpendengaran) Tuhan telah menegurmu dengan cukup menahan kesabaran (auditory imagery) lewat gempa bumi yang berguncang, (Citraan perasaan) deru angin yang meraung kencang, (citraanpendengaran) hujan dan banjir yang melintang pukang.(citraanpenglihatan) Adakah kau dengar?(citraanpendengaran)