Grupo 33: salida a terreno 1

1. Grupo 33: salida a terreno 1 Desafíos de la ingeniería 1004 ~ sección4 • Integrantes: • Martín Alvarado Lazcano • Gonzalo Barraza Cortés • Catalina Cornejo Mora • Tamara CucumidesFaúndez • Juan de Dios Hernández Grebe • Lorenzo Idalsoaga Ferrer • Vicente Jander • Kevin Johnson Gebauer • Raimundo Murua Plaza • Catalina Veloso Arias • Matías Zanforlín Sandoval Profesora: Loreto Parra Abril, 2014

2. Proceso de diseño • EmpatíaDefinir IdearPrototipar Testear Nos involucramos con las personas, las observamose interactuamoscon ellas. Definimos oportunidades de diseño centradas en los conocimientos adquiridos en la etapa de empatía. ¿Dónde? ¿A quién?

3. USUARIOS ELEGIDOS • Personas con problemas de salud laboral • Personas con problemas cotidianos • LUGARES ELEGIDOS • Recintos laborales: Vega Central, Buinzoo. • Recintos de salud: FALP (Clínica Oncológica), Hospital Salvador, Clínica Avansalud, Clínica Santa María. Fuente imágenes: http://www.edicionesespeciales.elmercurio.com/fotorama/index.asp?idnoticia=201209071089982&orden=1 - http://www.alempartebarreda.cl/proyecto.php?id=104 - http://www.800.cl/?id=1097&id_Ficha=4736- http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vega_Central_de_Santiago.jpg

4. ¿Cómo lo hicimos? • Definimos preguntas base: • - ¿Identifica en su vida cotidiana o laboral algún problema que afecte su salud? • ¿Cuál es la razón que le impide solucionar su problema? • ¿Conoce acerca del impacto social de su problema, es decir, si afecta a otros usuarios? • 2. Realizamos una encuesta: • ¿Sufre algún problema relacionado con su salud? • ¿Su problema es laboral? • ¿Cuánto tiempo lleva con dicho problema?

5. Resultados de la encuesta

6. Resultados de la encuesta

7. Resultados de la encuesta

8. ALGUNOS Problemas DETECTADOS

9. Nos centraremos en…

10. Oportunidades de diseño • Silla ergonómica • Cuida la posición de la columna en escolares • Tiene una superficie de apoyo entre 35-65 grados y un soporte al cuello • Solución que nace de la biomímesis de la jirafa, Giraffacamelopardalis, en su comportamiento al adquirir alimento. Fuente imágenes: http://avistadepajaros.wordpress.com/2013/12/15/expedicion-al-kruger-v-pequeno-susto-con-las-hienas-y-peleas-de-jirafas-3-de-noviembre/; http://trujillodiwebnoticias.blogspot.com/2012/03/escolares-con-mala-postura-pueden.html

11. Yeso “en-sinfonado” • Solución a la mala ventilación de los yesos quirúrgicos • Biomímesis de el “loco”, Concholepas-Concholepas, y su sistema de ventilación en la concha • Formado por un tubo de material antiadherente similar a la concha del “loco” Fuente imágenes: http://www.vyscongelados.cl/catalogo/esp/loco.html - http://www.lecbarany.cz/produkty/sadry/safix-plus-a-plastrona

12. Audífonos protectores • Brindan solución a la contaminación acústica • Biomímesis de las plumas de la ave Kakapo(StrigopsHabroptilus) • Hechos de pelítos tipo pluma que liberan calcio y absorben oxigeno Fuente imágenes: http://www.ryanphotographic.com/strigops.htm - http://planeta-herido.blogspot.com/2012/07/contaminacion-acustica.html

13. conclusión • - Logramos empatizar con un importante grupo de personas de diferentes ámbitos • - La muestra de 39 personas nos permitió identificar problemas muy comunes que afectan a la sociedad • - Buscamos soluciones viables a problemas específicos y nos centramos en la biomímesis como inspiración • - Encontramos oportunidades de diseño muy factibles para nuestro proyecto