1 / 45

TERENSKA NASTAVA

TERENSKA NASTAVA. Rad izvan škole: učenički izleti, ekskurzije, škola u prirodi, maturalna putovanja ... - potiče intelektualnu radoznalost (otkrivanje, istraživanje i stvaranje) - utječe na stvaranje kvalitetnih odnosa unutar odgojno-obrazovne skupine. Cilj terenske nastave:.

ginny
Download Presentation

TERENSKA NASTAVA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TERENSKA NASTAVA

  2. Rad izvan škole: učenički izleti, ekskurzije, škola u prirodi, maturalna putovanja ... - potiče intelektualnu radoznalost (otkrivanje, istraživanje i stvaranje) - utječe na stvaranje kvalitetnih odnosa unutar odgojno-obrazovne skupine

  3. Cilj terenske nastave: • učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti • upoznavanje učenika s: - prirodnom i kulturnom okolinom - ljudima koji žive u određenom prirodnom i kulturnom okruženju koji su utjecali ili utječu na okolinu

  4. Kriteriji podjele • s obzirom na trajanje dijeli se na: - jednosatnu ili dvosatnu- poludnevnu- cjelodnevnu ili jednodnevnu- višednevnu (ako terensku nastavu u trajanju od jednoga dana uspoređujemo s poludnevnom, onda je bolje upotrijebiti izraz ,,cjelodnevni'', a ukoliko je uspoređujemo s višednevnom, onda ,,jednodnevnia‘)

  5. s obzirom na broj uključenih nastavnih predmeta (vrlo važan kriterij)  - jednopredmetna - višepredmetna • kod višepredmetne terenske nastave najčešće se radi o korelaciji među nastavnim predmetima (koristi se mogućnost interdisciplinarnoga povezivanja sadržaja različitih nastavnih predmeta) • prednost ovoga oblika nastave - brže i lakše učenje

  6. s obzirom na broj učenika uključenih u nastavu • manje važan kriterij

  7. u stručnoj terminologiji koristi se i riječ ,,ekskurzija'' (označava višednevnu terensku nastavu) • sredinom 1980-tih bio je uvriježen stav da se ,,izlazak iz učionice u neposrednu blizinu škole naziva terenskim radom, a ekskurzijom se smatra odlazak na udaljenije prostore i na najčešće dulje vrijeme''

  8. nesuglasje oko riječi ekskurzija • smatra se da je ta riječ nepotrebna tuđica (umjesto ,,ekskurzije'' nude riječ ,,izlet'', što je, također neadekvatan izraz) • izlet - opuštajuće putovanje gdje se ne inzistira na obrazovnim sadržajima

  9. Važno je: • temeljito planirati aktivnosti izvan učionice (priprema teme, materijala, financija, organizacija putovanja u zemlji ili inozemstvu, pisanje izvješća) • jasno osmišljeni ciljevi i zadaće

  10. Oblici izvanučioničke nastave • školski izleti • ekskurzije • maturalna putovanja • škola u prirodi

  11. TERENSKA NASTAVA II. GIMNAZIJE SPLIT

  12. po predmetima • interdisciplinarno • prof. fizike, Jasna Bare prva počinje voditi učenike na Zvjezdarnicu

  13. Zaštita kulturne baštine • Kao pridružena škola UNESCO-a u projektu od 1995. god. • Sustipan - svjetlost baštine • Multidisciplinarni projekt zaštite kulturne i prirodne baštine na izložbi u Dioklecijanovim podrumima

  14. ZEMLJOPIS,FIZIKA, KEMIJA, BIOLOGIJA

  15. Prema zvjezdarnici “Mosor”

  16. NACIONALNI PARK PAKLENICA

  17. ZADAR I NIN TERENSKA NASTAVA GEOGRAFIJE I LIKOVNE UMJETNOSTI SA UČENICIMA 2.RAZREDA (prof.Vrščaj,Lerotić i Grubišić)

  18. NIN

  19. SEMEP • 10 godišnjica SEMEP-a u Hrvatskoj • SURADNJA u realizaciji projekta profesora biologije, kemije, vjeronauka i knjižnice • Najveći dio svih tema realizira se upravo u knjižnici Teme: • Biološka raznolikost • Zdrava prehrana • Kulturna baština

  20. POVIJEST

  21. POLITIKA I GOSPODARSTVO

  22. ENGLESKI JEZIK

  23. DIOKLECIJANOVA PALAČA

  24. SALONA

  25. “MISLITI SALONU ENGLESKI” UČENICI I PROF.AJLIN ANDREIS

  26. LIKOVNA UMJETNOST

  27. Kulturna baština Splita i okolice - seminarski radovi • suradnja sa galerijom E. Vidović

  28. VJERONAUK

  29. Duhovno - kulturno hodočašće u Rim i Svjetski dan mladih

  30. Rim 2008.

  31. SLAPOVI KRKENAGRADA ZA 2.MJESTO NA ŽUPANIJSKOM NATJECANJU IZ VJERONAUKA

  32. Međunarodni susret mladih u Varaždinu

  33. DAN ŠKOLE

  34. Plitvice

  35. Idemo u Naronu!

  36. Dubrovnik

  37. Nediljka Galić, prof. Split, kolovoz 2008.

More Related