Hur är ett argumenterande tal uppbyggt?

1. Hur är ett argumenterande tal uppbyggt? Vilka delar och vad innehåller de?

2. 1. Inledning/exordium • Väcka publikens intresse • Förbereda dem på vad talet kommer att handla om • Vinna sympatier hos publiken/vinna deras förtroende.

3. 2. Bakgrund/narratio • Sätta in publiken i ämnet utifrån vad de förväntas kunna i ämnet • Förberedelse för tes och argument • Gärna redan i bakgrunden använda värdeladdade ord så att du får din publik i den riktning du vill ha den

4. 3. Tes/Probatio • Talarens åsikt • För eller emot något • Tydlig och klar • Efter inledning och bakgrund, där man redan preparerat sin publik för åsikten

5. 4. Argumentation/argumentatio • Bevis för att tesen är den rätta • Oftast 3 till antalet • Eventuellt även motargument som bemöts • Variation av argument: • Ethos (bygger på att du är trovärdig och pålitlig) • Logos (bygger på att du är sakkunnig) • Pathos (bygger på ditt engagemang och förmåga att väcka känslor hos publiken) • Viktigt med övergångar mellan argumenten (”För det första…, För det andra…, Slutligen”)

6. Att välja argument • Viktigt att argument är HÅLLBARA, VÄLGRUNDADE och RELEVANTA • Behövs fakta och exempel • Argumenten måste även vara NYANSERADE (inte överdrivna, förvanskade vad gäller fakta eller grovt förenklade) • Motargument (refutatio): genom att bemöta det visar man publiken att man har gått igenom både för- och nackdelar – ger ett seriöst och sympatiskt intryck.

7. 5. Avslutning/peroratio • Återknyta till inledningen • Kort sammanfatta innehållet i talet • Uppmaning eller annat tänkvärt som publiken kan ha med sig från talet

8. Mall Inledning Bakgrund Tes Argumentation Avslutning

9. Retoriska arbetsprocessen • Intellectio:Attförståuppgiften. Härhandlardet om attvetasittämne, syftet med talet, vilkenpublik en harochplatsendär en skatala • Inventio:Attfåuppslagochhitta material. Härutgår du frånsyftetochämnet. Sedan börjar en reflekteraöverinnehålletochsamlalämplig information. • Dispositio: Attordnainnehållet. Härstrukturerasochorganiserasinnehållet. • Elocutio:Attväljasina ord. Härgör du färdigtditttal. Du smyckardittspråkochfunderarpåformuleringarochhjälpmedel.

10. Sista delen… 5. Memoria: Attlära in talet. Härövar en påtalet. 6. Actio:Attframföratalet. Härfokuserasdetpåkroppsspråk, ögonkontaktochröstläge.

11. Stilmedel/stilfigurer • Upprepningar • Anafor= samma ord eller uttryck upprepas exakt. T ex. Martin Luther King: "Jag har en dröm... Jag har en dröm... Jag har en dröm...ellerI myterna lever…, I myterna lever… I myterna lever… • Parallellism = upprepar samma sak men med andra ord.Tex: Kärleken är en stark kraft hos människan, ett viktigt bränsle för mänskligheten. • Hopning= radar upp ord från samma ordklass efter varandra. T ex: Herkules är en förebild, en ledstjärna, en kämpe. • Bildspråk • Liknelse= en jämförelse mellan två saker. Innehåller ett jämförande ord, som liksom. T ex: Odyssén är som en sökande tonåring som irrar runt i tillvaron för att hitta sitt hem och rätta jag. • Metafor= jämförelse mellan två saker, men saknar jämförande ord. “Du är en klippa”Tex: Prometheus är ett ljus i mörkret. • Motsatser • Antites= en jämförelse där man tar bort alla nyanser. Det handlar oftast om två olika sidor som står mot varandra. T ex: “Det är fråga om liv eller död”. Idén var klockren, men resultatet var kasst. • Kontrast = Bygger hela texten på en motsats talar man om en kontrast. T ex: Den gråa vardagen ställs mot mytens magiska fantasivärld i debattartikeln.

12. Besjälning = ger mänskliga egenskaper åt ting som inte är levande. T ex: Björken gäspade och ruskade sina grenar. Vinden sjöng och skogen började vakna till liv. • Den retoriska frågan = en fråga där du själv och läsaren vet svaret. ex. Vem vill inte vara hjälte? Vill du bli lämnad ensam och övergiven? •  Stegring = Man säger en sak flera gånger men ökar intensiteten i dess betydelse för varje gång. T ex: Romanen ”Mannen under trappan” ger en bild av hur livet sakta förändras. Hur tillvaron successivt krackelerar. Hur allt går från idyll till mardröm. • Episka tretalet = en klassisk figur som kallas den dramatiska stegringen. T ex: Med de här myterna i huvudet vågar du säga ifrån när du tycker någon är elak. Du vågar stå upp för dina ideal. Du vågar gå din egen väg och följa dina drömmar. • Hyperbol = stark överdrift T ex: Det var en enorm uppslutning kring hjälten. Alla människor älskade honom till vansinne. • Liotes = underdrift (används ofta ironiskt) T ex: Myterna var några små sagor utan betydelse.