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Voie technologique STI2D – Année scolaire 2011-2012. Bilan et perspectives. STI2D – septembre 2011. Sommaire. Bilan année 2010 - 2011 Perspectives 2011 - 2012 Enseignement transversal Enseignements de spécialité Plateformes collaboratives Questions diverses. Bilan 2010-2011.
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Voie technologique STI2D – Année scolaire 2011-2012 Bilan et perspectives STI2D – septembre 2011
Sommaire • Bilan année 2010 - 2011 • Perspectives 2011 - 2012 • Enseignement transversal • Enseignements de spécialité • Plateformes collaboratives • Questions diverses
Bilan 2010-2011 La plateforme Pairform@nce : Tous les modules sont déployés (ETT & ETS). Plus de 500 enseignants de l’académie inscritssur les parcours de formation. Rappel : inscription avec l’adresse académique (prenom.nom@ac-versailles.fr) et même mot de passe que la messagerie académique ; les clés : pour les ETT sti2dversailles et pour les ETS sti2d
Bilan 2010-2011 La formation sur l’enseignement technologique transversal : Environ 1000 heures de formation déjà réalisées. 457 enseignants ont suivi des formations. Tous les modules mis en œuvre. (sauf trois : ET217, ET235 & ET234-1).
Bilan 2010-2011 La formation sur les enseignements technologiques transversaux : DAFPEN Ce qui a bien fonctionné… Ce qui n’a pas bien fonctionné…
Perspectives2011 - 2012 • Formation enseignements technologiques transversaux et de spécialité • Procédures "administratives" DAFPA En établissement • Autres formations INPI, TRIZ, AP, DNL, démarche de projet, DD, … Formation de formateurs (Matlab, suite IRAI)
Perspectives2011 - 2012 • Formation enseignements technologiques transversaux et de spécialité • Procédures "pédagogiques" Formateurs Plateformes collaboratives Productions pédagogiques
Perspectives2011 - 2012 • Formation enseignements technologiques transversaux et de spécialité • Procédures "pédagogiques" Formateurs Mêmes regroupements que l’an passé. Appui sur les contenus de Pairform@nce. Déclaration des formateurs par les chefs de travaux à Jean-Luc MASSEY pour accéder à des compléments dans les contenus de formation.
Perspectives2011 - 2012 • Formation enseignements technologiques transversaux et de spécialité • Procédures "pédagogiques" Formateurs Plateformes collaboratives Productions pédagogiques
Perspectives2011 - 2012 95 TAVERNY lycée Louis Jouvet Plateformes collaboratives 78 CARRIERES/SEINE lycée les Pierres Vives 92 CHATENAY-MALABRY lycée Jean Jaurès 91 ATHIS-MONS lycée Clément Ader
Perspectives2011 - 2012 Plateformes collaboratives Animation par 2 ETP par plateforme. Equipement informatique et câblage par le CRDP. Prêts de matériels à titre gracieux par les sociétés de didactique. Rétribution de la charge de travail du Cdtx par 4HSE/s
Perspectives2011 - 2012 Plateformes collaboratives Mise en œuvre des supports pédagogiques par les acteurs des plateformes. Accueil de groupes de professeurs pour validation des formations suivies par création de contenus pédagogiques à destination des élèves.
Perspectives2011 - 2012 Plateformes collaboratives Validation de ces contenus avant mise en ligne sur Pairform@nce par les groupes de réflexion pilotés par les IA-IPR. Mise en place de formations déportées sur des EPLE ayant des plateaux techniques spécifiques (génie civil, plasturgie, prototypage…).
Perspectives2011 - 2012 • Formation enseignements technologiques transversaux et de spécialité • Procédures "pédagogiques" Formateurs Plateformes collaboratives Productions pédagogiques
Perspectives2011 - 2012 Validations des productions pédagogiques par des groupes de réflexion académiques pilotés par : Jean-Luc MASSEY pour les ETT. Dominique PETRELLA pour le champ AC. Jacques MADIER pour le champ EE. Jean-Luc MASSEY pour le champ ITEC. Florent ROCHEDIX pour le champ SIN. Christian SEMEL pour le baccalauréat S-SI.
Questions diverses • Bilan année 2010 - 2011 • Perspectives 2011 - 2012 • Enseignement transversal • Enseignement de spécialité • Plateformes collaboratives • Questions diverses
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