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DATOS DE LA ESCUELA:

DISEÑA EL CAMBIO ETAPA 1. DATOS DE LA ESCUELA: NOMBRE COMPLETO DE LA ESCUELA: ESCUELA TELESECUNDARÍA OFTV. 0317 “JOSÉ MARÍA VELASCO” NIVEL: TELESECUNDARÍA CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO : 15ETV0236J LA ESCUELA PERTENECE AL PROGRAMA : PÚBLICO

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Presentation Transcript

  1. DISEÑA EL CAMBIO ETAPA 1 DATOS DE LA ESCUELA: NOMBRE COMPLETO DE LA ESCUELA:ESCUELA TELESECUNDARÍA OFTV. 0317 “JOSÉ MARÍA VELASCO” NIVEL: TELESECUNDARÍA CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO: 15ETV0236J LA ESCUELA PERTENECE AL PROGRAMA: PÚBLICO TELEFONO DE LA ESCUELA : SIN NÚMERO DIRECCION DE LA ESCUELA CALLE Y NÚMERO : AVENIDA TIANGUISTENCO SIN NÚMERO LOCALIDAD : SANTA LUCÍA MUNICIPIO: OCUILAN ESTADO: MÉXICO. CÓDIGO POSTAL: 52480 DATOS DEL MAESTRO GUÍA NOMBRE COMPLETO DEL MAESTRO GUÍA: COLUMBA MEZA VEGA CORREO ELECTRÓNICO DEL MAESTROGUÍA: Columba_mezavega@yahoo.com.mx CELULAR: 5534983482

  2. DATOS DE LOS ALUMNOS NOMBRE DEL PROYECTO: CONTAMINACIÓN POR BASURA ETAPA 1: SIENTE SENSIBILIZA A TUS ALUMNOS SOBRE LAS PROBLEMÁTICAS DE SU ENTORNO INTEGRANTES DEL EQUIPO: 1.-AMAIRANY MORALES VALDOMERO 2.-PERLA BERENICE HERNÁNDEZ ENZASTEGUI 3.-MARIA ELENA CASALES CALDERON 4.-ABIGAIL 5.-BRAYAM ALEXANDER SOSA NASARIO MAESTRO GUÍA: PROFRA. COLUMBA MEZA VEGA PROBLEMAS QUE AFECTAN A LA COMUNIDAD Y/O ESCUELA 14 PROBLEMÁTICAS DETECTADAS POR LOS ALUMNOS (EN SU ESCUELA Y /O COMUNIDAD) 1.-CONTAMINACIÓN POR BASURA. 2.-DISCRIMACIÓN. 3.-ESCACES DE AGUA. 4.-TERMINACIÓN DE LA BARDA PERIMETRAL. 5.-REFORESTACIÓN A NIVEL ESCUELA Y COMUNIDAD. 6.-MAL USO DE SANITARIOS. 7.-BULLYNG.

  3. 8.-MALOS HÁBITOS DE LIMPIEZA. 9.-MALTRATO ECOLÓGICO. 10.-MALOS HÁBITOS ALIMENTICIOS. 11.-EQUIPAMIENTO DE AULA PARA ACTIVIDADES TECNOLÓGICAS 12.-CONSERVACIÓN DE LA FLORA. 13.-MAL USO DEL AGUA. 14.-CONSERVACIÓN DE LA FAUNA. IDENTIFICA LA PROBLEMÁTICA QUE EL EQUIPO SELECCIONO PARA RESOLVER: CONTAMINACIÓN POR BASURA

  4. DESCRIBE LA FUNDAMENTACIÓN DEL PROBLEMA A SOLUCIONAR.- LA CONTAMINACIÓN ES UN VENENO QUE ESTA ACABANDO CON NUESTRO PLANETA MATANDO ECOSISTEMAS Y PAISAJES HERMOSOS CON ABUNDANTE VEGETACIÓN Y TODO EMPIEZA DESDE LOS ESPACIOS GEOGRÁFICOS QUE HABITAMOS, YA SEA CASAS, ESCUELAS, PARQUES, IGLESIAS, ETC. LA FALTA DE UNA CULTURA AMBIENTAL NOS HA PERJUDICADO EN DIFERENTES ASPECTOS PORQUE NO TENEMOS HÁBITOS DE LIMPIEZA QUE NOS PERMITAN DISFRUTAR DE LUGARES LIMPIOS Y SANOS. TAMBIEN ESTO NOS HA LLEVADO A LA PÉRDIDA DE LA BIODIVERSIDAD E INCREMENTO DEL DETERIORO AMBIENTAL Y EL CALENTAMIENTO GLOBAL..

  5. ETAPA 2: IMAGINA DESCRIBE LAS SOLUCIONES PARA RESOLVER EL PROBLEMA IDENTIFICADO Y LAS METAS ESPECÍFICAS A LOGRAR CON ESTE PROYECTO:

  6. ETAPA 3: HAZ DESCRIBE EL PLAN DE TRABAJO:

  7. ETAPA 4 COMPARTE LA REALIZACION DE LAS ACTIVIDADES SE LLEVARON A CABO CON EL APOYO DE TODOS LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA, DOCENTES PADRES DE FAMILIA Y AUTORIDADES LOCALES , ESTATALES Y MUNICIPALES A QUIENES LES AGRADECEMOS SU VALIOSA PARTICIPACIÓN

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