1 / 23

Agencija za mobilnost i programe Europske Unije

Agencija za mobilnost i programe Europske Unije. Program za cjeloživotno učenje Lifelong Learning Programme. Ljubica Petrović Zagreb, 10. studeni 2010 godine. Pregled izlaganja. Izazovi Odgovor na izazove Primjeri Potprogrami Struktura Programa Dojmovi. Izazovi s kojima se susrećemo.

gloria-mendoza
Download Presentation

Agencija za mobilnost i programe Europske Unije

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Agencija za mobilnost i programe Europske Unije Program za cjeloživotno učenje Lifelong Learning Programme Ljubica Petrović Zagreb, 10. studeni 2010 godine

  2. Pregledizlaganja • Izazovi • Odgovornaizazove • Primjeri • Potprogrami • Struktura Programa • Dojmovi

  3. Izazovi s kojima se susrećemo • Globalizacija • Tehnološka revolucija • Gospodarska kriza • Galopirajući rast tržišta Brazila, Rusije, Indije i Kine • Starenje populacije • Manji broj mladih ljudi

  4. Koji je odgovorEuropskeunije? • ostvariti napredno društvo znanja • stvoriti održiv ekonomski razvoj • bolja i više radnih mjesta • postići društvenu koheziju

  5. Gdje se tu uklapa... ...Program za cjeloživotno učenje?

  6. Program za cjeloživotno učenje Cilj: postati vodeća ekonomska sila u društvu temeljenom na znanju Strateški dokumenti: • Lisabonska Agenda • Europe 2020 Strategy • Youth on the Move Initiative • It’s always a good time to learn • New skills for new jobs • Strategy for equality between women and men

  7. Putujuća priča škole iz malog mjesta Morska spužva iz Hrvatske traži prirodne ljepote u zemljama partnerima; Rumunjski medvjed Martinel istražuje uvjete života medvjeda u drugim zemljama; Nasreddin Hodja iz Turske traži priče i šale; Poljska roda traži male Poljake u drugim zemljama.

  8. Policija trenira mobilnost Policajci iz Krapinsko-zagorske županije žele smanjiti stopu kriminala u svojoj županiji surađuju s ZARA - om, regionalnim zavodom za javno zdravstvo i Obiteljskim centrom Odlazak u Španjolsku radi razmjene iskustva

  9. O sole mio… Kako je Iva Marija, studentica Ekonomskog fakulteta iz Zagreba, otišla na Sveučilište u Bologni, najstarije sveučilište u Europi…

  10. Nova uloga knjižničara: moj osobni knjižničar Ravnateljica knjižnice iz Koprivnice posjetila je knjižnice u Njemačkoj kako bi vidjela primjere dobre prakse povezane s neformalnim i informalnim učenjem odraslih. Osobni knjižničari uče djecu i odrasle kako samostalno pretraživati informacije.

  11. Umrežavanje za bolju suradnju Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNet aktivno sudjeluju u studijskim posjetima U listopadu 2011. godine ugostit će europske kolege koji sudjeluju u implementaciji i/ili kreiranju obrazovnih politika, raspravljat će na koji način unaprijediti učenje i podučavanje kroz međuinstitucionalnu suradnju i IKT

  12. Struktura programa

  13. I tko je...

  14. Čovjek koji se zalagao za ravnopravno obrazovanje djevojčica? Čovjek koji je običavao pisati zdesna nalijevo kako ne bi razmazivao tintu povlačeći ruku po onome što je već napisao? • Čovjek koji se već u 15.-om stoljeću predstavljao kao građanin Europe? Čovjek koji je započeo osnivanje narodnih sveučilišta?

  15. Što kažu sudionici? multikulturalnost EU mobilnost upoznavanje drugih ljudi i običaja strani jezici Internet interdisciplinarnost odmak od tradicionalnog u nastavi nova iskustva uzbuđenje sreća druženje putovanje aktivnost povezivanje s europskim školama rad entuzijazam partnerstvo kreativnost trud cjeloživotno učenje

  16. Do kakvih promjena dolazi u ustanovama? “Interdisciplinarnost” “Dolazi do suštinskih promjena - mogućnost razmjene iskustva i stjecanja znanja.” “Daje silan zamah.” “Imam veći uvid u ono što se radi u drugim zemljama vezano uz teme kojima se bavim.” “Širi se broj organizacija i osoba s kojima smišljamo projekte.” “Podizanje kvalitete programa koji provodimo i organizacije u cjelini.” “Tek ćemo započeti s projektom pa još nema promjena. Osim entuzijazma prije početka!”

  17. Zašto volimo svoj posao? Strani jezici i IKT nisu fokus već nusproizvod zabavnih projekata. Naši sudionici su oduševljeni kad se vrate s mobilnosti... Imali su mogućnost vidjeti ustanove koje rade na drugi način s učenicima i ostalim organizacijama. Super je kad dobijemo razglednice! Daje novu energiju ustanovama koje sudjeluju. Tradicionalnisustav obrazovanja je bio uspavan. Mi ga budimo. Sudjeluju ustanove iz malih mjesta diljem Hrvatske. Najbitnije u LLP-u je to što motivira nastavnike koji pak projektima motiviraju učenike... Super mi je da Grundtvig širi ideju obrazovanja odraslih. Sviđaju mi se raznoliki projekti u Leonardu.

  18. Hvala na pozornosti! Agencija za mobilnost i programe EU Gajeva 22 10000 Zagreb www.mobilnost.hr info@mobilnost.hr 01/ 5005 635

More Related