Bezpieczna i przyjazna szkola Rzadowy program na lata 2008 -2013

1. �Bezpieczna i przyjazna szkola� Rzadowy program na lata 2008 -2013

2. Rzadowy program dzialania Ministerstwa Edukacji Narodowej zastepujacy program poprawy stanu bezpieczenstwa w szkolach i plac�wkach �Zero tolerancji dla przemocy w szkole�.Uchwala nr 172/2008 Rady Ministr�w z dnia 19 sierpnia 2008 r.

3. Adresaci programu�

4. - uczniowie szk�l i wychowankowie plac�wek wymienionych w art. 2 pkt 2, 3-3b, 5 i 7 ustawy z dnia 7 wrzesnia 1991 r. o systemie oswiaty, w tym ofiary przemocy r�wiesniczej, sprawcy i swiadkowie przemocy r�wiesniczej;- dyrektorzy, nauczyciele, wychowawcy i pracownicy administracyjni szk�l i plac�wek;- rodzice i opiekunowie uczni�w i wychowank�w;- przedstawiciele administracji oswiatowej, srodowisk lokalnych, organizacji pozarzadowych i organizacji mlodziezowych.

5. Program �Bezpieczna i przyjazna szkola� zostal ukierunkowany na budowanie szkoly wspierajacej uczni�w i jednoczesnie wymagajacej. Szkola ma byc miejscem bezpiecznym i przyjaznym dla dzieci i mlodziezy, a zmiana relacji miedzy uczniami, rodzicami oraz nauczycielami najskuteczniejsza metoda przeciwdzialania agresji oraz przemocy w szkole. 

6. W programie uwzgledniono sfere dzialan zapobiegajacych, co ma spowodowac, ze nie bedzie dochodzilo do drastycznych sytuacji, ryzykownych zachowan, agresji w szkole. Tego w programie ?Zero tolerancji dla przemocy w szkole? brakowalo. Elementy te zostaly uwzglednione w programie ?Bezpieczna i przyjazna szkola?. Przede wszystkim uwzglednione zostalo zapobieganie.

7. Program ten: 1. Promuje idee zaufania pomiedzy swiatem doroslych a swiatem dzieci. 2. Wiaze sie ze wzmocnieniem funkcji wychowawczej szkoly, budowaniem pozytywnego klimatu spolecznego oraz zmiana relacji pomiedzy uczniami i nauczycielami. 3. Kladzie szczeg�lny nacisk na doskonalenie kompetencji wychowawczych nauczycieli i rodzic�w . 

8. Istotnym elementem programu jest:- budowanie wewnetrznej motywacji do nauki, - uczenie dokonywania swiadomych wybor�w przez uczni�w,- uczenie odpowiedzialnosci za podejmowane decyzje.

9. Istota programu jest kreowanie klimatu wsp�lpracy, wzajemnego szacunku i dialogu.

10. Mniejsza uwaga bedzie skierowana na tworzenie zewnetrznych ograniczen i srodk�w kontroli /takich jak izolowanie uczni�w sprawiajacych trudnosci � rezygnacja z tworzenia specjalnych osrodk�w wsparcia wychowawczego, oprogramowania ograniczajacego dostep do szkodliwych stron w Internecie, czy przymusu jednolitego stroju/, a wiecej srodk�w, energii i czasu przeznaczone bedzie na ksztaltowanie umiejetnosci wychowawczych nauczycieli i rodzic�w oraz umiejetnosci spolecznych i emocjonalnych uczni�w.

11. Priorytetem programu jest rozwijanie kompetencji wychowawczych i profilaktycznych nauczycieli, poszerzenie katalogu srodk�w oddzialywania na uczni�w celem osiagniecia rzeczywistej poprawy bezpieczenstwa w polskich szkolach.

12. Czas trwania programu: lata 2008 � 2013.Co roku na podstawie wniosk�w z realizacji programu bedzie tworzony kazdorazowo nowy harmonogram wdrazania. W kolejnych latach do 15 lutego Minister Edukacji Narodowej wraz ze sprawozdaniem z realizacji programu w minionym roku przedstawi Radzie Ministr�w do zatwierdzenia projekt harmonogramu wdrazania programu na dany rok.

13. Program obejmuje nastepujace zadania : III.1. Przyjaznie wspierajacy program wychowawczy szkoly III.2. Upowszechnianie wiedzy, doskonalenie umiejetnosci  wychowawczych nauczycieli i rodzic�w, a takze innych  pracownik�w szkolyIII.3. Uspolecznienie szkoly oraz wzmocnienie pomocy psychologiczno � pedagogicznejIII.4. Rozw�j dzialalnosci pozalekcyjnej i pozaszkolnej oraz zwiekszenie znaczenia organizacji i stowarzyszen mlodziezowych w zyciu  szkolyIII.5. Poprawa jakosci pracy mlodziezowych osrodk�w wychowawczych  i mlodziezowych osrodk�w socjoterapiiIII.6. Monitoring wizyjny wejsc do szk�l i plac�wek

14. Zalozenia programu: 1. Dzialania wychowawcze powinny miec pierwszenstwo przed restrykcjami, co nie oznacza rezygnacji z madrych oddzialywan prewencyjnych i korygujacych � polegajacych na stawianiu granic, ustanawianiu zasad, norm i regul wsp�lzycia spolecznego w szkole i konsekwentnego ich przestrzegania / egzekwowania.

15. 2. Program wychowawczy musi byc wsp�ltworzony przez wszystkie podmioty zaangazowane w zycie szkoly. Jedynie skoordynowane, wieloplaszczyznowe komplementarne dzialania r�znych podmiot�w moga doprowadzic do osiagniecia celu w postaci klimatu spolecznego szkoly sprzyjajacego uczeniu sie i bezpieczenstwu.

16. 3. Podejmowane dzialania wychowawcze w szkole powinny obejmowac promocje zdrowia, w tym zdrowia psychicznego, profilaktyke, interwencje kryzysowe, terapie, korekte zachowan oraz przeciwdzialanie, a takze redukcje agresji i przemocy. 4. Program wychowawczy szkoly powinien uwzgledniac aktualny stan wiedzy, diagnoze problem�w i trudnosci wystepujacych w szkole, a takze specyfike lokalnych warunk�w i wlasciwosci danego srodowiska szkolnego.

17. 5. Tworzenie bezpiecznej i przyjaznej szkoly wymaga wsp�luczestnictwa wszystkich reprezentant�w spolecznosci szkolnej: uczni�w, nauczycieli, rodzic�w i innych pracownik�w szkoly. 6. Zapewnienie bezpieczenstwa, przyjaznego klimatu i przeciwdzialanie przemocy w szkole mozliwe jest tylko we wsp�lpracy z rodzicami uczni�w, organizacjami mlodziezowymi i pozarzadowymi oraz przedstawicielami srodowiska lokalnego

18. Cele programu�