"Adj egy esélyt" - esélyalapú fejlesztés a Mórágyi Általános Iskolában

1. "Adj egy esélyt" - esélyalapú fejlesztés a Mórágyi Általános Iskolában TÁMOP-3.3.8-12/2-2012-0081 Mórágy, 2013. 11. 25.

2. Szerződéskötés adatai • Kedvezményezett: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Bonyhádi Tankerület • Elnyert összeg: 25 525 792,-Ft • Projekt kezdete: 2013. 09. 01. befejezése: 2015. 06. 30. • A programok megvalósítására fordítható időkeret: 22 hónap Faidt Józsefné projektmenedzser

3. Projekt célok Alapvető célok • az intézmény váljon alkalmassá a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók köztük roma gyermekek eredményes nevelésére-oktatására; • olyan tevékenységek szervezése, amelyek elősegítik a tanulók iskolai sikerességének javulását; • a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók iskolai sikerességét növelő, mintaértékű programok továbbfejlesztése, azok más intézményben történő adaptációra való alkalmassá tétele, másrészről bevált programok adaptálása; Részcélok • a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekeket oktató közoktatási intézmények pedagógiai módszereikben való megújulása, beleértve a tanárok szakmai fejlődését is; • a felzárkózás érdekében a közoktatási intézményeknek a környezetükkel, kiemelten a családokkal való együttműködés kialakítása és megerősítése; Faidt Józsefné projektmenedzser

4. Menedzsment • A projektgazdának vállalnia kell, hogy a projekt teljes időtartama alatt a projekt biztosítja az alábbi személyeket: - projektmenedzser – 10 óra/hét - szakmai vezető – 10 óra/hét - pénzügyi vezető – 5 óra/hét Faidt Józsefné projektmenedzser

5. TÁMOGATHATÓ TEVÉKENYSÉGEK KÖRE • Kötelező tevékenységek • Választható tevékenységek Faidt Józsefné projektmenedzser

6. KÖTELEZŐ TEVÉKENYSÉGEK KÖRE • Pedagógiai módszerekben való megújulás • Iskolai dokumentumok átdolgozása • Átmenetek támogatása tevékenységek, szakmai programok • Szülőknek, tanulóknak • Pedagógusoknak, • Szakemberek bevonása • Modellértékű programok továbbfejlesztése • Eszközfejlesztés • Együttműködések megerősítése • Helyi és településen kívüli intézményi partner kapcsolatok - szakmai, sport, kulturális, egészségügyi, szociális területen • Szülői Klub szervezése • Aktív kapcsolat a Roma nemzetiségi önkormányzattal Faidt Józsefné projektmenedzser

7. KÖTELEZŐ TEVÉKENYSÉGEK KÖRE • Egyéni fejlesztési terv készítése és végrehajtása • Pályaorientációs program kidolgozása • Tájékoztatás, nyilvánosság • Esélyegyenlőségi felelős, munkatárs alkalmazása!!!! Faidt Józsefné projektmenedzser

8. VÁLASZTHATÓ TEVÉKENYSÉGEK, SZOLGÁLTATÁSOK • Az iskolai felkészülést segítő kreatív szabadidős tevékenységek programok szervezése, azon való részvétel; • Tanulóbarát környezet kialakítása • Együttműködés más intézményekkel (hospitálás, workshop…stb); • Modell értékű programok, illetve jó gyakorlatok adaptációját segítő szakmai team közreműködtetése; belső képzések szervezése, mentorálás, szupervizionálás, folyamat-tanácsadó igénybevétele; Faidt Józsefné projektmenedzser

9. TÁMOGATHATÓ TEVÉKENYSÉGEK KÖRE Faidt Józsefné projektmenedzser

10. Átmenet kezelését támogató programok • Három munkacsoport dolgozik a korcsoportot érintő helyi átmenet program kidolgozásán: egy tanítókból és óvodapedagógusokból álló munkacsoport, valamint az alsó felső és az általános iskolaés a középiskola közötti átmenet segítése céljából. Munkájukhoz külső tanácsadót veszünk igénybe. • Mindhárom átmeneti program sikeres szakmai megvalósítását pedagógus továbbképzésen való részvétellel kívánjuk biztosítani. • Pedagógusaink az integrált nevelés bevezetése óta dolgoznak az óvodából az iskolában történő átmenet sikerségét támogató program fejlesztésén. E pályázatban vállaljuk, hogy a helyi óvoda iskola átmenet programot modellértékű programmá fejlesztjük, és más iskolák számára elérhetővé, adaptálhatóvá tesszük. Faidt Józsefné projektmenedzser

11. A nagycsoportos óvónő és a tanító együttműködésével tervezünk óvodások számára iskolalátogatást, játszódélutánt az óvodában és az iskolában és egyéb közös ünnepélyek tartását. A negyedik-ötödik átmenet megkönnyítése érdekében „testvérosztály” kapcsolatot kiépítése. Az új osztályfőnök részvételével Ismerd meg a felső tagozatot-játékos kalandtúrát, Új játékaink címmel játéktanulást, a felsős tanárok 5. osztályosok részvételével pedig közös teadélutánt tervezünk. Átmenet kezelését támogató tevékenységek Faidt Józsefné projektmenedzser

12. Átmenet kezelését támogató tevékenységek • A pályaorientációs és egyes tanulók egyéni segítése céljából vendégül látjuk iskolánk sikeres hátrányos helyzetű, volt diákját. • Nyolcadikos tanulóink részvételével Pályaválasztási vetélkedőt rendezünk. • Részt veszünk az iskolánkban meghonosodott Pályaválasztási börzén, és tervezünk helyi szakmatúrát. • A helyszínen, Szekszárdon ismerkedünk az Arany János kollégiumi programmal. Faidt Józsefné projektmenedzser

13. Együttműködések megerősítése • Helyi partnerek bevonásával sport és kulturális rendezvény szervezünk. • A kapcsolati háló szélesítése, ill. az óvoda iskola közötti átmenet modellprogram megismertetése érdekében pedagógusok számára szakmai programokat (bemutató óra). • Tanulmányi versenytrendezünk. Faidt Józsefné projektmenedzser

14. Együttműködések megerősítése • A szülőkkel való kapcsolat megteremtése, érdekében, részvételükkel Családi napok, közös sport délelőtt szervezését tervezzük. • Valamint a szülők bevonásával Mikulásnapot, karácsonyt és Gyereknapot szervezünk. • A nyitott iskola megteremtése céljából az óvodai iskola átmenet programon belül bemutató órákat tervezünk a szülők, és minden bevont partnerünk számára. Faidt Józsefné projektmenedzser

15. Együttműködések megerősítése • A Szülői klub, mint tevékenység új rendszerelem lesz iskolánk pedagógiai palettáján. Belső szakmai megvalósítók által készített tematika alapján és külső szakemberek bevonásával kívánjuk működtetni. A kapcsolati formát a hátrányos éshalmozottan hátrányos helyzetű tanulók szüleinek bevonása, aktív részvételének ösztönzése, velük partneri kapcsolat kialakítása céljából szervezzük. Faidt Józsefné projektmenedzser

16. Együttműködések megerősítése • Az integrált nevelés bevezetése óta aktív partnerünk a helyi roma és német nemzetiségi önkormányzat. Ebben a programban továbberősítjük együttműködésünket és szélesítjük tevékenységeink körét. • Tervezzük közös részvételükkel Multikulturális Nap szervezését, sport- és a kulturális délutánok rendezését. • A roma nemzetiségi önkormányzat segítségével kívánjuk aktivizálni azokat a roma szülőket, akik eddig távolmaradtak rendezvényeinkről. A roma önkormányzat tevékeny részvételére számítunk családlátogatásoknál, szülői értekezletek megszervezésekor is. • A hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek/tanulók szüleinek bevonása, aktív részvételének ösztönzése, velük partneri kapcsolat kialakítása közösségi rendezvények szervezésével; Faidt Józsefné projektmenedzser

17. Egyéni fejlesztési terv • Minden osztályfőnök elkészíti az osztályába járó hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű tanulók egyéni fejlesztési tervét. • Annak érdekében, hogy az egyéni fejlesztési terv a tanuló sajátos tanulási útjához igazodóan készüljön belső szakmai megvalósítókból álló team dolgozik. A kollégák részt vesznek mentorpedagógus felkészítésen is. • Az egyéni fejlesztési tervek elkészítését megelőző fejlesztést szakember bevonásával és kipróbált mérőanyagok alkalmazásával kívánjuk elősegíteni. Faidt Józsefné projektmenedzser

18. Pályaorientációs program • Új elemekkel bővül az iskola pályaorientációs programja. Már az ötödik osztálytól a pályaorientációt az osztályfőnöki munkatervben. • E tevékenység hatékonyságát növeli a pedagógus továbbképzésen való részvétel a felső tagozat és a középiskolai átmenet témában. • Mentori segítséget is igényelhetünk. Faidt Józsefné projektmenedzser

19. Tanórán kívüli tevékenységek • Tervezünk sokrétű tanórán kívüli szabadidős program, kulturális rendezvény szervezését. Felsős osztály számára tananyaghoz kapcsolódóan erdei iskolai részvételt. • Az egészséges életmódra nevelés céljából táncoktatást, lovaglást és korcsolyázást tervezünk biztosítani. • A projekt alatt tanulóink számára színház és mozi látogatást szervezünk Pécsett és helyben. Faidt Józsefné projektmenedzser

20. Együttműködés más intézményekkel • A pályázat nyitó és záró napjának megszervezése partnereink bevonásával. • A horizontális tanulásra alkalmas tevékenységek közül tantestületünk modell programok megismerése okán hospitáláson vesz részt. • A projekt ideje alatt mini konferencia lebonyolítását külső előadók részvételével. • Továbbá rész kívánunk venni egyéb, a projekt célkitűzéséhez kapcsolódó programon, rendezvényeken. Faidt Józsefné projektmenedzser

21. Pedagógiai módszerekben való megújulás • A pedagógiai munkáját szabályozó dokumentumok (pedagógiai program, szervezeti és működési szabályzat, stb.) módosítása a pályázat keretében vállalt tevékenységek, adaptációk beépítése érdekében, illetve a pedagógiai program átdolgozása oly módon, hogy az megfeleljen a heterogén oktatás-szervezés elveinek; • Szakember segítségének igénybe vétele Faidt Józsefné projektmenedzser

22. Pedagógusok felkészítése, kapacitásbővítés • Korszerű tanulásszervezési eljárások módszertani továbbképzések: projektoktatás ( tantestületi) átmenetek kezelése – óvoda-iskola, alsó-felső, általános iskola-középiskola, mentor pedagógus - 4-11 főt érintő tréning igénybevétele; • IPR-t támogató továbbképzés a Multi-kultúra, továbbá az integrált nevelés segítéséhez mentori, folyamat-tanácsadói szolgáltatás igénybevétele; • A program megvalósításához kapcsolódó szakmai, módszertani szolgáltatások igénybevétele (munkacsoportok segítéséhez szaktanácsadás); Faidt Józsefné projektmenedzser

23. Eszközfejlesztés • A hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek/tanulók iskolai sikerességét elősegítő, befogadó szemléletet közvetítő, a gyermekek, tanulók szükségleteit figyelembe vevő, differenciáló pedagógiai módszerek alkalmazási feltételeinek megteremtése az eszközök fejlesztése, bővítése (pl. projektoktatás, kooperatív technikák, differenciált oktatás, továbbá eszközfejlesztés); • Eszközlista szerint Faidt Józsefné projektmenedzser

24. Nyilvánosság • Honlap működtetése Az intézmények közötti horizontális tanulás elősegítése érdekében félévente és a projekt fizikai befejezésekor a honlapon a projekt előrehaladásról beszámoló készül. 2. EU-s tábla a pályázatról Faidt Józsefné projektmenedzser

25. Faidt Józsefné projektmenedzser

26. Köszönöm a figyelmet!! Faidt Józsefné projektmenedzser