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DE LA COMPREHENSION DU SYSTÈME NERVEUX DANS LA PRATIQUE DU PLONGEUR N4

DE LA COMPREHENSION DU SYSTÈME NERVEUX DANS LA PRATIQUE DU PLONGEUR N4. LE SYSTÈME NERVEUX ?. INTERETS DE LA CONNAISSANCE DU SYTEME NERVEUX POUR LE GP / N4 ?. ANATOMIE FONCTIONNELLE.

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DE LA COMPREHENSION DU SYSTÈME NERVEUX DANS LA PRATIQUE DU PLONGEUR N4

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Presentation Transcript


  1. DE LA COMPREHENSION DU SYSTÈME NERVEUX DANS LA PRATIQUE DU PLONGEUR N4 Sylvie BOULLY PN4 CODEP01

  2. LE SYSTÈME NERVEUX ? Sylvie BOULLY PN4 CODEP01

  3. INTERETS DE LA CONNAISSANCE DU SYTEME NERVEUX POUR LE GP / N4 ? Sylvie BOULLY PN4 CODEP01

  4. ANATOMIE FONCTIONNELLE CENTRES NERVEUX Traitement et Intégration des informations (Substance grise : cortex) SNC - SNA Perception/Analyse/Décision NERF SENSITIF (Voies afférentes) (substance blanche) SNP NERF MOTEUR (Voies efférentes) (substance blanche) SNP • Organes récepteurs/ stimulation : Peau, œil, nez, oreille, articulation, cœur, vaisseaux ,poumon.. • Organes effecteurs/ordres : Muscles striés (rouges) et lisses (blanc), glandes Actions/ Comportements/ Pensées/ Régulation interne Sensations/sensibilité Sylvie BOULLY PN4 CODEP01

  5. LE SYSTÈME NERVEUX CENTRAL Sylvie BOULLY PN4 CODEP01

  6. LE SYSTÈME NERVEUX CENTRAL Sylvie BOULLY PN4 CODEP01

  7. LE CERVEAU • Centres nerveux de la mémoire, sensibilité, motricité, du langage, de l’attention, de la concentration, du raisonnement et de l’abstraction est composé de : 2 hémisphères cérébraux : cerveau de l’intelligence et de la créativité ou néocortex Sylvie BOULLY PN4 CODEP01

  8. LE SYSTÈME LIMBIQUE C’est le cerveau émotionnel : peur, joie, agressivité, plaisir… en lien avec l’hypothalamus . Sylvie BOULLY PN4 CODEP01

  9. L’HYPOTHALAMUS Organe de régulation, contrôle tous les organes végétatifs : - le SNA (para sympathique et sympathique) - le système hormonal (contrôle de l’hypophyse) - la fonction sexuelle - la régulation de la température, de la faim, la soif, le cycle veille –sommeil - Rôle dans les émotions. Sylvie BOULLY PN4 CODEP01

  10. LE CERVELET Coordination des mouvements Contrôle de l’équilibre Sylvie BOULLY PN4 CODEP01

  11. LE TRONC CEREBRAL • - Régule les fonctions vitales (respiratoire, cardiaque), • Contrôle les réflexes, • Fait la liaison entre moelle et cerveau, • Est le point d’émergence des nerfs crâniens. Sylvie BOULLY PN4 CODEP01

  12. LA MOELLE EPINIERE Centre des réflexes Voies de communication des nerfs Sylvie BOULLY PN4 CODEP01

  13. SYSTÈME NERVEUX PERIPHERIQUE • 12 paires de nerfs crâniens, • =>sensoriels, sensitifs, moteurs ou mixtes, • 31 paires de nerfs rachidiens, • =>tous mixtes. Sylvie BOULLY PN4 CODEP01

  14. SYSTÈME NERVEUX PERIPHERIQUE: LA VOIE SENSITIVE Sylvie BOULLY PN4 CODEP01

  15. SYSTÈME NERVEUX PERIPHERIQUE: LA VOIE MOTRICE Sylvie BOULLY PN4 CODEP01

  16. LA SYSTÈME NERVEUX AUTONOME SNS SNP Sylvie BOULLY PN4 CODEP01

  17. SYNTHÈSE DU SYSTEME NERVEUX Sylvie BOULLY PN4 CODEP01

  18. UNE CELLULE NERVEUSE: LE NEURONE Sens de la transmission de l’influx nerveux Dendrite ► Corps cellulaire ►Axone Dendrites Sylvie BOULLY PN4 CODEP01

  19. PHYSIOLOGIE DU SYSTÈME NERVEUX • CONDITION DE TOUT ETRE VIVANT • Etre en relation avec son milieu intérieur et l’extérieur :voie des apprentissages • Afin de s’adapter à son environnement. • NECESSITE DE: • - Capter les Informations • Percevoir / Analyser / Décider • - Agir • 3 modalités: réflexe, automatisme, conscience Sylvie BOULLY PN4 CODEP01

  20. LES REFLEXES • Action/réaction régie par la moelle épinière (arc réflexe) • Comportement instinctif, involontaire; c’est une réponse innée : immédiate, incontrôlable et inconsciente . Ex : Retrait de la main au contact d’un objet brûlant. Sylvie BOULLY PN4 CODEP01

  21. LES AUTOMATISMES Action réflexe issue de l’expérience (apprentissage) stockée dans la mémoire à long terme régie par le système limbique (mémoire des émotions), le tronc cérébral et le cervelet. ►Circuit court impliquant peu de synapses. L’Expérience peut être soit: - consciente (apprentissage), - inconsciente (issue de l’éducation, histoire de vie)  ► L’automatisme peut être à l’origine de réactions de panique relayées par le SN sympathique ou de réactions adaptées issues de l’apprentissage . Ex : Peur des serpents, panique au remplissage inopiné du masque. Faire du vélo, utiliser son gilet, remontée en expiration contrôlée… Sylvie BOULLY PN4 CODEP01

  22. LA CONSCIENCE Action issue de la motricité volontaire, l’attention, la réflexion et la prise de décision volontaires régie par le néo cortex cérébral ou cerveau associatif. ► Circuit longimpliquant un nombre très important de synapses. Ex : Apprentissage de l’utilisation du gilet, prise de conscience de sensations en plongée. Sylvie BOULLY PN4 CODEP01

  23. REFLEXE/AUTOMATISME/CONSCIENCE 3 ANALYSE CONSCIENCE Cortex cérébral 2 INTERPRETATION INTUITION Système limbique, tronc cérébral, cervelet • Circuit long • Apprentissages, • prise de conscience • Circuit court Automatismes • - Apprentissages procédurales (savoirs faire) • - Apprentissages liés aux expériences 1 PERCEPTION Cortex cérébral Moelle épinière 4 ACTION Comportements Muscles • Réflexe inné Sylvie BOULLY PN4 CODEP01

  24. INCIDENCES DE LA PLONGEE SUR LE SN • APPRENTISSAGES, COMPORTEMENTS… • RÉACTIONS ÉMOTIONELLES: stress, anxiété, peur ► développer lesautomatismes, briefing rassurant, environnement non stressant… • ADAPTATIONS PHYSIOLOGIQUES EN PLONGEE: cardiaque (blood shift, diving reflex…) , ventilatoire ( Apnée…), thermorégulation( réactions au froid ► stimulation de l’hypothalamus et système para sympathique) • TOXICITÉ DES GAZ RESPIRÉS SOUS PRESSION ►N2 (narcose), O2 ( hyperoxie, hypoxie)… • ACCIDENTS DE PLONGÉE (noyade, ADD,SP) ► Oxygénothérapie, troubles neurologiques liés aux bulles... Sylvie BOULLY PN4 CODEP01

  25. DES QUESTIONS ? Sylvie BOULLY PN4 CODEP01 25

  26. Plus de questions ? Alors… Sylvie BOULLY PN4 CODEP01

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