Module 13: Evaluation de la protection de la maternité dans la pratique

1. Maternity Protection Resource Package From Aspiration to Reality for All Module 13:Evaluation de la protection de la maternité dans la pratique

2. Principaux thèmes Afin d’améliorer la situation relative à la protection de la maternité dans un pays, il est important d’évaluer la situation nationale actuelle. L’objectif de ce module est de fournir des conseils afin d’évaluer la protection de la maternité dans la pratique. Il adopte une approche étape par étape du processus d’évaluation et se centre sur les thèmes suivants: • Description de l’objectif d’une évaluation sur la protection de la maternité; • Conseils pour rassembler les documents pertinents et compiler les données existantes; • Informations pour collecter de nouvelles données et conduire différents types d’évaluation; • Conduite à tenir vis-à-vis des données une fois qu’elles ont été compilées, examinées et analysées; • Comment rendre compte des résultats obtenus; • Moyens d’action envisageables en fonction des résultats obtenus. Diverses fiches d’information sont disponibles à la fin de ce module; elles peuvent servir de modèles pour produire des instruments d’évaluation concrets. 1

3. Définir l’objectif La première étape consiste à définir l’objectif de l’évaluation. Il est essentiel de définir le thème et les principaux sujets afin de déterminer un cadre précis pour l’évaluation. Un objectif peut être identifié dans des termes généraux, tels qu’examiner l’ensemble des aspects de la protection de la maternité, ou plus précis, tels qu’examiner comment les prestations en espèces sont mises en œuvre dans la pratique. Il est important d’identifier les acteurs clés (ex.: les représentants gouvernementaux, les travailleurs, les employeurs, etc.). Plus la lentille utilisée pour l’examen est large, plus il sera difficile d’obtenir des informations détaillées. 2

4. Rassembler les informations existantes Des informations peuvent être trouvées à partir d’une grande variété de sources. Lors de la collecte d’informations, il est important de confronter les informations trouvées à trois règles: 1. Est-ce que cette information est valable? 2. Est-ce que cette information est fiable? 3. Est-ce que cette information est pertinente? Pour des raisons liées à la méthodologie, il est toujours important de mentionner la source de vos données. Les données peuvent être, en règle générale, divisées en deux catégories: les données qualitatives et les données quantitatives. Ces deux catégories de données peuvent être utilisées conjointement. 3

5. Collecter de nouvelles données et informations: une évaluation rapide L’évaluation rapide (ER) est une méthodologie qui utilise simultanément différentes stratégies de recherche. Elle est rapide, peu coûteuse mais également moins précise qu’une enquête. En résumé, la méthodologie ER: • Est efficace lorsque le temps et les ressources financières sont limités. • Est bien adaptée aux recherches réalisées dans des zones géographiques réduites, bien définies. • Utilise principalement l’observation directe, les entretiens et les groupes de discussions thématiques. • Offre un moyen d’intégrer des données quantitatives et qualitatives tout en produisant des résultats «exploitables». • Peut être un outil servant à vérifier et comparer différents contextes et réalités. 4

6. Collecter de nouvelles données et informations: Une évaluation approfondie Il peut être nécessaire d’avoir recours à des chercheurs ou des équipes ayant une expérience substantielle dans les méthodes de recherches pour collecter des données et réaliser des recherches plus approfondies. Des méthodes de recherches plus approfondies peuvent comprendre notamment: • Des entretiens semi-structurés, un outil souple permettant de collecter un grand nombre d’informations. • Des enquêtes, afin de rassembler rapidement un grand nombre d’informations. • Des groupes thématiques, afin de rassembler des informations qualitatives qui peuvent aider à mettre en place des analyses complémentaires. Il existe de nombreux types d’enquêtes différents et une expertise technique peut être nécessaire. 5

7. Examen et analyse des données Un plan d’analyse des données doit être mis en œuvre dès le début de l’évaluation, afin de s’assurer que les données et informations collectées soient utiles et correctement utilisées. L’examen des données et leur analyse dépendra des approches retenues pour la recherche, des informations rassemblées et des questions auxquelles l’évaluation cherche à répondre. Les données qualitatives et quantitatives peuvent être utilisées pour identifier les thèmes et tendances afin d’offrir des conseils pour les campagnes de mobilisation et les interventions pour améliorer la protection de la maternité. 6

8. Faire un rapport sur les résultats L’efficacité et la crédibilité de votre évaluation dépend d’une sélection soignée des résultats sur lesquels le rapport doit porter. Un rapport typique contient les parties suivantes: • Contexte – explique le but de l’évaluation. • Objectifs – indique quel est l’objectif de l’évaluation. • Méthodes de recherche – fournit des informations détaillées sur la méthode choisie et explique pourquoi cette méthode a été retenue. • Résultats – principaux résultats de l’évaluation. • Conclusions – sur la base des résultats obtenus, ce qu’on peut faire pour améliorer la situation. 7

9. De l’information à l’action Après la préparation du rapport, et afin de conserver la dynamique existante, il est important que les efforts consistant à identifier les prochaines étapes et à mettre en œuvre des actions futures prennent rapidement le relais. L’ensemble des acteurs concernés doit être impliqué tout au long de la procédure consistant à identifier les prochaines étapes. Ces prochaines étapes peuvent être: • Information et sensibilisation. • Campagnes de formation. • Mise en œuvre de nouveaux programmes. 8

10. Points essentiels • Pour améliorer la protection de la maternité aux niveaux national, local et de l’entreprise, il est nécessaire d’évaluer ses conditions de mise en œuvre dans la pratique. • Les premières étapes consistent à définir les buts ou objectifs de l’évaluation et à collecter et évaluer les informations disponibles et les attitudes sur le sujet. • S’il est nécessaire de collecter de nouvelles informations, il existe un certain nombre d’outils et d’approches pour procéder à une évaluation rapide et/ou mener une évaluation plus approfondie, telle qu’une enquête. • Les clés d’une utilisation efficace de la collecte des informations et des nouvelles données incluent: une planification minutieuse de l’analyse des données; une préparation du rapport final afin de communiquer convenablement les résultats clés et faire des propositions pour les prochaines étapes; et utiliser l’évaluation pour planifier les futures actions. • La section Ressources propose des exemples de questionnaires pour contribuer à l’élaboration des entretiens, des questionnaires d’enquête et des listes de contrôle du lieu de travail. 9