30 likes | 299 Views
Odkrywane drzewo artykulacja głoski k w zestawieniu z głoską t. Koncepcja i teksty: Elżbieta Szwajkowska, Witold Szwajkowski Ilustracja: Piotr Zawadzki e-mail: witold.szwajkowski@wiset.pl.
E N D
Odkrywane drzewo artykulacja głoski k w zestawieniu z głoską t Koncepcja i teksty: Elżbieta Szwajkowska, Witold Szwajkowski Ilustracja: Piotr Zawadzki e-mail: witold.szwajkowski@wiset.pl
Dzieciom w wieku do czterech lat trudno dostrzec dużą liczbę szczegółów na złożonym obrazku. Znacznym ułatwieniem jest stopniowe odsłanianie dziecku obrazka podzielonego tak, żeby w każdej części znalazł się istotny szczegół. Rymowanki, które są komentarzami do odsłanianych elementów, są jednocześnie ćwiczeniami na artykulację głoski k w zestawieniu z głoską t. Forma krótkiej rymowanki sprzyja koncentracji, rozwija poczucie rytmu, ułatwia zapamiętywanie i wzbogaca słownictwo dziecka. Obrazek może mieć formę elektroniczną lub rozkładanego plakatu. Koncepcja i teksty: Elżbieta Szwajkowska, Witold Szwajkowski Ilustracja: Piotr Zawadzki e-mail: witold.szwajkowski@wiset.pl
Tak! Ten ptaktu, to jest sowa. Krótka szyja, wielka głowa, oczy, takjak u człowieka, bo na każdym jest powieka. Jaki ptaktu siedzi, kto wie? Jakktoś wie, to niech odpowie. Czy to taki ptak uszaty, co ma dzióbhaczykowaty? A ten ptaktu, z piórek czubekma komiczny.Żółty dzióbekptak otworzyłtak szeroko,że aż przymknął lewe oko. Obok ptaka jest motylek. Usiadł tamna krótką chwilę. Ma skrzydełkaz obwódkamibłękitnymi i z kropkami. Jakąś kawkę,albo wronę.Oba ptakisą wkurzone,bo ktoś chybadziuple zatkał,stądta krótkaptaka gadka. Ten ptak,ostrym dziobem w korze wielką dziuplę wykuć może. Na coś skrzydłem pokazuje. Kogo ptakten przekonuje? Kto ją zatkał?Ptakten nie wie.Każdą pustądziuplę w drzewiektoś zatykaciągle jakośi kłopotysprawia ptakom. To wiewiórka,wszystko jasne!Gdy orzeszkiskrzętnie własnepoukrywaw dziuplach – znika,ale przedtemje zatyka. Widać, że tokrucha gałąź.Ktoś tu byłi mu udałosię patykówz niej nałamać,a skąd wziął je,pewnie skłamał. Na konarzehuba gruba.Z nią niektórymczęść kadłubastatku lub dzióbsamolotu się skojarzy,bez kłopotu. A tu, budka jest dla ptaszka,tylko w budcebrak jest daszka.By ptak wskoczyćmógł do budki,tkwi pod dziurkąkołekkrótki. Ptaszki jednakgniazdko wolą.Budka, zgodniez ptaszków wolą,stoi pusta.Inny ptaszekma zaprojektowaćdaszek. Stary borsukszuka jeża.Teraz w stronęjeża zmierzai za chwilkę jeża spotka,który kolcema jak szczotka. Tutaj jestpod krzaczkiem jeżyk.Ukrył się, bo mu zależy,żeby nikt gonie odszukał,lecz go spotkać –żadna sztuka. Tu jest grzybekpiękny w trawie.Krępy korzeń,grubszy prawiejest niż grzybkakapelusik.Nikt na grzybeksię nie skusił. Obok dwa króliczki stoją.Patrzą i siętroszkę boją,skubnąć grzybekna kolację.Mają te króliczki rację?