1 / 22

ČLOVĚK A PŘÍRODA Přírodopis

ČLOVĚK A PŘÍRODA Přírodopis. VY_32_INOVACE_18_Nervová soustava, lidské smysly (SADA ČÍSLO 3). 1. (1). INFORMACE PRO UČITELE Jméno autora výukového materiálu: Mgr. Ilona Pauzová, Bc. Věra Kratochvílová Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen: červenec 2012

gretel
Download Presentation

ČLOVĚK A PŘÍRODA Přírodopis

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ČLOVĚK A PŘÍRODA Přírodopis VY_32_INOVACE_18_Nervová soustava, lidské smysly (SADA ČÍSLO 3) 1 (1)

  2. INFORMACE PRO UČITELE • Jméno autora výukového materiálu: Mgr. Ilona Pauzová, Bc. Věra Kratochvílová • Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen: červenec 2012 • Ročník, pro který je VM určen: 7. – 10. ročník ZŠ speciální • Vzdělávací obor: Člověk a příroda • Učivo: nervová soustava, mozek, mícha, lidské smysly • Metodické poznámky: Výukový materiál slouží k seznámení a k opakování pojmů a vědomostí • o nervové soustavě a lidských smyslech. Prezentace obsahuje výukovou část i část vhodnou pro procvičení daného učiva. • Použité zdroje: DVD 320 000x obrázky – Terasoft, kliparty MS Office, MS Powerpoint

  3. Ahoj kluci a holky. Zdraví vás sova Agáta se svou Moudrou knihou. Dnes se v ní dočteme zajímavosti o nervové soustavě a pěti lidských smyslech.

  4. NERVOVÁ SOUSTAVA • zachycuje a zpracovává všechny podněty působící na organismus a zajišťuje odpovídající reakce na ně • řídí celé naše tělo • je tvořena sítí specializovaných nervových buněk –NEURONŮ • nejdůležitější části nervové soustavy jsou centrální nervová soustava /mozek a mícha/ a periferní nervstvo

  5. Mozek • je součástí centrální nervové soustavy a je uložen v lebce • je to orgán, který slouží jako organizační a řídící centrum nervové soustavy obratlovců, tedy i člověka • mozek řídí celé tělo, jeho pohyb, všechny orgány, myšlení, paměť, řeč, dýchání, trávení, tep srdce

  6. Mícha • je nervová trubice uložená v páteřním kanálku • předává informace do mozku a informace orgánům • je součástí centrální nervové soustavy

  7. Periferní nervová soustava • zahrnuje všechny ostatní části,nervy a neurony nervové soustavy, které neleží v centrální nervové soustavě – tedy v mozku a míše

  8. V mé Moudré knize jsem se dočetla, že člověk používá pro orientaci v životě pět základních smyslů. SLUCH ZRAK ČICH CHUŤ HMAT

  9. CHUŤ • orgán – JAZYK A DUTINA ÚSTNÍ • chutě vnímámedíkychuťovýmpohárkům, které se nacházejípředevšímnajazyku, ale takénapatře a v krku existujíčtyři základní chutě: • sladká– vnímáme na špičce jazyka • slaná – vnímáme v celé přední části jazyka • kyselá – vnímáme po stranách jazyka • hořká - vnímáme v zadníčástijazyka

  10. ZRAK • orgán – OKO • umožňuje vnímat světlo, různé barvy, tvary, vzdálenost, významně se podílí na orientaci v prostoru • pro člověka je to smysl nejdůležitější, asi 80 % všech informací vnímáme zrakem

  11. HMAT • orgán – KONEČKY PRSTŮ A ŠPIČKA JAZYKA • umožňuje získávat informace o bezprostředním okolí – o tlaku, bolesti, chladu, teple, vpichu, vibracích, tvaru, o vlastnostech vnímaného předmětu • slepí lidé nemohou číst zrakem, proto se učí zvláštní abecedu z vyvýšených bodů, zvanou Braillovo písmo, kdy body nahmatávají špičkami prstů

  12. ČICH • orgán - NOS • čichovébuňky v nose nám pomáhají rozlišovat vůně i pachy našeho okolí • člověka máoproti jiným živočichům čichpoměrněslabý

  13. SLUCH • orgán- UCHO • sluch je schopnost vnímat zvuky • zvuk, procházející zvukovodem naráží do bubínku, ten se rozechvěje a vibrace přenáší přes kladívko, kovadlinku a třmínek do hlemýždě • tam na vibrace reagují smyslové buňky, které informace o zachyceném zvuku vedou pomocí sluchového nervu k dalšímu zpracování do mozku

  14. Kamarádi, nyní si vše zopakujeme díky několika úkolům. Pustíme se do nich?

  15. URČI A ZAKROUŽKUJ SOUČÁSTI NERVOVÉ SOUSTAVY. UCHO KOLENO MÍCHA NERVY BŘICHO ZUBY MOZEK

  16. VYBER A PŘIŘAĎ SPRÁVNÉ ODPOVĚDI. Nervová soustava řídí celé naše tělo. NE Mozek zpracovává potravu. ANO Mícha je uložena v páteřním kanálku. NE Mozek je uložen v lebce. NE Nervy nenajdeme v lidském těle. ANO Mozek nám neumožňuje myslet. ANO

  17. SPOJ LIDSKÝ SMYSL S ODPOVÍDAJÍCÍM ORGÁNEM. SLUCH ČICH ZRAK HMAT CHUŤ

  18. SPOJ SPRÁVNÉ ODPOVĚDI. Základní chutě jsou: sladká, slaná, kyselá a hořká. NE Nosem vnímáme světlo. ANO Uchem rozlišujeme zvuky. ANO Slepí lidé čtou zvláštní abecedou z vyvýšených bodů, které nahmatávají špičkami prstů. ANO Zrakem rozlišujeme barvy. NE Člověk má tři uši. ANO

  19. Zasloužíte si pochvalu. Všechny úkoly jste zvládli výborně. Tak někdy příště. Vaše Agáta!

  20. POUŽITÉ ZDROJE: DVD 320 000x obrázky – Terasoft, multimedia s.r.o. Kliparty MS Office

More Related