Vzdelávacia oblasť: Človek a príroda

1. Vzdelávacia oblasť: Človek a príroda • Biológia • Chémia • Fyzika

2. Biológia Garant predmetu: PaedDr. Andrea Letková

3. Vyučujúci predmetu biológia • PaedDr. Andrea Letková • Mgr. Alena Šištíková • Mgr. Miriam Olšová • Mgr. Miroslava Milčová

4. Obsah vzdelávania Predmet biológia sa v rámci nového školského vzdelávacieho plánu vyučuje od I. do III. ročníka I. Ročník švp: • Svet živých organizmov (66 hodín) nadväzuje na poznatky základnej školy. Prostredníctvom vybraných informácií o základných skupinách rastlín, živočíchov a mikroorganizmov v ich prirodzenom prostredí a vo vzťahu k človeku, má žiakov motivovať a podnietiť ich záujem o ďalšie štúdium živej prírody. Východiskom je tematický celok „Život a voda“, kde vodný ekosystém slúži ako prostriedok pochopenia vzťahov medzi organizmami a  prostredím ako aj organizmami navzájom.

5. Tematický celok „Špecializácia rastlín a živočíchov“ vysvetľuje možnosti a formy adaptácií organizmov na rôzne životné podmienky a poskytuje priestor pre projektové vyučovanie. Praktický význam poznatkov o živých organizmoch približuje tematický celok „Život s človekom“. Poznávanie rozmanitosti sveta živých organizmov završuje tematický celok „Mikrosvet“. Záver celej časti patrí systematickému prehľadu prebraných rastlín, húb a živočíchov.

6. II. Ročník švp V rámci obsahu výučby je v predmete biológie 5 obsahových štandardov: • Všeobecné vlastnosti živých sústav • Stavba a organizácia tela živých organizmov • Životné prejavy organizmov • Dedičnosť a premenlivosť organizmov • Praktické cvičenia

7. III. Ročník švp: • Biológia sa zameriava na „Ľudské telo“. Biológia človeka • zaoberá saprehľadom anatomickej stavby ľudského tela • mechanizmom a popisom základných fyziologických procesov prebiehajúcich v ľudskom tele, • životným štýlom a faktormi ktoré ho podmieňujú, civilizačnými ochoreniami a prevenciou voči nim • umožňuje poznať spôsoby prenosu a možnosti prevencie pohlavných chorôb, definovať zdravie, charakterizovať zdravý životný štýl a jeho význam pre fyzické a psychické zdravie, poznať dôsledky nesprávneho životného štýlu a toxikománie na zdravie človeka ako aj možnosti prevencie pred toxikomániou či ďalšími závislosťami.

8. Osemročné gymnázium: I.OA Obsah výučby vychádza zo vzdelávacej oblasti “Človeka príroda“ ŠVP . 1. Život s človekom a v ľudských sídlach 2. Základná štruktúra života 3. Živé organizmy a ich stavba 4. Stavba tela rastlín a húb 5. Stavba tela živočíchov

9. Osemročné gymnázium: II. OA,III.OA, III.OB • Biológia zameriava na „Ľudské telo“. Biológia človeka • zaoberá saprehľadom anatomickej stavby ľudského tela • mechanizmom a popisom základných fyziologických procesov prebiehajúcich v ľudskom tele • životným štýlom a faktormi ktoré ho podmieňujú, civilizačnými ochoreniami a prevenciou voči nim a poznať dôsledky nesprávneho životného štýlu a toxikománie na zdravie človeka a možnosti prevencie pred toxikomániou a ďalšími závislosťami.

10. 6. ročné gymnázium • 4 A6, 4 B6 – systém a fylogenéza živočíchov • 5 A6, 5B6 – genetika a ľudské telo 4. ročné gymnázium • 4.A, 4.B – genetika a ľudské telo 3. a 4. ročník seminár z biológie

11. Učebné zdroje • Ušáková a kol.: Biológia 1,2,3,4,5,6 pre gymnáziá • Ušáková a kol.: Praktické cvičenie 7,8 • Kvasničková a kol.: Biológia pre I, II,III. ročník osemročných gymnázií

12. Využitie internetu • Využitie webových stránok • Učebný program Planéta vedomostí

13. PROJEKT „ZDRAVÁ ŠKOLA“ Ciele projektu: 1.Výchova k prevencii vzniku závislostí 2.Prevencia pred onkologickými ochoreniami 3.Výchova k zdravému spôsobu života 4.Výchova k manželstvu a plánovanému rodičovstvu 5.Prevencia pred nákazou HIV/AIDS

14. Projekt: „Čas premien“ Cieľ: • Sexuálna výchova by mala byť predovšetkým záležitosťou rodinnej výchovy. • Školská výchova však nemôže zatvárať oči pred sexuálnym zneužívaním detí a mládeže, nebezpečenstvom nežiaduceho tehotenstva, sexuálne prenosnými chorobami, antikoncepčný analfabetizmus a zahajovaním pohlavných stykov pri častej absencii emócií.

15. Projekt: „ S tebou o tebe“ Cieľ: Poskytuje dievčatám a chlapcom optimálny rozsah informácií o zmenách, ktoré sprevádzajú obdobie dospievania tak, aby pochopili ich biologické zákonitosti a individuálne rozdiely.

16. Projekt: „Plánované rodičovstvo“ Cieľ: • V nadväznosti na predošlé projekty vedieme žiakov k tomu, aby si vytvárali zdravé a zodpovedné vzťahy a postoje k sexualite, ktoré im v dospelosti umožnia žiť spokojne v partnerskom vzťahu, manželstve a rodine

17. Projekt: „Kým nie je príliš neskoro!“ Cieľ: • Celoročný program prevencie vzniku drogových závislostí zameraný na redukciu dopytu mládeže po drogách.

18. Šikana na školách Spolupráca s Centrom výchovnej a psychologickej prevencie Spolupráca sa uskutočňuje spôsobom preventívnych aktivít krátkodobého charakteru Témy preventívnych programov a aktivít: Násilie medzi nami – šikanovanie Riešenie konfliktov

19. Cieľ: Výchova k zdravému spôsobu života so zameraním na prevenciu vzniku závislostí. Projekt: „Rovesnícky program“

20. Cieľ: Výchova k zdravému spôsobu života so zameraním na prevenciu pred nákazou vírusu HIV a choroby AIDS. Projekt: „STOP AIDS „

21. Učebňa biológie č.8 - pomôcky

22. Laboratórium biológie

23. Spracovanie témy: SOPKY práce žiakov

24. Projekty súťažných prác

25. Aktivity v predmete biológia • Organizovanie školského kola biologickej olympiády kategórií: „A – D“ • SOČ • Rovesnícky program • Krúžková činnosť • Korešpondenčný biologický seminár

26. Aktivity v predmete biológia • Elearningové vyučovanie • Garanti ročníkových prác • Tvorba výukových materiálov pre portál www.oskole.sk • Exkurzie • Sponzorstvo medvedíka čistotného v bratislavskej ZOO

27. Chémia Garant predmetu: Mgr. Eva Gaálová

28. Vyučujúci predmetu chémia • Mgr. Eva Gaálová • RNDr. Viera Klaudyniová • Ing. Daniela Poórová • Mgr. Miroslava Milčová

29. Obsah vzdelávaniaRozpis učiva predmetu chémia podľa Švp. • I.OA /33 hodín/ Chémia a látky;Častice a chemické látky;Periodická sústava prvkov • II.OA /33 hodín/ Chemické reakcie;Kyseliny,hydroxidy,soli;Niektoré chemické prvky a ich zlúčeniny • III.OA,B /33 hodín/ Zloženie látok;Chemické prvky a ich zlúčeniny

30. Obsah vzdelávaniaRozpis učiva predmetu chémia podľa Švp. • I.A,B /66 hodín/ Pozorovanie a pokus; Bezpečnosť práce; Sústava látok; Štruktúra atómov a iónov; PSP;Základy názvoslovia anorganických látok; Chemická väzba a štruktúra látok; Výpočty v chémii; Chemické rovnice a reakcie; Energetické zmeny pri chemických reakciách; Rýchlosť chemických reakcií; Chemická rovnováha; Protolytické, redoxné a zrážacie reakcie

31. Obsah vzdelávaniaRozpis učiva predmetu chémia podľa Švp. • II.A,B /66 hodín/ Prvky s,p,d,f. Organická chémia; Uhľovodíky; Deriváty uhľovodíkov • III.A,B /66 hodín/ Deriváty uhľovodíkov – karboxylové kyseliny a ich deriváty;Biolátky v živých organizmoch • Seminár z chémie 3.ročník /66 hodín/ Názvoslovie anorganických a organických látok;Štruktúra látok a chemická väzba; Termochémia;Chemická kinetika a rovnováha;PSP systém;Chemické výpočty

32. Tématické plány • 3.A,B/6/ /66 hodín/ Chemické látky,vzorce,reakcie;Chemické výpočty; Stavba látok; PSP systém; Chemická väzba; Termochémia; Chemická kinetika a rovnováha; Kyseliny,hydroxidy; Kovy prvky s; Základy analytickej chémie • 4.A,B/6/ /66 hodín/ Prvky p,d,f. Organická chémia –uhľovodíky; Deriváty uhľovodíkov • Laboratórne práce /33 hodín/

33. Tématické plány • VI.OA /66 hodín/ Deriváty uhľovodíkov;Makromolekulové látky;Heterocyklické zlúčeniny;Látky živej hmoty;Základy biochémie;Chémia bežného života • VII.OA/33 hodín/ rozpis učiva ako v III.A,B • Seminár z chémie 4.ročník /99 hodín/ Príprava na maturitu a prijímacie pohovory z chémie

34. Technika • II.OA /33 hodín/ Človek a technika; Grafická komunikácia; Materiály a technológie;Realizácia vybraného projektu – vtáčia búdka • III.OA,B /33 hodín/ Elektrická energia,spotrebiče,rozvod energie; Technika a domácnosť; Bezpečnosť pri práci; Prezentácia vybraných projektov

35. Aktivity • Environmentálna súťaž „Škola je tiež naše životné prostredie“ –realizujeme už 10 rokov • Vstupný test z chémie pre 1.ročník • Projekty – Zelená škola • Krúžky • Olympiáda z chémie • Exkurzie • Školské kolo SOČ

36. Enviromentálna súťaž Zber papiera • Organizovaný dvakrát do roka • Doba trvania jeden deň • Termín jar/jeseň • Doteraz sme vyzbierali 169 420 kg

37. Zber monočlánkov • Organizovaný dvakrát do roka • Doba trvania jeden deň • Termín jar/jeseň • Doteraz sme vyzbierali 5 866 kg

38. Zasadenie stromčeka • Každá trieda zasadí stromček • Stromček musí prežiť • Ihličnan • Doteraz sme už zasadili 50 stromčekov

39. Tvorba bilbordu • Možnosť namaľovania bilbordu s enviromentálnou tématikou • Možnosť vytvorenia literárnej práce a enviromentálnou tématikou

40. Úsporné splachovače

41. Inštalácia softwareu Monitorovanie spotreby vody, elektriny a plynu

42. Vybudovali sme kompostovisko

43. Vybudovali sme učebňu v prírode

44. Izolačné fólie • Zníženie tepelných strát • Špeciálne fólie s izolačnými vlastnosťami (polystyrén, alobal)

45. Nakúpenie kontajnerov • Vedenie žiakov k separácii odpadu • Kontajnery na papier, plasty, batérie

46. Prednášky V tercii a sekunde sme realizovali simulované hodiny na témy „odpad“ a „energia“

47. Tvorba plagátov

48. Spolupráca Slovenská agentúra pre životné prostredie

49. Školské kolo SOČ • Školské kolo Stredoškolskej odbornej činnosti SOČ V tomto školskom roku prebehlo školské kolo 2.marca 2011. Je to už 38.ročník SOČ-ky, ktorý sa realizuje na našej škole. Školským metodikom SOČ je prof. Gaálová

50. Laboratórium chémie