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LA ARMONIA ESCOLAR. SIENTE. DROGADICCIÓN VIOLENCIA INTRAFAMILIAR VIOLENCIA ESCOLAR CARENCIA DE ESPACIOS RECREATIVOS RENUENCIA AL ESTUDIO DESPERDICIO DEL AGUA DELINCUENCIA. IMAGINA.
E N D
SIENTE • DROGADICCIÓN • VIOLENCIA INTRAFAMILIAR • VIOLENCIA ESCOLAR • CARENCIA DE ESPACIOS RECREATIVOS • RENUENCIA AL ESTUDIO • DESPERDICIO DEL AGUA • DELINCUENCIA
IMAGINA • SOLUCIÓN: TRABAJAR DE MANERA CONJUNTA PADRES, ALUMNOS Y MAESTROS A TRAVÉS DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN VALORAL, CONVIVENCIA Y EVITANDO LOS ESPACIOS DE OSIO PARA ERRADICAR LA VIOLENCIA Y AGRESIONES VERBALES, FISICAS Y PSICOLOGICAS • METAS: A) DIFUNDIR A LOS PADRES DE FAMILIA LAS CARACTERÍSTICAS DEL BULLYING B) EVITAR SITUACIONES DE OSIO QUE PROPICIEN LA VIOLENCIA C)MEJORAR LA CONVIVENCIA ENTRE LA COMUNIDAD ESCOLAR CREANDO UN AMBIENTE DE IDENTIDAD Y EMPATÍA ENTRE LOS MIENBROS DE LA COMUNIDAD ESCOLAR
CARTA DE UN PADRE DE FAMILIA “QUE APRENDI DE DISEÑA EL CAMBIO” APRENDI QUE CON LAS PLATICAS Y CONFERENCIAS QUE SE DAN A LOS ALUMNOS POR PARTE DE LOS MAESTROS Y EN LA MEDIDA EN QUE NOSOTROS COMO PADRES DE FAMILIA NOS ACERQUEMOS A NUESTROS HIJOS, AYUDA A DISMINUIR LA VIOLENCIA ENTRE COMPAÑEROS DE ESCUELA, YA QUE CON LA OPERACIÓN DE ESTE PROYECTO ME PUDE DAR CUENTA QUE SE MEJORARON LAS RELACIONES ENTRE LOS ALUMNOS PORQUE ANTES DE LA APLICACION DEL MISMO EXISTIAN MUCHOS PLEITOS ENTRE LOS ALUMNOS DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA Y ERAN AUN MAYOR ENTRE JOVENCITAS COMO SE MUESTRA EN EL VIDEO QUE AQUÍ SE PRESENTE; Y CON TODAS LAS ACTIVIDADES QUE SE IMPLEMENTARON EN EL PROYECTO SE LOGRO MEJORAR LAS RELACIONES ENTRE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS, Y ACTUALMENTE POR LO MENOS YA NO SE FALTAN EL RESPETO Y YA PUEDEN CONVIVIR DE MEJOR MANERA. POR LO QUE LLEGO A LA CONCLUSION QUE ES IMPORTANTE QUE EN TODO MOMENTO DEBEMOS DE TENER COMUNICACIÓN Y CONFIANZA CON NUESTROS HIJOS.