2014

1. Зимняя Олимпиада для дошкольников МБДОУ Холуйский детский сад

2. Цель: -формирование здорового, жизнерадостного, физически развитого ребенка, владеющего доступными его возрасту знаниями о физической культуре и испытывающего желание заниматься физическими упражнениями и спортом; -познакомить детей с зарождением Олимпийского движения, с символикой Олимпийских игр; -приобщить детей к традициям большого спорта; -выявить спортивные интересы, склонности и способности дошкольников; -развивать быстроту, ловкость, силу, точность, выносливость;

3. Задачи: -развивать двигательные способности, чтобы дети могли овладеть жизненно важными двигательными навыками; -уделять внимание привитию навыков гигиены занятий физическими упражнениями; -воспитание нравственных качеств: чувства дружбы, взаимовыручки, ответственности за взятые на себя обязательства; -учить детей элементарным спортивным играм (хоккей) ; -знакомство детей с разными видами спорта; -знакомство детей с историей Олимпийского движения; -воспитывать положительные черты характера (организованность, дисциплинированность, самостоятельность, активность) ; -воспитывать положительные эмоции, создающие бодрое, жизнерадостное настроение, а также развивать умение быстро преодолевать отрицательное психическое состояние; -вызвать у родителей интерес к совместным с детьми физкультурным досугам

4. Тип проекта: Познавательно-информационный. Продолжительность: кратковременный (1 неделя) . Участники проекта: дети, родители, воспитатели, педагоги. Актуальность: -в преддверии проведения Зимней Олимпиады 2014; -с пятилетнего возраста наступает период совершенствования психических процессов ребенка и интенсивного формирования двигательных навыков. В условиях воспитания и обучения у ребенка складываются простейшие формы учебной деятельности: понимание учебной задачи, стремление к качеству выполнения ее, проявления любознательности и интереса к результату своих усилий, удовлетворение от достигнутого; -Олимпиада оказывает большое влияние и на детей, и на взрослых. Дошкольники получают знания о разных видах спорта на занятиях, при чтении книг, рассматривании иллюстраций, и конечно, на физкультурных занятиях, которые постепенно приобретают форму тренировок на этапе подготовки к олимпиаде. Детский спорт – особый вид творчества; -данное мероприятие дает детям возможность выбрать интересующий их вид спорта, реализовать в нем свои способности, показать ловкость, силу, быстроту.

5. Мероприятии на тему «Олимпиада – 2014г.». 1. Чтение художественной литературы на спортивную тематику 2. Рассматривание репродукций, альбомов, иллюстраций на спортивную тематику 3. Просмотр презентации «История Олимпийских игр», «Олимпийское движение современности», «Олимпийская символика и традиции». 4 Рассказ об истории возникновения Олимпийских игр «История олимпийских игр», беседы «Олимпийские игры древней Греции», «История талисманов», «Талисманы Сочи 2014», «Девиз Олимпиады -2014г.» 5. Загадывание загадок о зимних видах спорта и спортивном инвентаре 6. Дидактические игры: «Собери картинку», «Четвёртый лишний», «Что нужно спортсмену? », «Какой это вид спорта? », «Назови летние и зимние виды спорта» 7.Просмотр мультфильмов на спортивную тематику; 8.Просмотр видеоматериалов, где представлены элементы олимпийских игр – шествие спортсменов, поднятие флага, соревнования; 9.Выставка рисунков «Мы со спортом очень дружим!; 10.Разучивание песен о спорте, стихов, знакомство со спортивными маршами; С родителями: Рисунки на тему: «Мой любимый зимний вид спорта». Рисунки на тему: «Символика Сочи - 2014».

6. План мероприятий на неделю.

7. Зимняя Олимпиада – 2014г. в нашем детском саду

8. Эстафета Олимпийского огня совместно дошкольников и школьников.

9. «Олимпийский огонь»

10. «Хоккей!»

11. «Лыжная гонка»

12. «Скелетон»

13. «Фигурное катание»

14. Олимпиада -2014г.