Espero que termines con mi tarea.

2. Espero que termines con mi tarea.

3. Quiero que cantes conmigo. Necesito que me escuches.

4. Dudo que ellos necesiten su ayuda. No creo que ellos se debansalir de la casa.

5. Es posible que él vivaen otro mundo. Es importante que ellos lo aprendan.

6. Subjuntivo No creo que coma mucho. Me alegro de que hables con ella. No es cierto que ellos vivan allí. Quiero que cantes conmigo. Indicativo Creo que come mucho. Sé que hablas con ella. Es cierto que ellos viven allí. El canta conmigo.

7. Las Reglas Use the subjunctive when the main clause contains . . . • An expression of emotion • Some kind of wish, insistence, preference, suggestion, or request. • An expression of doubt or a negation of reality • An impersonal expression with ser + an adjective or a noun that denotes anything but truth or certainty

8. Emotion

9. Doubt or Negation of Reality

10. ¿Indicativo o Subjuntivo? Me encanta que él __________. (comer) coma den Quiero que ellos me ____________ comida. (dar) Dudo que ellos ___________ de hacerlo. (terminar) terminen Necesito que tú me __________. (escuchar) escuches Espero que ella __________ por mucho tiempo. (vivir) viva

11. El Imperfecto del Subjuntivo • Como el presente del subjuntivo se usa con: • que, 2 sujetos • con verbos o expresiones de Duda,Influencia,Juzgar,Emoción (DIJE) • ESCAPA Empiece con la forma de ellos del pretérito: hablaron comieron Quite las letras “on” hablar- comier- Añada las terminaciones del imperfecto del subjuntivo: que yo hablara que yo comiera

12. Hemos visto los verbos que exigen el uso del subjuntivo y también los usos del subjuntivo en cláusulas nominales, adjetivales y adverbiales en el tiempo presente. En el tiempo pasado, en general, se aplica el mismo criterio para usar el imperfecto del subjuntivo. El imperfecto del subjuntivo / usos Quieroquevayas a comprar los regalos de Navidad. Queríaquefueras a comprar los regalos de Navidad. Mi madre quiereque yo haga la tarea. Mi madre queríaque yo hiciera la tarea. Busco una persona queconozca la ciudad. Busqué una persona queconociera la ciudad. El maestro pideque los estudiantes estudien. Elmaestropidióque los estudiantes estudiaran. Es necesario que yo compre un regalo para mi madre. Era necesario que yo comprara un regalo para mi madre.

13. E S C A P A Hace falta el subjuntivo con estas expresiones también n caso de que… in que... on tal que... ntes de que... ara que... menos que... E S C A P A

14. Para formar el imperfecto del subjuntivo, tomamos la tercera persona del plural del pretérito del indicativo y cambiamos la terminación -on por -a, -as, -a, -amos, ais, an. El imperfecto del subjuntivo/formas infinitivo tercera persona Pret.Plur. imperfect del subjuntivo tomaron bebieron escribieron creyeron dijeron fueron pudieron pusieron quisieron supieron trajeron vieron vinieron tomara bebiera escribiera creyera dijera fuera pudiera pusiera quisiera supiera trajera viera viniera tomar beber escribir creer decir ir poder poner querer saber traer ver venir

15. Las Terminaciones delImperfecto del Subjuntivo yo tú él/ella/usted nosotros vosotros ellos/ellas ustedes hablar hablar hablar hablár hablár hablar a as a amos ais an comier comier comier comiér comiér comier a as a amos ais an

16. ¡Vamos a Practicar! El imperfecto del subjuntivo pensara volviera corrieran bailaras jugáramos fuera dijera estuvieran 1. Pensar-ella 2. Volver-yo 3. Correr-Uds. 4. Bailar-tú 5. Jugar-nosotros 6. Ser-él 7. Decir-yo 8. Estar-ellas

17. 2 ¡Vamos a Practicar! El imperfecto del subjuntivo dijera fumara mandaran sacaras tuviéramos diera pidiera durmieran 1. decir-ella 2. fumar-yo 3. mandar-Uds. 4. sacar-tú 5. tener-nosotros 6. dar-él 7. pedir-yo 8. dormir-ellas

18. 3 ¡Vamos a Practicar! El imperfecto del subjuntivo hubiera tuviera hicieran pidieras habláramos masticara enviara sacaran 1. haber-él 2. tener-yo 3. hacer-Uds. 4. pedir-tú 5. hablar-nosotros 6. masticar-él 7. enviar-yo 8. sacar-ellas

19. 4. ¡Vamos a Practicar! El imperfecto del subjuntivo oyera quisiera trajeran vieras jugáramos anduviera cayera estuvieran 1. oír-ella 2. querer-yo 3. traer-Uds. 4. ver-tú 5. Jugar-nosotros 6. andar-él 7. caer-yo 8. Estar-ellas

20. Unos Ejemplos hiciera 1. Era importante que ella ___________ (hacer) la tarea. 2. Pablo quería que yo __________ (bailar) con él. 3. Los estudiantes cerraron las ventanas en caso de que __________(llover). 4. Los aspirantes querían que sus profesores les_______________(dar) sugerencias de cómo buscar empleo. 5. Los aspirantes querían que la situación no ______________ (ser) tan grave. 6. Yo quería que la situación no______________ (ser) tan grave. 7. Era sorprendente que yo _______________ (tener) tanta tarea anoche. bailara lloviera dieran fuera fuera tuviera

21. Cuando yo era joven, tenía un maestro muy cruel. La crueldad de mi maestro. 1. Cuando yo quería jugar, él me pedía que ... 2. Si yo estaba enfermo, mi maestro me ordenaba que ... 3. Si no tenía suficiente de comer, me decía que ... 4. A diferencia de otros maestros, mi cruel maestro me prohibía que ... 5. El maestro siempre esperaba que yo... (pero no podía ser así) 6. En ese ambiente, era natural que yo ... 7. Yo dudaba que él... 8. Me alegré mucho de que … 9. Cuando yo no tenía la tarea él me pedía que...

22. Completa las siguientes oraciones lógicamente para contar unas anécdotas de diferentes épocas de tu vida. Luego, compara tus experiencieas con las de un compañero o una compañera. Dime una cosa 1. Cuando yo era niño/a, mis padres siempre me pedían que... 2. Cuando yo era estudiante de la escuela primaria, eraimportante que los estudiantes... 3. Antes de mi primera cita, tenía miedo que... 4. La primera vez que iba a manejar un coche solo/a, mis padres me aconsejaban que... 5. Cuando yo trabajaba cuidando niños, yo quería que ellos... 6. Una vez mis padres me regalaron ...para que yo... 7. Una vez mi maestro de español me dijo que yo...

23. Las empresas no nos piden siempre que busquemos directivos con tal o cual título. Las empresas no nos pidieron siempre que buscáramos directivos con tal o cual título. La empresa tiene que hacer que sus empleados aprendan, se reciclen, estén al día. La empresa tenía que hacer que sus empleados aprendieran, se reciclaran, estuvieran al día. Yo aconsejo que los arquitectos jóvenes se preparen de una forma práctica. Yo aconsejaría que los arquitectos jóvenes se prepararan de una forma práctica. La secuencia de los tiempos presente - presente del subjuntivo pretérito - imperfecto del subjuntivo presente - presente del subjuntivo imperfecto - imperfecto del subjuntivo presente - presente del subjuntivo condicional - imperfecto del subjuntivo

24. ¿Qué haría Usted? Si + imperfecto del subjuntivo = condicional 1. Si yo quisiera comprar comida, iría a… 2. Si necesitara comprar un libro, iría a… 3. Si necesitara usar un libro iría a… 4. Si tuviera sed en este momento, tomaría…5. Si tuviera que emigrar, iría a… 6. Si fuera rico/rica… 7. Si no tuviera que ir a clases hoy… 8. Si yo estudiara más… 9. Yo sería más feliz si…10. Si fuera viernes a las tres de la tarde yo…11. Si fuera domingo a las nueve de la mañana, yo estaría...