1 / 21

Realizacja projektu w szkołach w latach ubiegłych

Realizacja projektu w szkołach w latach ubiegłych. GŁÓWNE DZIAŁANIA. Warsztaty dla uczniów Wycieczka do sortowni odpadów Opracowanie szkolnego systemu zbierania odpadów Kampania promocyjno-informacyjna Podsumowania projektu, przyznanie certyfikatów. REALIZACJA PROJEKTU.

hadassah-rivas
Download Presentation

Realizacja projektu w szkołach w latach ubiegłych

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Realizacja projektu w szkołach w latach ubiegłych

  2. GŁÓWNE DZIAŁANIA • Warsztaty dla uczniów • Wycieczka do sortowni odpadów • Opracowanie szkolnego systemu zbierania odpadów • Kampania promocyjno-informacyjna • Podsumowania projektu, przyznanie certyfikatów

  3. REALIZACJA PROJEKTU W WYBRANYCH SZKOŁACH

  4. Szkoła Podstawowa nr 212 im. Krystyny Krahelskiejw Warszawie

  5. ETAPY PROJEKTU • kosze na selektywną zbiórkę zostały opisane i ustawione w klasach • Przez radiowęzeł szkolny ogłoszono rozpoczęcie kampanii promocyjnej • Rozwieszono plakaty na korytarzach szkolnych, zrobiono tablicę informacyjną o potrzebie segregacji odpadów wraz z instruktażem • Uczniowie przygotowali ulotki dotyczące segregacji oraz koszulki z hasłami

  6. ETAPY PROJEKTU • Uczniowie zrealizowali krótki klip edukacyjny. Film ten był wyświetlany na lekcjach w pozostałych klasach. • Powstał zespół muzyczny. Lider zespołu ułożył słowa 2 piosenek, wykorzystując gotowe podkłady muzyczne. • Zorganizowano wewnątrzszkolny konkurs z zakresu ochrony środowiska. • Uczniowie klasy VI zorganizowali przemarsz ulicami osiedla, ubrani w koszulki z hasłami propagującymi segregację odpadów

  7. ETAPY PROJEKTU • Zorganizowano apel dotyczący realizacji projektu połączony z obchodami Dnia Ziemi. • konkurs umiejętności segregacji odpadów • Pokaz strojów zrobionych z odpadów • Występ zespołu muzycznego • Rozdanie nagród laureatom konkursu z zakresu ochrony środowiska

  8. ETAPY PROJEKTU • Piknik Rodzinny • Monitoring funkcjonowania systemu selektywnej zbiórki odpadów

  9. Gimnazjum nr 42im. Henryka Sienkiewiczaw Poznaniu

  10. ETAPY PROJEKTU Zwycięski Projekt „Obsadzenie zielenią Gimnazjum nr 42” • Akcja „Wiosenne porządki – chroń środowisko, segreguj odpady” • Konkursy • na wykonanie projektu „Obsadzenia zielenią Gimnazjum nr 42” • Konkurs Wiedzy Ekologicznej • Konkurs na wykonanie prezentacji multimedialnej

  11. ETAPY PROJEKTU • Oznakowanie i rozmieszczenie koszy na selektywną zbiórkę na terenie szkoły • Przygotowanie instrukcji korzystania z koszy • Przygotowanie strony internetowej

  12. ETAPY PROJEKTU • Tydzień Ekologiczny pod hasłem: „Kolego i Ty możesz zrobić coś dobrego” • wystawa plakatów • Wystawa zdjęć z wycieczek i akcji ekologicznych • Audycja w radiowęźle „Ekoekspres” • Na godzinach wychowawczych uczniowie przeprowadzili pogadanki przy użyciu prezentacji multimedialnych

  13. ETAPY PROJEKTU • Impreza podsumowująca Tydzień Ekologiczny na boisku szkolnym • prelekcja dr L. Pilca • Konkurs piosenki • Scenki rodzajowe • Pokaz mody ekologicznej • Konkurs „Segreguje śmieci” Pokaz mody pt.: „Ekostyl”„zaprojektowany przez słynnego projektanta Dolavita la Papieroplastiko

  14. ETAPY PROJEKTU • Wręczenie nagród laureatom konkursów • Posadzenie drzewek na boisku szkolnym

  15. ELEMENTY AKCJI UCZNIOWSKICH Z INNYCH SZKÓŁ

  16. Zajęcia warsztatowe przygotowane przez uczniów realizujących projekt dla innych klas • Spotkanie uczniów z pracownikami Zakładu Gospodarki Odpadami • Warsztaty prowadzone przez Straż Miejską • Zajęcia przygotowane przez zaproszonych gości • Zorganizowanie na terenie szkoły Mobilnego Punktu Zbiórki Odpadów Problemowych – GRATOWOZU • Konkurs na projekt naklejki na kosze na selektywną zbiórkę • Naklejki na produkty sprzedawane w sklepach, np. „chcę do pojemnika na plastik”

  17. Instalacja „hala sortownicza” pokazująca pracę sortowni • Konkurs literacki (fraszki, wiersze, bajki) • Pochody i innego rodzaju happeningi • Akcje zbierania odpadów na określony cel (np. „Ratujemy konie za makulaturę”, wózek za nakrętki, nagrody w zamian za punkty za zebrane baterie, zbieranie puszek aluminiowych na określony cel.) • Akcje dotyczące problematyki konsumenckiej i ograniczenia ilości powstających odpadów

  18. Przedstawienia (spektakle, ballady, musicale, bitwy rapowe i inne) • Przygotowanie „toreb ekologicznych” na zakupy dla rodziców • Konkurs na użyteczne przedmioty z zużytych opakowań (m.in. fotel dla pana woźnego z butelek PET) • Mapki z punktami zbiórki (ZSEE, kontenery na segregacje, punkty zbiórki opon, akumulatorów, farb, smarów)

  19. Uczniowie przygotowują pojemniki na zbiórkę baterii w swoich klatkach schodowych • Wywiady (leśnik, aptekarz, budowlaniec, mechanik samochodowy, pracownik elektrociepłowni, lekarz, dyrektor szkoły, pracownik urzędu dzielnicy) • Fotoreportaże • Konkurs fotograficzny: „Na tropie dzikich wysypisk” • Przekazanie przez szkołę pojemników na selektywną zbiórkę uczniom do domu • Odezwa do mieszkańców Bedonia

  20. Eksperymenty • Konkursy międzyszkolne • Konkurs na zabawne ulotki oraz instrukcje segregacji. Wybrane ulotki przekazane zostały administracji osiedla Łódź-Chojny, powielone i rozprowadzone wśród mieszkańców

  21. DZIĘKUJĘZA UWAGĘ

More Related