Escolha lexical

1. Escolha lexical A língua, às vezes, prega armadilhas a quem a conhece pouco…

2. A escolha lexical • Está diretamente relacionada à estruturação dos textos. • A coesão exigida por um texto é fruto, entre outras características, da escolha vocabular ou escolha lexical. • Optar por um sinônimo, por uma palavra de sentido mais ou menos abrangente, optar por um antônimo, fazer referência a uma idéia por meio de uma metáfora são recursos de que o falante pode lançar mão para obter coesão textual.

3. A impropriedade vocabular pode resultar de: • Tradução errônea de expressões idiomáticas; • Criação de neologismos inadequados; • Incompatibilidade entre a palavra escolhida e o tema ou o gênero do texto; • Da oposição de sentidos entre duas ou mais palavras dentro de uma frase ou período; • Da confusão de parônimos.

4. Erros de impropriedade vocabular • Ocorrem quando se usa uma palavra em lugar de outra por falsa associação de sentido entre elas. • As lâmpadas florescentes são mais econômicas. • O criminoso foi pego em fragrante. • O negro tem sido muito descriminado neste país. • "Era um belo sábado, uma noite muito agradável, quando um lobo ruiva no alto da colina, demonstrando estar solidário ou anunciando sua solidão...." (Redação de aluno) fluorescentes flagrante. discriminado uiva solitário

5. Para refletir e responder • Existe diferença entre sexoe gênero? • É comum falar-se em gênero masculino quando se quer designar o sexo masculino. Acredito que esse vício de linguagem se deva à tradução literal do inglês “gender”, que pode significar tanto gênero quanto sexo. Ora, gênero é uma distinção gramatical, e sexo é uma distinção semântica. Um nome pode pertencer ao gênero masculino e designar alguém do sexo feminino, como “mulherão”, por exemplo, que, apesar de masculino, designa uma mulher extremamente feminina.

6. O que significa o neologismo pedólatra? • Inventou-se recentemente a palavra “pedólatra” (não-dicionarizada) que, por sua formação, deveria designar aquele que adora crianças, como um sinônimo não estigmatizado de “pedófilo”, mas a formação dessa palavra desrespeitou a sua origem etimológica e provocou confusão, porque seu uso se generalizou com o sentido de “aquele que adora pés” (podófilo ou podólatra). A confusão é tanta que um escritor chamado Miguel Dias, que ganhou o primeiro lugar num dos concursos “Talentos da Maturidade”, do Banco Real e teve seu conto “O pé de Júlia” publicado no livro Todas asestações, diz, nas páginas 38-39: “Que não se confunda o pedólatra com o pedófilo. Condenável é a pedofilia (…). Menos grave é um indivíduo que adora pés (…).”

7. E chocólatra, o que é? • É usado para designar aquele que adora chocolate, mas, pela sua má-formação, designa o adorador do choco, nome que em Portugal designa um molusco da família do polvo, conhecido no Brasil como siba. O adorador de chocolate deveria chamar-se chocolatólatra e não chocólatra.

8. Se as festas que ocorrem em junho são juninas, as que ocorrem em julho são julinas, certo? • Errado, o adjetivo “julinas”, formado por analogia com “juninas” e usado para designar as festas de julho simplesmente não existe. Ocorre que as festas realizadas em julho são festas julianas.

9. E uma de professor... • Numa crônica intitulada “Uma volta ao Caparaó, publicada em A Gazeta, no dia 09-12-08, Francisco Aurélio Ribeiro (professor de português) escreveu: “…a bela, limpa e simpática cidade serrana do Caparaó se engalana, numa noite imemorável de cultura e arte.” – Eis aí um erro de seleção lexical. O adjetivo “imemorável” é sinônimo de “imemorial”. Significa: “de que não há ou não pode haver memória, por causa de sua extraordinária antiguidade”. O adjetivo “memorável” é que significa “digno de permanecer na memória”, o que certamente terá querido dizer o cronista…

10. O que é Semântica • Semântica é o estudo do sentido das palavras de uma língua. • Na língua portuguesa, o significado das palavras leva em consideração: • Sinonímia; • Antonímia; • Homonímia; • Paronímia; • Polissemia; • Conotação e Denotação; • Hipônimos e hiperônimos.

11. Sinonímia • É a relação que se estabelece entre duas palavras ou mais que apresentam significados iguais ou semelhantes, ou seja, os sinônimos: • Exemplos: • Cômico - engraçado . • Débil - fraco, frágil. • Distante - afastado, remoto.

12. Antonímia • É a relação que se estabelece entre duas palavras ou mais que apresentam significados diferentes, contrários, isto é, os antônimos: • Exemplos: • Economizar – gastar. • Bem – mal. • Bom – ruim.

13. Homonímia • É a relação entre duas ou mais palavras que, apesar de possuírem significados diferentes, possuem a mesma estrutura fonológica, ou seja, os homônimos. • As homônimas podem ser: • Homógrafas: palavras iguais na escrita e diferentes na pronúncia. Exemplos: • gosto (substantivo) - gosto / (1ª pessoa singular presente do modo indicativo do verbo gostar). • conserto (substantivo) - conserto (1ª pessoa singular presente do modo indicativo do verbo consertar).

14. Homófonas: palavras iguais na pronúncia e diferentes na escrita. Exemplos: • cela (substantivo) - sela (verbo). • cessão (substantivo) - sessão (substantivo). • cerrar (verbo) - serrar ( verbo). • Perfeitas: palavras iguais na pronúncia e na escrita. Exemplos: • cura (verbo) - cura (substantivo). • verão (verbo) - verão (substantivo). • cedo (verbo) - cedo (advérbio).

15. Polissemia • É a propriedade que uma mesma palavra tem de apresentar vários significados. • Exemplos: • Ele ocupa um alto posto na empresa. • Abasteci meu carro no posto da esquina. • Os convites eram de graça. • Os fiéis agradecem a graça recebida.

16. Paronímia • É a relação que se estabelece entre duas ou mais palavras que possuem significados diferentes, mas são muito parecidas na pronúncia e na escrita, isto é, os parônimos.

19. Parônimas mais comuns

21. Hipônimos versus hiperônimos • Hiperônimo é uma palavra que apresenta um significado mais abrangente do que o do seu hipônimo(vocabulário de sentido mais específico).  • É o que acontece com as palavras doença e gripe – doença é hiperônimo de gripe porque em seu significado contém o significado de gripe e o significado de mais uma série de palavras como dengue, malária, câncer. Então se conclui que gripe é hipônimo de doença.  • A relação existente entre hiperônimo e hipônimo é fundamental para a coesão textual. 

22. Ex: Grupos de refugiados chegam diariamente do sertão castigado pela seca. São pessoas famintas, maltrapilhas, destruídas.  • Note que a palavra “pessoas” é um hiperônimo da palavra “refugiados”, uma vez que “pessoas” apresenta um significado mais abrangente que seu hipônimo “refugiados”.

23. Texto para análise: “Boa notícia” Há uma informação no rótulo dos remédios a que pouca gente presta atenção: o teor de álcool contido nos produtos. O Conselho Federal de Farmácia está bastante preocupado com o assunto. O órgão encaminhou um pedido ao Ministério da Saúde para que a taxa máxima de álcool nos medicamentos seja regulada por lei. O conselho quer que, no caso dos medicamentos infantis, o teor não ultrapasse os 5%. Nos outros remédios, não deve ficar além dos 10%. Acima disso, afirmam os especialistas, a substância pode causar dependência em quem precisa utilizar medicamentos com freqüência. Veja 10 / 05 / 2000

24. Análise: • Se, no caso de remédios e medicamentos pode-se falar em sinônimos, o mesmo não pode ser dito quanto a produtos. Esta última palavra tem um sentido mais abrangente que remédios, tanto que poderia ser utilizada para remeter a diversos outros conceitos. Diz-se que produtos (termo mais abrangente) é um hiperônimo de remédios, que, por sua vez, por ser uma palavra de sentido mais restrito, é um hipônimo, no caso, de produtos. Essa mesma relação pode ser percebida entre: substância (hiperônimo) e álcool(hipônimo); ou entre órgão(hiperônimo) e Conselho Federal de Farmácia(hipônimo). • As relações entre hipônimos e hiperônimos são fundamentais para a obtenção da coesão textual.

25. Exercitando... 01. Texto: Em vão, tento uma sondagem em Vila Caraíbas, naquele ano extraordinário de 1910. Baldo esforço: inútil resistir a personagens e fatos que, a cada instante, incidem no plano de nossa consciência. Às vezes ainda me vem uma necessidade angustiosa de rever velhas paisagens, de evadir-me para uma região que realmente já não se acha no espaço, e sim no tempo. Mas, no comum dos dias, agora é o presente que me atrai.. Cyro dos Anjos • No contexto, podem ser considerados sinônimos: a. baldo / inútil b. comum dos dias / agora c. agora / presente d. no espaço / no tempo e. evadir-me / me atrai

26. 02. Leia com atenção o texto que segue: O pronome isso, presente na declaração do estilista, remete: a. aos protestos contra o crescimento dos partidos de ultra-direita. b. a ser um estilista sintonizado com a atualidade. c. a levar o público à catarse. d. aos desfiles de moda. e. à presença de partidos de ultra-direita.

27. 03. Leia com atenção o fragmento de Morte e vida Severina, de João Cabral de Melo Neto: .. Sua formosura eis aqui descrita: é uma criança pequena, enclenque e setemesinha, mas as mãos que criam coisas nas suas já se adivinha.. • De acordo com a descrição feita, não se trata de uma criança: a. miúda, adoentada, prematura b. grande, frágil, de nove meses c. grande, sadia, prematura d. miúda, sã, madura e. grande, sadia, de nove meses

28. 04. Leia com atenção o fragmento que segue. O editorial da Folha de S.Paulo desta quinta-feira aponta o equívoco da proposta do governo de Estado em reduzir o ICMS (Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços) de armas de fogo e bebidas alcoólicas, entre outros 50 produtos considerados supérfluos.(...) é uma proposta politicamente irresponsável, já que armas e álcool são comprovadamente elementos catapultores da violência.. Cristina Mori. Equipe GD . .Asneiras e equívocos.. Folha online • O sentido do radical do termo destacado no texto está corretamente identificado em: a. engenho de guerra usado para lançar objetos. b. instrumento agrícola de corte. c. artefato bélico usado para deter o inimigo. d. instrumento musical destinado a avisar a tropa quanto à presença do inimigo. e. artefato de ataque de tropas de elite.

29. 05. Identifique a alternativa que apresenta palavras adequadas para completar as lacunas: I. Carismática é um ______________ de renovação espiritual da Igreja Católica e de igrejas protestantes. II. Cérebro é ______________ do sistema nervoso central que se localiza dentro do crânio. III. Fascismo constitui uma ______________ política da primeira metade do século XX, que subjuga o indivíduo às necessidades do Estado. IV. A Idade do Ferro constitui um ______________ da Pré-História que se caracteriza pelo emprego técnico do ferro. V. O Cubismo é um ______________ de pintura do início do século XX. a. período . conjunto . ideologia . movimento - tipo b. movimento . parte . ideologia . período . estilo c. conjunto . parte . teoria . momento . tipo d. período . membro . teoria . momento . padrão e. movimento . conjunto . teoria . movimento . tipo

30. 06. Que palavra deve ser usada? emergem a) Essas hipóteses _________ das circunstâncias (emergem - imergem) ;b) Nunca o encontro na _________ em que trabalha (sessão - seção);c) Já era decorrido um _______ que ela havia partido, (lustre - lustro);d) O prazo já estava _______ (prescrito - proscrito);e) O fato passou completamente ________ (desapercebido- despercebido). seção lustro proscrito despercebido

31. 07. Que palavra deve ser usada? a) A recessão econômica do país faz com que muitos _________ (emigrem - imigrem);b) Antes de ser promulgada, a Constituição já pedia muitos ________ (consertos - concertos);c) A ditadura _________ muitos políticos de oposição; (caçou - cassou);d) Ao sair do barco, o assaltante foi preso em___________ (flagrante - fragrante);e) O juiz _________ expulsou o atleta violento (incontinenti- incontinente). emigrem consertos cassou flagrante incontinenti

32. 08. Em “o prefeito deferiu o requerimento do contribuinte”, poderíamos substituir por: • apreciou; • arquivou; • despachou favoravelmente; • invalidou; • despachou negativamente.

33. 09. Marque os sinônimos dos termos grifados: • “As idéias liberais saíram incólumes, ainda que se pensasse que seriam dilapidadas, completamente.” • arrasadas - dilaceradas; • intactas - arrasadas; • intactas - dilaceradas; • depauperadas - prestigiadas;

34. 10. Complete as lacunas com a expressão correta (entre parênteses): “O _______ (cervo - servo) prendia-se nos arbustos, fugindo dos _______ (cartuchos - cartuxos) que pipocavam por toda a _______ (área - aria)” • cervo – cartuxos – área; • servo – cartuchos – aria; • cervo – cartuchos – área; • servo – cartuchos – área; • servo – cartuchos – aria.

35. 11. Complete as lacunas, com a expressão necessária, que consta nos parênteses: “É necessário ________ (cegar-segar) os galhos salientes do _______ (bucho-buxo), de modo a que se possa fazer _____ (xá-chá) com as folhas mais novas.” • segar – buxo – chá; • segar – bucho – xá; • cegar – buxo – xá; • cegar – bucha – chá; • segar – bucha – xá.

36. 12. Complete as lacunas, com a expressão necessária, que consta nos parênteses: O ________ (extrato-estrato) da conta bancária é, por si só, insuficiente para cobrir o _________(cheque-xeque), ainda que haja algum capital (incerto-inserto). • extrato – xeque – inserto; • estrato – cheque – incerto; • extrato – cheque – inserto; • estrato – xeque – incerto; • extrato – xeque – incerto.

37. 13. Complete corretamente as lacunas: “O _______ de veículos de grande porte, em vias urbanas, provoca ________ no trânsito; forçando a que os motoristas dos carros menores cometam ________, muitas delas, completamente sem _________” • tráfico – infrações – inflijam – concerto; • tráfego – infrações – inflijam – conserto; • tráfego – inflações – infrinjam – conserto; • tráfego – infrações – infrações – conserto; • tráfico – infrações – infrações – concerto.

38. 14. Complete as lacunas usando adequadamente (mas / mais / mal / mau): • “Pedro e João ____ entraram em casa, perceberam que as coisas não iam bem,pois sua irmã caçula escolhera um ____ momento para comunicar aos pais que iria viajar nas férias; _____ seus dois irmãos deixaram os pais _____ sossegados quando disseram que a jovem iria com os primos e a tia.” mal mau mas mais

39. 15. Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas: “Estou ________ de que tais _______ deveriam ser _______ a bem da moralidade do serviço público.” • cônscio – privilégios – extintos; • côncio – privilégios – estintos; • cônscio – privilégios – estintos; • côncio – previlégios – estintos; • cônscio – previlégios – extintos.

40. http://www.youtube.com/watch?v=8XppRMTgIjQ http://www.linguacomtexto.com/download/vocabulario_homonimas.htm