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Joachim Bauer Gehirnforscher, Psychologe

Joachim Bauer Gehirnforscher, Psychologe. Das Rad der Pädagogik muss man aus Sicht der Hirnforschung nicht neu erfinden! . 1. Keine Motivation ohne Beziehung. Motivationssystem Dopamin Opioide Oxytoxin

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Presentation Transcript

  1. Joachim BauerGehirnforscher, Psychologe Das Rad der Pädagogik muss man aus Sicht der Hirnforschung nicht neu erfinden! 

  2. 1. Keine Motivation ohne Beziehung Motivationssystem Dopamin OpioideOxytoxin ↓ ↓ ↓ Energie,Leis- Wohlgefühl Leistung tungsbereitschaft Ichwill etwas tun.Es macht Freude , Ich setze mich für die etwas zu tun. ein, die mich mögen.  MOTIVATION

  3. Wenn keine Angebote: Ersatz durch Suchtdrogen • Freisetzung von Dopamin Rolle des Computers: • Am Bildschirm (Kriegsspiele, Chat-Rooms) finden Jugendliche soziale Akzeptanz, die im häuslichen Milieu oft fehlt. „Im Real bin ich ein Niemand. Im Internet bin ich ein Jemand.“

  4. Schlussfolgerung: • Keine Motivation ohne Beziehung • Schüler wollen persönlich gesehen werden. • Sind bereit für Beachtung und Anerkennung eine Menge zu tun 

  5. 2. System der Spiegelneuronen • Es kann nur gespiegelt werden, wenn Interaktion vorausgeht • Auch Gefühle, die wir bei anderen sehen, werden innerlich mitgemacht • Das Gehirn simuliert/imitiert was andere tun oder fühlen, • Intuitiv erfolgen Wahrnehmung und Dekodierung von Sprache, Körpersprache und Verhalten

  6. :3. Die beiden Säulen der pädagogischen Beziehung Verstehende Zu- wendung (Empathie) Wie sieht die Welt aus den Augen des Kindes/der Jugendlichen aus? Führung (durch Wissen und Er- fahrung) Wie funktioniert die Welt und das zwischen- menschliche Zusammen- leben?

  7. Kinder wollen und brauchen: • Lass mich spüren, dass ich existiere, dass ich da bin • Zeige mir wer ich bin, wo meine guten und schwachen Seiten liegen • Zeige mir, was ich werden kann, was meine Potenziale sind, was du mir zutraust

  8. Gehirn macht aus Begegnungen mit Menschen (=Psychologie) biologische Prozesse!

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