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LINGUAGEM. Filosofia. Filosofia é a batalha entre o encanto de nossa inteligência mediante a linguagem . Ludwig Wittgenstein. O QUE É A LINGUAGEM?. É o que nos torna capazes de externar pensamentos por meio de um estilo próprio de comunicação. Faz parte do convívio humano.
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LINGUAGEM Filosofia
Filosofia é a batalha entre o encanto de nossa inteligência mediante a linguagem. Ludwig Wittgenstein
O QUE É A LINGUAGEM? • É o que nos torna capazes de externar pensamentos por meio de um estilo próprio de comunicação. • Faz parte do convívio humano. • Entre algo dito e o seu significado existem algumas diferenças. • Pode ser expressa pela forma do: • MYTHOS: relação com fantasia, uma explicação carregada de significado religioso. • LOGOS: palavra que exprime o pensamento, fruto de um conhecimento racional. • OBJETIVO: COMUNICAÇÃO.
“O ser humano inventou a linguagem para satisfazer a sua profunda necessidade de se queixar.”
SURGIMENTO DA LINGUAGEM • A linguagem seria natural ao homem ou fruto de uma construção social? • O sentido dada as palavras são construções sociais regidas por leis específicas de cada localidade. • A discussão, as palavras, as demonstrações verbais são um campo privilegiado da filosofia. • Por se afastarem do sentido comum das palavras, os filósofos teriam criado problemas insolúveis. • O filósofo teria a tarefa de livrar o mundo do “atoleiro” a que alguns conceitos o levaram. • A filosofia da linguagem tornou-se um campo de estudos privilegiados entre os séculos XIX e XX.
Bertrand Russel (1872-1970) • Filósofo, lógico e matemático, defendia que os conceitos de linguagem refletem um pouco de casa uma dessas áreas. • Afirmava que o homem se esquecia de analisar separadamente o sentido e o significado das proposições que faz no dia a dia. • Tal ação poderia levá-lo a cometer erros e confusões nas interpretações. • A solução seria empregar o atomismo lógico: • Possibilidade de fazer uma análise lógica da linguagem, da mesma maneira que se analisa o átomo, a fim de estabelecer uma linguagem simples de interpretação clara.
As ideias de Russell sofreram críticas, pois o conceito se aplicava em proposições simples. (A tinta é verde!) • A linguagem humana apresenta uma série de possiblidades que não se restringem às especificações do atomismo lógico. • Entretanto a lógica não conseguiria explicar as possibilidades da linguagem comum. • Tentativa de limitar o que é uma característica do ser humano se viu frustrada.
Ludwig Wittgenstein • Dedicou-se à construção de uma estrutura lógica que pudesse definir, organizar e solucionar os problemas próprios desse campo de estudo. • A linguagem não seria uma tradutora fiel do mundo real, ela deve ser entendida no seu contexto social. • Muito do que era real, nem sempre seria perfeitamente traduzido na linguagem, que passou a ser encarada e analisada no seu contexto social. • O filósofo dedica-se ao uso correto das palavras, sendo passível de acusação de usá-las em benefício próprio (retórica), confundindo os outros. • “ A linguagem é como uma caixa de ferramentas.”
Gilbert Ryle (1900-1976) • Crítico ao dualismo cartesiano; • Seus estudos visam às análises de conceitos mentais. • Para ele, a tarefa da filosofia é tornar claros os conceitos e ideias. • Para o filósofo há mais de uma forma de descrever as coisas, não se pode impor apenas uma descrição. • Enigmas filosóficos: quando a identificação não é fácil, e exige-se uma análise, surgem os enigmas.
John Austin (1911-1960) • Defendia o estudo sobre a maneira como as palavras são usadas para se obter seus significados. • Os confrontos entre a filosofia e a visão popular são causados pela incompreensão de uma linguagem comum, em geral, por parte dos filósofos.
O estudo da linguagem • Formada por língua (idioma) (regras e peculiaridades que identificam uma pessoa como um ser pertencente a um território) e a fala (diz respeito à maneira como cada indivíduo usa a língua) – traço pessoa. • Linguística, no século XX, estabeleceu novos conceitos sobre a língua e a linguagem, a saber: • Língua (formada por alguns elementos: signo, significado e significante)
O estudo da linguagemLÍNGUA • SIGNOS: São símbolos gráficos que utilizamos (alfabeto) • SIGNIFICADO: são os conteúdos que os signos carregam com eles (científicos, literários, afetivos, religiosos). Deus é fiel! • SIGNIFICANTE: É um grupo de signos organizados, mediante os quais o significado é expresso (palavra, frase, oração)
O estudo da linguagem • O Sujeito falante é dotado de duas aptidões: • Conhecimento da língua; (competência) • Modo individual de seu uso; (perfomance) • As peculiaridades das línguas se impõem. • Ler poema da página 05.
Problemas com a linguagem • Qualidade da escrita; • Empobrecimento atual das palavras; • Nos impedem de saber o que está sendo dito ou escrito.
Conceitos, símbolos e linguagem • Linguagem simbólica: Oferece ao cérebro uma linguagem imediata do que se quer transmitir. (metáforas) • Linguagem conceitual: o sentido dos signos é restrito, se limita a interpretação de um aspecto apenas. • Tenta explicar o mundo estabelecendo seu sentido, ocupando-se do presente e o do necessário.
AGENDA • “Traduzir” no caderno, o poema “Língua Portuguesa”, p.05 da apostila, para uma linguagem simples e entendível, de acordo com o seu entendimento. • Responder as questões da apostila, páginas: 04, 05, 06 e 07.
