Styrermøte 21.mars 2013

1. Styrermøte 21.mars 2013

2. Tilsyn

3. Tilsyn fra Miljørettet helsevern Bakgrunn/hensikten: • Folkehelsekontoret har ansvar for godkjenning og tilsyn med barns arbeidsmiljø • Hjemmel i Folkehelseloven og forskrift om miljørettet helsevern i barnehager og skoler • Ca 10 år siden godkjenning • Hva er status i dag? - behov for kartlegging => tilsyn • Tilsvarende statuskartlegging blant kommunale skoler i 2010

4. Lovkrav • Forskrift om miljørettet helsevern i barnehager og skoler • Skal bidra til at miljøet i barnehagene fremmer helse, trivsel, gode sosiale og miljømessige forhold, samt forebygger sykdom og skade, § 2. • Barnehager skal være helsemessig tilfredsstillende (§7) • Barnehager skal planlegges, bygges, tilrettelegges og drives slik at bestemmelsene oppfylles på en allment akseptert måte, §§ 4-6 og 8-24, jfr. veilederen

5. Foreløpig plan for status-tilsynene • 2013 : alle kommunale barnehager • 2014: halvparten av private barnehager • 2015: andre halvparten av private barnehager iht. barnehageloven eller klager • 2016: alle familiebarnehagene (hatt tilsyn 2010/2011) • Andre typer tilsyn vil forekomme inn imellom • for eksempel nye barnehager, regodkjenning fra foresatte etc.

6. Gjennomføringen – 2 delt • Møte med Eiendom/Eier • Tilgjengelig dokumentasjon for å vurdere tilstanden på barnehagebyggene • inne (det bygningstekniske – ventilasjon, garderober, vinduer, tak etc.) • uteområdet (internkontroll, eksterne kontroller, registrerte klager) • Møte med barnehagen v/ styrer(daglig leder) – ca 2 timer • Drift iht. bestemmelsene med fokus på tema; • Gjennomføring av risikovurderinger • sikkerhet, renhold, smittevern

7. Oppfølging • Tilsynsrapport til hver enkelt barnehage • Beskriver funn med avvik og anmerkninger • Referat for møte med eiendom/eier • Beskriver avvik og anmerkninger • Samlerapport - med de viktigste funn fra tilsynet • Oppsummering med konklusjoner om status; • Godkjent (oppfyller alle bestemmelsene på en allment akseptert måte) • Ikke lengre godkjent (mange avvik =>krav om retting)

8. Statens kompetansesatsing for barnehageansatte i 2012 Vennskap og deltakelse Omsette formålsparagrafen i praktisk arbeid i barnehagen • Flerkulturelt og mangfoldig samfunn • Vennskap og tilhørighet • Læring og danning • Medvirkning og deltakelse

9. Kompetansesatsing for ansatte i barnehagen 2013 Vennskap og deltagelse

10. Mål statens kompetansesatsing 2013 • Kompetanseheving for ansatte • Rekruttere og beholde nye kvalifiserte medarbeidere

11. Prioriterte områder • Barnehagens psykososiale miljø Veileder: Barns trivsel - voksnes ansvar, forebyggende arbeid mot mobbing starter i barnehagen 2. Barnas rett til medvirkning 3. Språk

12. Kompetansetiltak rettet mot assistenter • Arbeidsplassbasert barnehagelærerutdanning ABLU • Kompetansehevingsstudier for assistenter og barne-og KOMPASS ungdomsarbeidere • Basiskompetanse for assistenter • Fagbrev – barne-og ungdomsarbeider

13. Kompetanseheving for pedagogiske ledere og barnehagelærere • Pedagogisk utviklingsarbeid PUB

14. Kompetanseheving for pedagoger på dispensasjon • Videreutdanning i barnehagepedagogikk

15. Satsingsområder barnehagesektoren i Bærum2010 - 2015 • BARNEHAGEN SOM LÆRINGSARENA • SPRÅK • BARN MED BEHOV FOR EKSTRA STØTTE • SAMMEN FOR BARN OG UNGE • BARN UNDER TRE ÅR

16. 2013

17. Søknad om tilskudd til tiltak for å bedre språkforståelsen blant minoritetsspråklige barn høst 2013 Frist 15.mai

18. Beredskapsgruppe for barnehagene Elisabeth Christensen, Høvik barnehage Rita Myrmo, Ekebergparken barnehage Anne Berit Borgen, Barnehagekontoret Torunn Stornes, Barnehagekontoret

19. ProsjektBarn 0 -6 år med behov for spesiell hjelp og støtte Gi rett hjelp til rett barn til rett tid

20. ProsjektBarn 0 – 6 år med behov for spesiell hjelp og støtte Prosjektgruppe: Hildegun Briså, Ragnhild J. Eek (barnehagene) Brita B. Nesheim, Tora Lise Thorsen (Haug) Liv Eidesvik, Julie Holst Jæger (PPT) Torunn Stornes, Lisbeth Bjerke (Barnehagekontoret) Cecilie Ringnes (Utdanningsforbundet)

21. Bakgrunn 1. Antall barn det søkes ekstra ressurser til er økende 2. Barnehagekontoret, PPT og Haug skole og ressurssenter har sett et behov å se nærmere på tilbudene til barn med behov for spesiell hjelp og støtte og bruken av ressursene til dette arbeidet 3. I samarbeid med kommunalsjefene for skole, barnehage og barne- og ungdomstjenester har vi fått i oppdrag å iverksette et prosjekt for å utrede tilbudet og ressursbruken

22. Mål Å videreutvikle et godt tilbud til alle barn med behov for spesiell hjelp og støtte og styrke samarbeidet knyttet til dette arbeidet • Gi helhetlig tilbud til barn med spesielle behov • Få god utnyttelse av de tilgjenglige ressursene • Sikre at alle ressursene kommer barna til nytte

23. Forventninger til hverandreBarnehagene – Haug - PPT • Lovverkets forventninger • Samarbeidspartenes forventninger til hverandre i Bærum • Hva tror de ulike samarbeidspartene er de andres forventninger til eget arbeid?

24. Tilskudd – ikke kommunale barnehager • Opptak klareres med Barnehagekontoret • Send inn skjema: ”Endring i antall barn” • Skjema fungerer som søknad om tilskudd • Skjema sendes inn før barnet starter

25. Tilskudd- ikke kommunale barnehager Telling av barn gjennomføres hver mnd med unntak av januar og juli. For januar gjelder tall fra årsmelding 15/12. For juli legges junitall til grunn Barn født i 2010 regnes som SMÅ –januar tom juli og som STORE fra august-desember Barn må være registrert i vårt fagsystem den 1. i mnd for å utløse tilskudd den gjeldende mnd. Antall barn, alderssammensetning og oppholdstid bestemmer tilskuddet Send inn skjema for barn som starter og barn som slutter skjema regnes som ”søknad” som støtte Det beregnes ikke tilskudd for barn det ikke er sendt inn skjema for. Sendes skjema inn etter oppstartsdato vil tilskudd beregnes fra førstkommende telledato etter at skjema er mottatt.

26. www.verdensfinestestillingledig.no