Colégio Marista de Goiânia

1. PMBCN - PROVÍNCIA MARISTA DO BRASIL CENTRO-NORTEUnião Brasileira de Educação e Ensino – UBEEUnião Norte Brasileira de Educação e Cultura - UNBEC PAINEL DE BOAS PRÁTICAS EM BIBLIOTECAS

2. Colégio Marista de Goiânia PROJETO MARISTA DE LEITURA (PML)

3. Colégio Marista de Goiânia APRESENTAÇÃO O Projeto Marista de Leitura (PML) é uma ação diferenciada que visa a desenvolver o gosto e o prazer pela leitura literária e reflexiva, assim como incentivar o hábito de leitura informativa.

4. Colégio Marista de Goiânia RESPONSÁVEIS É desenvolvido pela biblioteca, juntamente com as coordenações dos Núcleos de Aperfeiçoamento Pedagógico (NAP).

5. Colégio Marista de Goiânia PÚBLICO ALVO O PML é destinado a todos os alunos, pais e profissionais do Colégio Marista de Goiânia.

6. Colégio Marista de Goiânia OBJETIVO Garantir um trabalho efetivo e sistematizado no processo de incentivo à leitura, fazendo com que o livro e a leitura sejam vistos comonecessidades básicas para a formação integral de cada um.

7. Colégio Marista de Goiânia AÇÕES ESPECÍFICAS Formar leitores apreciadores e críticos; Desenvolver a prática da oralidade; Compartilhar leituras diversas; Conhecer autores; Estimular a memória e o raciocínio; Utilizar a biblioteca de forma efetiva e adequada; Valorizar e conservar o livro; Dar condições de auto-expressão.

8. Colégio Marista de Goiânia METODOLOGIA O PML será trabalhado a partir de três etapas: Educativa; Operacional; Resultados.

9. Colégio Marista de Goiânia DESAFIOS Capacitar alunos, famílias e educadores Maristas para o uso adequado da Biblioteca da Escola no que diz respeito: à organização do acervo; ao regulamento; à estrutura física; ao funcionamento.

10. Colégio Marista de Goiânia DESAFIOS Desenvolver projetos específicos para cada fase e para grupos diferenciados dentro da escola. Exemplos: Projeto Obra Prima (Alunos); Clube de Leitura (Pais, Professores e Funcionários); Contadores de Histórias (livre).

11. Colégio Marista de Goiânia DESAFIOS Divulgar os trabalhos oriundos do processo de incentivo à leitura realizado ao longo do ano; Apresentação em feiras, exposições, congressos... EX: Congresso Interno Marista (CIM)

12. Colégio Marista de Goiânia CRONOGRAMA

13. Colégio Marista de Goiânia CONQUISTAS Percepção da Biblioteca como: unidade de aprendizado; ponto de partida e ponto de chegada no processo educacional; elemento central no desenvolvimento do gosto literário.

14. Colégio Marista de Goiânia CONQUISTAS Inserção efetiva da biblioteca no contexto educacional e pedagógico da escola; Uso adequado da biblioteca (visitas orientadas); Aumento considerável no número de empréstimos; Redução no número de livros perdidos; Sistematização e registro das atividades de incentivo à leitura; Aquisição planejada de títulos.

15. Colégio Marista de Goiânia CONQUISTAS Implementação do GUIA DE LEITURA Recurso obrigatório para as atividades de leitura no “Projeto Obra Prima”; É elaborado pelo professor com base no PML; Só é aprovado com o aval do bibliotecário e das coordenações; Não tem caráter avaliativo.