Introducción al Programa Advanced Placement ®

1. Introducción al Programa Advanced Placement® <Your School’s Name>

2. Bienvenidos • <Your School's Name> tiene el compromiso de facilitar el éxito de todos los estudiantes. • Creemos que el acceso a cursos rigurosos como los cursos y exámenes de nivel universitario del programa Advanced Placement® (AP®) juegan un papel importante en ese éxito.

3. Lo que cubriremos • ¿Qué son los Cursos Advanced Placement®? • Los beneficios • Los exámenes AP® • ¿Cómo es tomar un curso y examen AP? • Los siguientes pasos: Ayuda a tu hijo o hija a tomar las mejores decisiones • Preguntas y respuestas

4. ¿Qué son los cursos Advanced Placement®?

5. Advanced Placement®: Datos básicos • Los cursos AP® son cursos de nivel universitario que se ofrecen en la secundaria. • Estos cursos reflejan lo que se enseña en los mejores cursos universitarios de introducción. • Los estudiantes toman los exámenes AP al final del curso para medir su dominio de la materia de nivel universitario. • Una calificación de 3 o superior en un examen AP por lo general consigue para los estudiantes créditos universitarios y/o la colocación en cursos avanzados en la universidad.

6. Nuestros cursos AP® • <This slide will list your school’s AP courses. Delete courses not offered at your school.> • Arte: Historia del Arte, Teoría Musical, Arte de Estudio: Portafolio de Dibujo, Arte de Estudio: Portafolio de Diseño en 2-D, Arte de Estudio: Portafolio de Diseño en 3-D • Inglés: Idioma Inglés y Composición, Literatura Inglesa y Composición • Historia y Ciencias Sociales: Política y Gobierno Comparativos, Historia de Europa, Geografía Humana, Macroeconomía, Microeconomía, Psicología, Política y Gobierno de Estados Unidos, Historia de Estados Unidos, Historia Mundial • Matemáticas y Ciencias de la Computación: Cálculo AB, Cálculo BC, Ciencias de la Computación A, Estadística • Ciencias: Biología, Química, Ciencias Medioambientales, Física B, Física C: Electricidad y Magnetismo, Física C: Mecánica • Idiomas del mundo: Idioma y Cultura China, Idioma y Cultura Francesa, Idioma y Cultura Alemana, Idioma y Cultura Italiana, Idioma y Cultura Japonesa, Latín, Idioma Español, Literatura y Cultura Española

7. AP®en <School Name> • <Here you can list some interesting facts about AP in your school such as:> • Número de exámenes tomados el año pasado. • Cualquier distinción recibida; por ejemplo, número de Becarios AP, etc. • Los Becarios AP demuestran un logro superior a nivel universitario por medio de los cursos y exámenes AP. Reciben un certificado de honor y este logro es reconocido en cualquier informe de puntajes AP que se envíe a las universidades al siguiente otoño. • Citas de graduados recientes sobre cómo les benefició en la universidad tomar los cursos y exámenes AP. • Apoyo adicional proporcionado a los estudiantes: programas de refuerzo para el verano dirigidos a nuevos estudiantes, tutores, horas de oficina, grupos de estudio, etc.

8. AP®: Los beneficios

9. AP®: Los beneficios • Los estudiantes aprenden aptitudes y contenido rigurosos de nivel universitario • Tomar los cursos y exámenes de nivel universitario AP se valora en el proceso de admisión a la universidad • Los cursos AP son experiencias académicas interesantes y provechosas • La oportunidad de conseguir valiosos créditos y colocación avanzada en la universidad

10. AP® desde la perspectiva de la admisión a la universidad • Ochenta y cinco por ciento de las facultades y universidades selectivas informan que la experiencia AP de un estudiante influye favorablemente en las decisiones de admisión*. • Las universidades consideran las calificaciones en los cursos de preparación para la universidad y la solidez del currículo como los dos principales factores en la decisión de admisión. • Los cursos AP les dicen a los funcionarios de admisión a la universidad que los estudiantes se están poniendo retos y se están preparando para los rigores que encontrarán en sus carreras universitarias. • *Investigación institucional no publicada, Crux Research Inc., marzo de 2007

11. AP®: Aptitudes y ventajas que duran toda la vida • Tomar un curso AP ayuda a los estudiantes a generar aptitudes de pensamiento crítico y confianza, además de las aptitudes esenciales de manejo del tiempo y de estudio necesarias para el éxito en la universidad. • A nivel nacional, las investigaciones muestran que los estudiantes que obtienen un puntaje de 3 o superior en un examen AP suelen conseguir promedios más altos en las calificaciones en la universidad y muestran unos porcentajes de graduación superiores a los de sus compañeros que no toman cursos y exámenes AP*. • *2009, The College Board, La relación entre el desempeño en un examen AP y el resultado universitario

12. AP® ayuda a los estudiantes a graduarse a tiempo y ahorrar dinero • Los estudiantes que toman los cursos y exámenes AP tienen mayores probabilidades de completar sus estudios universitarios a tiempo*.Graduarse en cuatro años representa un importante ahorro en el costo de la universidad. • Solo 1 de cada 4 estudiantes universitarios completa una licenciatura en 4 años. • El costo promedio de la universidad para un solo año es de $21,500 dólares** para las instituciones del mismo estado (colegiatura, cuotas, alojamiento/comida, gastos varios). • *Comparación de resultados en la universidad, extraída de las experiencias de estudiantes AP y no AP en secundaria, The College Board, 2008 **The College Board, Tendencias en los precios de la universidad para 2011, Ilustración1

13. AP® expande las opcionesde los estudiantes Cuando los estudiantes consiguen créditos universitarios por medio de los exámenes AP, se amplían sus opciones y oportunidades: • Pasan antes a cursos universitarios de nivel superior • Buscan una doble especialidad • Consiguen tiempo para estudiar y viajar en el extranjero

14. AP®: Una experiencia de aprendizaje más atractiva Los cursos AP ponen ante los estudiantes el desafío de trabajar y participar a un nivel más alto: • Oportunidades de explorar los temas en mayor profundidad • Se necesita más tiempo dentro y fuera del salón para completar las tareas y proyectos • Altas expectativas de pensamiento crítico, análisis, síntesis, evidencia, múltiples perspectivas y comunicaciones claras, tanto escritas como verbales

15. Los exámenes AP®

16. Los exámenes AP® Los exámenes AP son administrados todos los años por escuelas de todo el mundo en fechas fijas de mayo. • Los exámenes suelen durar entre 2 y 3 horas e incluyen: • Preguntas de respuesta múltiple • Puntos de respuesta libre, como ensayos, solución de problemas, preguntas basadas en documentos y respuestas orales

17. Cuotas del examen AP® • La cuota del examen para 2013 es de $89 dólares por examen. • Hay ayuda disponible para estudiantes elegibles con necesidades financieras: • El College Board ofrece una reducción de cuotas de $26 dólares por examen para los estudiantes elegibles con necesidades financieras. • <Explain any additional fee assistance provided by your state, district or school>

18. Oportunidades de créditos y colocación avanzada • Cada facultad y universidad tiene su propia política con respecto a los créditos y la colocación avanzada de AP®. El College Board ofrece información sobre los créditos de AP en miles de facultades y universidades en www.collegeboard.org/apcreditpolicy. • Busca por nombre de escuela o alfabéticamente • Entre la información de cada escuela se incluye un enlace directo a la página en internet de esa escuela detallando las políticas de créditos y colocación avanzada de AP • Una declaración de la facultad o universidad sobre su política para AP

19. AP®y nuestra comunidad de la educación superior • <Add information about how AP is used by the local higher education institutions> • Las citas son de instituciones locales de educación superior que reciben a los estudiantes de tu escuela. Estas citas deben especificar qué piensa de los cursos AP la oficina de admisiones. • Una estadística de las universidades de la zona sobre el número de estudiantes (en general) que consiguen créditos por puntajes en el examen AP y cuánto crédito se concedió. • Una lista de los principales cursos AP y el puntaje requerido para recibir créditos por parte de las instituciones de educación superior que reciben el mayor número de tus estudiantes (asegúrate de incluir los institutos de educación de carreras cortas si éstos aceptan AP). • Cuánto cuesta un curso de tres horas en las universidades de la zona (incluyendo libro de texto).

20. ¿Cómo es tomar un curso y examen AP®?

21. Mitos y realidades de AP®

22. Nuestra escuela ofrece apoyo a los estudiantes de AP® <Discuss the support your school offers for AP students> Nuestra escuela ofrece estos recursos y programas para apoyar a nuestros estudiantes de AP: • <Please fill in your specific supports, such as Peer Tutoring, Group Study Sessions, Special Summer Programs or other programs your school offers.>

23. Nuestros estudiantes y padres: De cerca y personal <In this optional section of the presentation, you may choose to invite current or former AP® students and parents to make a short presentation or answer questions from those who are attending your open house.> <See the notes below for question prompts.>

24. Estudiantes y padres… En sus propias palabras • <Note: This is an optional section for your presentation. You can include one or more videos from The College Board YouTube Channel at www.youtube.com/advancedplacement featuring students and teachers talking about AP® choices and experiences.> • Una maestra AP habla de las altas expectativas que tiene puestas en sus estudiantes • Programa AP: Convertir la curiosidad en ciencia • Karl describe las clases AP como un vistazo a lo que es la universidad • El valor de AP para los estudiantes latinos (en español) • Los maestros reconocen los logros de los estudiantes de AP • Programa AP: La creatividad deja huella

25. Los funcionarios de admisión a la universidad en sus propias palabras • Note: This is another optional slide for your presentation. The video referenced here features college admission officers and students talking about the impact of AP® on the college experience. • Programa AP: El efecto de los créditos y la colocación avanzada de AP en la experiencia universitaria FPO

26. Los siguientes pasos: Ayuda a tu hijo o hija a tomar las mejores decisiones

27. AP®: Inicia la conversación • Ayuda a tu hijo o hija a prepararse para hablar con un maestro o asesor académico sobre AP. Estas son algunas de las preguntas que debes animar a tu hijo o hija a pensar: • ¿Qué curso AP es el adecuado para mí? • Antes de hablar con un maestro o asesor escolar, piensa en qué es lo que te interesa: • ¿Qué cursos disfrutas más en la escuela? ¿En qué materias sobresales? • ¿Qué especialidades universitarias estás considerando? ¿Qué carreras profesionales te emocionan? • Hazle a tu asesor académico o maestro las siguientes preguntas: • ¿En qué cursos AP de nuestra escuela es probable que me vaya bien? • ¿Hay otros cursos que pueden ayudarme a tener éxito en AP o prepararme para la universidad y una carrera profesional? • ¿Qué pasos debo dar? • ¿Cuándo se vence el plazo de matriculación en nuestra escuela? • ¿Puedo hablar con un estudiante que haya tomado un curso AP? • ¿Hay grupos de estudio o personas que puedan ofrecer ayuda si la necesito? • ¿Cuál es el siguiente paso que debo dar que me ayude a prepararme para el programa AP?

28. AP®: Recursos para estudiantes y familias que vale la pena explorar • Información AP: exploreap.org/ap-and-your-future • Planificación de la universidad y la carrera profesional bigfuture.org • Retroalimentación, práctica y planificación universitaria personalizada en base a tus resultados en el examen preliminar PSAT/NMSQT®: My College QuickStart™ • Información de las facultades y universidades sobre la política de créditos de AP: www.collegeboard.org/apcreditpolicy

29. Explora AP®: Da el siguiente paso CURIOSIDAD CREATIVIDAD COMPROMISO Forma parte de ti.

30. Preguntas y respuestas