Región 2-Nodo Rafaela, 21 de agosto del 2013

1. PROGRAMA VÍNCULOS PARA LA PREVENCIÓN SOCIAL DE LA VIOLENCIA Y EL DELITO EN GOBIERNOS LOCALES DIAGNÓSTICO PARTICIPATVO Región 2-Nodo Rafaela, 21 de agosto del 2013

2. ¿Qué es un Diagnóstico? • Primera etapa en el marco de un proceso de formulación de proyecto. • Proceso de medición e interpretación que permite identificar situaciones, problemas u oportunidades, destacando sus principales causas y efectos. • Su objeto es aportar elementos fundamentales y suficientes para emprender una acción transformadora.

3. ¿Qué es un Diagnóstico? Es un proceso complejo que, además de evidenciar problemas, necesidades hace referencia a las causas y consecuencias que producen, identificando los recursos disponibles y propiciando la comprensión del contexto social, político, económico y cultural donde se implementa el diagnóstico.

4. ¿Para qué hacemos un diagnóstico? • Para comprender más acerca del problema, su estado actual, y a partir de allí proyectar con más precisión el futuro. • Para saber definir “cómo”, “de qué manera” transitar el camino desde la situación inicial hasta la situación deseada.

5. ¿Por qué es importante hacer un diagnóstico? • Para investigar y profundizar el conocimiento sobre alguna problemática específica o situación particular que nos afecta o nos interesa transformar. • Para comprender esa situación y ensayar una explicación acerca ¿de qué se trata?, ¿cuáles son sus principales características?, ¿cuáles son sus causas?,¿a quienes afecta?, ¿de qué modo?, etc. • Para contar con herramientas y elementos que nos permitan argumentar y fundamentar las propuestas para transformar la realidad.

6. No hacer un diagnóstico puede traer como consecuencia: • Equivocarse con la selección del problema a resolver. • Atender los problemas secundarios y no los principales o urgentes. • Se entienden mal las causas y las relaciones entre los problemas, y desacertar en las soluciones. • Planificar y ejecutar acciones poco viables.

7. Un buen diagnóstico nos permite: • Contar con información basada en datos objetivos de la realidad y no en los propios supuestos y percepciones. • Seleccionar áreas de intervención de acuerdo a criterios comunes de priorización. • Involucrar a la comunidad hacia la búsqueda de soluciones viables. • Elaborar propuestas solución compartidas entre la comunidad y las instituciones públicas y privadas.

8. ¿Cómo hacemos un diagnóstico? • Pueden utilizarse herramientas como: • Recopilar información; documentos existentes; antecedentes respecto a la problemática a abordar; normativas etc. • Entrevistas personales y grupales, encuestas, herramientas FODA • Dispositivos de diagnóstico participativo

9. ¿En que consiste el diagnóstico participativo? “El diagnóstico es participativo cuando una diversidad de actores interdependientes, decididos a resolver situaciones problemáticas y/o conflictivas comunes, generan un proceso de reflexión crítico sobre la realidad que desean transformar y asumen diferentes grados de involucramiento y compromiso en el curso de las acciones de cambio”.

10. É ¿Por qué es importante la participación ciudadana? • Legitimación de los proyectos. • Apropiación / sostenibilidad

11. Paso 1: IDENTIFICAR EL PROBLEMA CENTRAL Paso 2: DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA Paso 3: FORMULACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN/PROYECTO ¿Cómo realizamos un diagnóstico?

12. Dicho proceso comprende las siguientes dimensiones: • • • Identificar el problema: ¿Cuál es problema o la necesidad? • • Delimitar el problema : ¿A quiénes afecta? ¿ En que lugar? • • Identificar las causas y las consecuencias: ¿Cuáles son las • Principales causas y efectos de ese problema? • • Seleccionar la/las alternativa/s de solución: ¿Cuál es la mejor • Alternativa de solución para este problema? • Identificar recursos: ¿Con que recursos cuento para enfrentar el • Problema? • Paso 1: IDENTIFICAR EL PROBLEMA CENTRAL

13. Dic • Criterios para identificar el problema central:: • Gravedad y urgencia del problema. • Cantidad de personas afectadas. • Grado de disposición de la comunidad a movilizarse para la • búsqueda de soluciones al problema (recursos disponibles). • Límites de la intervención (zona estratégica/zona de impacto) • Los recursos humanos y materiales disponibles a nivel local • Paso 1: IDENTIFICAR EL PROBLEMA CENTRAL

14. Paso 2: Descripción del problema • Para la descripción del problema hay que tener en cuenta los siguientes aspectos: • Sociales, económicos y políticos. • Seguridad Pública. • Localización y zona de impacto. • Cantidad de población y sus características. • Fundamentación de la importancia de resolver la situación problemática.

15. Paso 3: Elaboración del Proyecto ¿Qué es un proyecto? Un proyecto es la concreción de una idea. Cualquier idea no significa un proyecto: Una idea sin un objetivo claro que la impulse no tiene sentido. “... un proyecto es un conjunto planeado de actividades interrelacionadas y coordinadas, concebidas para alcanzar ciertos objetivos específicos, a través de un presupuesto dado y en un determinado periodo de tiempo”.

16. Paso 3: Elaboración del Proyecto Idea central: Nombre del proyecto 2. ¿PARA QUÉ? Objetivos generales(¿Qué?) y específicos(¿Cómo?) 3. ¿POR QUÉ? Justificación 4. ¿ A QUIÉNES? Población Beneficiaria 5. ¿ DONDE ESTÁN UBICADOS? Localización

17. 6. ¿ CON CUÁLES ACCIONES ? Actividades 7. ¿ CUANDO? Cronograma 8. ¿QUÉ HAREMOS CADA UNO? Roles y funciones 9 ¿CUANTO? Presupuesto