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Projet d’aménagement paysager de l’espace Minotaure

Projet d’aménagement paysager de l’espace Minotaure. 3 ème à découverte professionnelle - 6 h (DP - 6 h) du Collège Mathias Grunewald de Guebwiller Participation au concours « Cré-action » organisé par l’Académie de Strasbourg. Contexte du projet.

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Projet d’aménagement paysager de l’espace Minotaure

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  1. Projet d’aménagement paysager de l’espace Minotaure 3ème à découverte professionnelle - 6 h (DP - 6 h) du Collège Mathias Grunewald de Guebwiller Participation au concours « Cré-action » organisé par l’Académie de Strasbourg Mai 2007 - Jessica

  2. Contexte du projet L’équipe des professeurs réunie en juin 2006 a décidé de retenir un projet fédérateur pour la future promotion de 3ème DP 6 h : créer un espace paysager au collège Mathias Grunewald de Guebwiller

  3. Porteur du projet • M. Delage, professeur en agro-équipement et en agronomie au lycée agricole de Rouffach dans le Haut-Rhin <philippe.delage@educagri.fr> • Chef de projet élève : Christopher Groenewont<christopher982.groenewont@laposte.net> • Assistantes : Elodie Delacourt et Maeva Haeffler <mhaeffler@laposte.net>

  4. Partenaires du Collège : • Lycée agricole de Rouffach • CFA (centre de formation des apprentis) de Rouffach – BAC PRO paysagiste • «Les Jardiniers - SARL» de Wittenheim • Association « CAP Vers… » de Rouffach • SEGPA du Collège Mathias Grunewald • Lycée Alfred Kastler de Guebwiller

  5. Pourquoi patio « Minotaure » ? • Le collège (C.E.S à l’époque) a été construit en 1972. Des crédits d’un montant de 1% du coût du collège ont été alloués à une artiste, une équipe de céramistes et à un architecte. Les travaux ont duré un an (de 1974 à 1975). L’artiste se nomme Françoise BIZETTE et demeure à Sèvres. • Le dallage a été conçu en dédale et rappelle un labyrinthe crétois. Sur ce parcours sont posés deux éléments en volume : un taureau et un chat. D’où le nom de Minotaure pour le patio central du collège. • Les deux animaux monoblocs ont été modelés dans de la terre à feu vitrifiée à haute température. • Cette opération a été effectuée dans les fours de la Manufacture de Sèvres. Le dallage était destiné à la circulation des élèves et les animaux utilisables comme sièges.

  6. Objectifs Traiter les 4 axes préconisés par le référentiel de l’option Découverte Professionnelle - 6 h • Faire découvrir les métiers de l’agriculture, du bois et de la vente : axe A • Mobiliser des savoirs pluri-discplinaires : étude des volumes et du plan de masse, étude des couleurs, de l’esthétique, des matières, des partenaires, des organisations, du marché… : axe B • Découvrir les lieux de formation : axe C • Valoriser le savoir-faire des élèves par une réalisation concrète et durable : axe D • Apprendre à traiter l’information et à communiquer : faire savoir

  7. Etapes du projet • Emergence de l’idée • Etude de faisabilité : réunions du 16 et 30 janvier 2007 • Définition d’un thème «L’espace Minotaure» en arts plastiques • Demande d’autorisation de démolition de l’espace actuel réalisé en 1975, au Conseil général • Réflexion sur l’aménagement, les matériaux et les végétaux • Budget • Réalisation : communication dans la presse locale au début des travaux • Inauguration le 22 juin 2007 : invitation et communication

  8. Echéancier • Demande d’autorisation au Conseil général de démolition du dallage du patio actuel • Chiffrage et estimation des coûts • Vote en Conseil d’administration de la DBM (Décision budgétaire modificative) pour débloquer des crédits : 10 avril 2007 • Validation du projet d’aménagement préparé par les Bac Pro en alternance le 23 mars 2007 • Début des travaux début mai

  9. Echéancier suite… • Semaine 19 : démolition • Semaine 20 : début de l’aménagement • Semaines 21 et 22 : pavage • Semaines 23 et 24 : plantation • Semaine 25 : inauguration NB : Un retard a été pris au départ des travaux…

  10. Budget du projet Minotaure 3ème DP - 6 H Collège Mathias GRUNEWALD de GUEBWILLER

  11. Rôle des élèves • Conception de la décoration des deux portiques sur le thème « Le jour : l’été, la nuit : l’hiver » défini en arts plastiques • Préparation des moulages de décoration • Choix des couleurs des végétaux et commande des matériaux • Recherche d’informations sur Internet • Participation aux travaux d’aménagement réalisés par les Bac pro paysagistes en alternance • Réalisation de ce dossier sous forme d’un diaporama

  12. Bilan du projet Minotaure • Points positifs : - Travail collectif et répartition des tâches - Implication et motivation des élèves - Réalisation concrète • Points négatifs : - Démarrage tardif - Organisation difficile

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