Taller-La acentuación

1. Taller-La acentuación Profesor José Tamez(sin acento)

2. Ventajas del acento escrito • Libre acceso a la lengua escrita • No hace falta escuchar la palabra jamás • Facilita la lectura • Facilita la pronunciación correcta • Aumenta la confianza al intentar usar palabras nuevas

3. ¿El inglés? • Nunca se sabe a ciencia cierta cómo pronunciar una palabra porque no existe la tilde • Temor a mal pronunciar palabras nuevas • Se tiene que escuchar primero PhO-to-graph pho-tO-gra-pher pho-to-grA-phic

4. ¿Cuándo lleva acento escrito? Las palabras en español se pronuncian de manera más económica. Si no, va a llevar un acento escrito para indicar que la acentuación es irregular. Es decir, que no se pronuncia de la manera más fácil.

5. Términos básicos • El silabeo: división de palabra en sílabas • Acento (prosódico)-en donde recae la fuerza • Sílaba tónica-sílaba que lleva la fuerza • Vocal tónica-la vocal que lleva la fuerza • Tilde/diacrítico/acento escrito: Signo que va en la vocal que indica la fuerza ---- á, é, í, ó, ú

6. La pronunciación Para determinar si la palabra lleva acento escrito, hay que saber cómo se pronuncia Todo se basa en la pronunciación

7. S E G A AbreviaturaNombre¿estrés en cuál sílaba? (A) Aguda última (G) Grave* penúltima (E) Esdrújula antepenúltima (S) Sobre esdrújula pre antepenúltima *también se denomina llana

8. Básicamente… Hay 2 reglas a memorizar para determinar si una palabra lleva acento escrito

9. 1a Regla Si termina en Consonante (salvo n/s), es: AGUDA Rep-til ro-e- dor lom-briz

10. 2a Regla Si termina en N/S/vocal, es: GRAVE pE-rro cA-bra A-ve can-gU-ros

11. Si la palabra quebranta una de las dos reglas…lleva tilde Agudas: sal-mÓn chim-pan-cÉ co-li-brÍ Graves: cÓn-dor

12. Las esdrújulas Todas las Esdrújulas llevan acento escrito Á-gui-la mur-ciÉ-la-go Lu-ciÉr-na-ga

13. ¿Vocal fuerte o débil? Hay 3 fuertes y 2 débiles: Fuertes… A E O Débiles… I U

14. Diptongos Definición: 2 vocales en una sola sílaba

15. Diptongo-tipo 1 Pueden ser 2 débiles: La 2ª lleva la acentuación bui tre diur no

16. Diptongo-tipo 2 Una fuerte y una débil… La fuerte lleva la acentuación Tie nes Cue ro Sa muel Due to

17. Si una palabra no sigue las reglas de los diptongos, lleva tilde Ma rí a Ba úl Rí o Za pa te rí a Ca ída

18. Las vocales fuertes siempre se separan en sílabas distintas A é re o le ón co á gu lo

19. Adjetivos --> adverbios: si el adjetivo lleva tilde, el adverbio también fácil fácilmente rápido rápidamente cómodo cómodamente básico básicamente

20. Demostrativos Los pronombres llevan tilde. Los adjetivos NO. 1ª categoría este/esta/estos/estas 2ª categoría ese/esa/esos/esas 3ª categoría aquel/aquella/aquellos/aquellas

21. Ejemplos: Demostrativos Estos muchachos son groseros. Por eso, éstos siempre andan metidos en problemas. Aquellos libros son difíciles de entender. Mas, ésos son fáciles. Aquel hombre trabaja en esta empresa. Pero, éste trabaja en otra.

22. Interrogativos Si tiene sentido interrogativo, lleva tilde quien quién como (like/as) cómo (how) cuando cuándo donde dónde que (that/than) qué (what)

23. Ejemplos interrogativos Who did it? ¿Quién lo hizo? It was Sam who did it. Fue Samuel quien lo hizo. When are you leaving to the party? ¿Cuándo sales para la fiesta? I’m leaving when you arrive. Salgo cuando llegues.

24. How did this happen? ¿Cómo sucedió? It happened as I told you. Sucedió así como te lo expliqué.

25. Los homófonos/ los homónimos Definiciones: Homófono: palabras que se pronuncian igual. Homónimo: palabras que se escriben igual. *el español no tolera los homónimos, por eso…

26. El/the El niño fue al almacén.Él/he Él dijo la verdad. Te/you Yo te amo. Té/tea Me gusta tomar té. Se/pron. Se baña. Sé/be Sé amable con tus compañeros. Si/if Si vas, te arrepentirás. Sí/yes Sí, iré de todos modos.

27. Mas/but Deseaba ir, mas no fui. más/more Necesito estudiar más. Tu/your Tu auto está en el taller. tú/you Tú vas a pagar la reparación. Mi/my Mi computador no funciona. mí/me El celular es para mí. De/of Soy de México. dé/give Dé el dinero al Señor.

28. Practica: la acentuacion El colocar un acento escrito parece un fenomeno del otro mundo para aquellos quienes no estan acostumbrados a hacerlo. Sin embargo, la colocacion del acento escrito es simplemente para facilitar la lectura de las palabras. El acento escrito tambien se llama tilde o diacritico.

29. Práctica: la acentuación El colocar un acento escrito parece un fenómeno del otro mundo para aquéllos quienes no están acostumbrados a hacerlo. Sin embargo, la colocación del acento escrito es simplemente para facilitar la lectura de las palabras. El acento escrito también se llama tilde o diacrítico.

30. Es importante saber que toda palabra tiene un acento prosodico, es decir hablado, que es en que vocal recae la fuerza al pronunciarla. Para determinar si la palabra lleva tilde o no, hay que aprender acerca del silabeo…

31. Es importante saber que toda palabra tiene un acento prosódico, es decir hablado, que es en qué vocal recae la fuerza al pronunciarla. Para determinar si la palabra lleva tilde o no, hay que aprender acerca del silabeo…

32. Ya que en ingles no existen estas reglas para simplificar la lectura de las palabras, en realidad no se sabe como pronunciar ninguna palabra sin antes haberla oido. En español, en cambio, es facil y predecible la lectura. La mayoria de las palabras siguen las reglas pero siempre habra excepciones.

33. Ya que en inglés no existen estas reglas para simplificar la lectura de las palabras, en realidad no se sabe cómo pronunciar ninguna palabra sin antes haberla oído. En español, en cambio, es fácil y predecible la lectura. La mayoría de las palabras siguen las reglas pero siempre habrá excepciones.

34. Algunas excepciones son los diptongos, los interrogativos, los hiatos, los homofonos y los demostrativos. Saber las reglas de la acentuacion es muy util, pues nos ayuda a simplificar la lectura sobre todo para palabras que se desconocen al leerse por primera vez.

35. Algunas excepciones son los diptongos, los interrogativos, los hiatos, los homófonos y los demostrativos. Saber las reglas de la acentuación es muy útil, pues nos ayuda a simplificar la lectura sobre todo para palabras que se desconocen al leerse por primera vez.

36. Pero, ¿jamas ha leido una palabra nueva en ingles para darse cuenta posteriormente que la habia estado pronunciando mal? En este caso, hace falta ser corregido por alguien que si sepa como se debe pronunciar.

37. Pero, ¿jamás ha leído una palabra nueva en inglés para darse cuenta posteriormente que la había estado pronunciando mal? En este caso, hace falta ser corregido por alguien que sí sepa cómo se debe pronunciar.

38. Aparte de que no se usan las tildes, el hecho de que ingles no es una lengua fonologica dificulta aun mas la pronunciacion. Es decir, la pronunciacion ni de las vocales ni de las consonantes es predecible. La “o” se puede pronunciar de por lo menos 5 diferentes maneras y ciertas combinaciones como “gh” tambien se pronuncian de muchas maneras (i.e., trough, through, thorough).

39. Aparte de que no se usan las tildes, el hecho de que inglés no es una lengua fonológica dificulta aun más la pronunciación. Es decir, la pronunciación ni de las vocales ni de las consonantes es predecible. La “o” se puede pronunciar de por lo menos 5 diferentes maneras y ciertas combinaciones como “gh” también se pronuncian de muchas maneras (i.e., trough, through, thorough).

40. !Imaginen un español sin los acentos escritos! El extranjero ni el nativo sabria como pronunciar una palabra sin escucharla. Esto impediria la diseminacion del español. Hoy dia, hay mas de 400 millones de hablantes de español dispersos por todo el mundo. Menos mal que ya entendemos la importancia de la tilde.

41. !Imaginen un español sin los acentos escritos! El extranjero ni el nativo sabría cómo pronunciar una palabra sin escucharla. Esto impediría la diseminación del español. Hoy día, hay más de 400 millones de hablantes de español dispersos por todo el mundo. Menos mal que ya entendemos la importancia de la tilde.

42. EL FIN