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Création d’un plan de mise en accessibilité des accueils de proximité de la LMDE en Ile de France

Création d’un plan de mise en accessibilité des accueils de proximité de la LMDE en Ile de France. Présenté par Laure FOURCOT. Introduction. Etudes supérieurs = moyen d’émancipation personnelle Accès à la sécurité sociale étudiante = gestion autonome de la santé

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Création d’un plan de mise en accessibilité des accueils de proximité de la LMDE en Ile de France

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Presentation Transcript

  1. Création d’un plan de mise en accessibilité des accueils de proximité de la LMDE en Ile de France Présenté par Laure FOURCOT

  2. Introduction • Etudes supérieurs = moyen d’émancipation personnelle • Accès à la sécurité sociale étudiante = gestion autonome de la santé • Accueil de proximité = interface privilégié entre les adhérents et la LMDE

  3. Plan • La Mutuelle des Etudiants (LMDE) • Etudiants et handicap • Eléments légaux • Démarche • Un exemple : l’accueil Linné

  4. La Mutuelle des Etudiants (LMDE)

  5. La LMDE • Organisme national gérant le régime de sécurité social étudiant • Acteur de l’intégration des personnes handicapés à l’université • Divisé en délégations régionales coordonnées par un siège national

  6. La délégation régionale Ile de France • Gère les prestations des étudiants des académies de Paris, Créteil et Versailles • Onze accueils de proximité : • 3 à Paris (2 en locaux propre, 1 au sein d’un accueil d’une autre mutuelle) • 3 dans l’académie de Créteil (tous au sein d’université • 5 dans l’académie de Versailles (4 au sein d’université, 1 au sein d’un accueil d’une autre mutuelle)

  7. Etudiants et Handicap

  8. Le handicap en chiffre • Entre 420 000 et 8793 étudiants dont 105 000 à 1870 en Ile de France • 17,5% des universités, 53% des écoles d’ingénieurs publiques et 40,6% des rectorats sans structure d’accueil fonctionnelle • 82,7% des étudiants bénéficiant d’un dispositifs d’accompagnement sont inscrits au sein des universités

  9. Etudiants handicapés et universités franciliennes • Concentré pour 47,8% sur 6 universités (Paris 6, Paris 8, Paris 10, Paris 5, Paris 7 et Paris 11) • Concentration par type de handicap • Aveugles : Paris 8 et Paris 7 • Sourds : Paris 8 • Malentendants : Paris 12 • Handicap moteur : Jussieu, Paris 8, Paris 10 • Handicap psychique : Jussieu

  10. Cadre légal

  11. Accessibilité des ERP • Etablissement recevant du public (ERP) : tout bâtiment ou local où le public peut entrer librement contre droit d’entrer ou non • Doivent être accessible d’ici 2015 (loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapés

  12. Textes législatifs • Décret n° 2006-555 du 17 mai 2006 • Arrêté du 1er août 2006 (pour les ERP) • Arrêté relatif aux locaux commerciaux non encore publiés

  13. Démarche de l’enquête

  14. Scénario d’utilisation • Public concerné : adhérents • quatre scénario identifiés mais un plus courant que les autres (entretien avec un conseiller, dépôt de feuille de soin et de formulaire, mise à jour de carte vitale, recherche de documentation) • Peu de différence entre les différents scénario

  15. Grille d’évaluation • Constitué à partir des obligations légales et des scénario d’utilisation • Regroupe les difficultés identifiés

  16. Visites des locaux • En amont : • Identification des moyens de transports en commun et de leur accessibilité • Prise de contact (cellule handicap, mairie, …) • Prise de mesure • Entretien avec les conseillers

  17. Un exemple : l’accueil Linné

  18. Situation géographique et public accueilli • 1er accueil d’Ile de France en terme de fréquentation(400 personnes par jour en période d’inscription, 250 hors période pour 6 conseillers) • Situé dans un local commercial de droit privé loué au 10 rue de Linné à proximité immédiate du campus Jussieu • Pas de transport en commun accessible ni de place de parking adapté dans un rayon de six cents mètres

  19. Plan général de l’accueil 9,1m 6,2m

  20. 4,7m 70cm 18cm Entrée Travaux nécessaires : • Installation d’un plan incliné • Suppression du dégagement en profondeur et automatisation de la porte

  21. Espace d’attente • Documentation accessible • Espace bien formalisé

  22. Escalier Travaux nécessaires : • Poser une plinthe en bas de la rambarde • Contraster la plinthe par rapport à l’environnement immédiat

  23. Conclusion • Accessibilité générale des accueils est contrastée mais en général lié à des contraintes environnementales (universités, mairies, régie de transport, …) • Un seul accueil présente une impossibilité technique • Pas de retour de WebSourd pour la mise en place d’un accueil en LSF

  24. Merci de votre attention. Des questions?

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