Jacqueline Kerkhoffs Jacqueline Kerkhoffs j.kerkhoffs @ platformsvmbo.nl

1. Jacqueline Kerkhoffs Jacqueline Kerkhoffs j.kerkhoffs@platformsvmbo.nl

2. Structuur Kern-, Profiel-, Keuzeprogramma KEUZE 4 Keuzedelen Schoolexamen Handreiking SLO PROFIEL Centraal examen 4 Profieldelen Syllabus CvE KERN

3. Uitgangspunten Kern-, Profiel-, Keuzeprogramma Kernprogramma = hart van de sector In elke sector wordt één kernprogramma aangeboden… zw te is gr ec … altijd in combinatie met profiel- en keuzedelen

4. Voorbeeld: sector met 2 profielen

5. Voorbeeld: sector met 2 profielen 1. School bepaalt aanbod

6. Voorbeeld: sector met 2 profielen 1. School bepaalt aanbod 2. Leerling kiest profiel … 3. … en keuzedelen Keuzedelen: verdieping

7. Voorbeeld: sector met 2 profielen 1. School bepaalt aanbod 2. Leerling kiest profiel … 3. … en keuzedelen Keuzedelen: verbreding

8. Voorbeeld: 2 sectoren 1. Leerlingkiest sector … 2. Leerling kiest profiel … 3. … en keuzedelen Keuzedelen uit eigen én andere sector

9. Volgorde van aanbieden 2 8 3 4 7 6 5 1 2 7 8 3 4 5 6 1 Eerst profiel, dan verdieping Eerst oriëntatie, dan profiel

10. Vernieuwing beroepsgerichte programma’s vmbo Welke keuzes moet de school maken? • Welke profielen biedt de school aan? • Visie van de school • Aansluiting mbo • Regionale afspraken • Welke keuzedelen biedt de school aan? • Aansluiting en samenwerking mbo • Profilering van de school • Visie van de school • Welk onderwijsprogramma biedt de school aan? • Hoe wordt LOB ingevuld

11. E X A M E N P R O G R A M M A U W O N D E R W I J S ! KEUZE PROFIEL

12. E X A M E N P R O G R A M M A U W O N D E R W I J S ! KEUZE = PROJECTWEEK SIMULATIE PROFIEL

13. LOB als rode draad Kern C: leerling werkt aan loopbaanontwikkeling en kan daar bewijzen van overleggen Loopbaancompetenties: • Kwaliteitsreflectie (wat kan ik het best) • Motievenreflectie (waar ga en sta ik voor) • Werkexploiratie (waar kan ik doen waar ik het beste in ben en leren waar ik goed in wil worden) • Loopbaansturing (hoe kan ik zorgen dat ik het beste uit mezelf haal) • Netwerken (wie kan me helpen om te worden wie ik wil zijn) Loopbaancompetenties leer je ontwikkelen door loopbaangesprekken. De nieuwe structuur biedt daarvoor handvatten

14. Vernieuwing beroepsgerichte programma’s vmbo Advies pilotscholen Start met visie-ontwikkeling Vragen die beantwoord moeten worden: • Welke profielen bieden we aan • Volgorde profiel - keuze • Welke keuzemogelijkheden bieden we als school (binnen of buiten profiel, binnen of buiten sector) • Hoe geven we LOB vorm • Hoe ziet het onderwijsprogramma er uit Betrek bij de visie-ontwikkeling alle betrokkenen (docenten, (AVO en beroepsgericht), leidinggevende, decanen, onderbouw en bovenbouw, enz.)

15. Vernieuwing beroepsgerichte programma’s vmbo V ALKU I L • Bij invoering van de nieuwe profielen verdwijnen alleafdelingsprogramma’s. • De 35 afdelingen gaan op in 9 profielen • De programma’s zijn echt nieuw! “Alles blijft zoals het is…”

16. Vernieuwing beroepsgerichte programma’s vmbo Tijdlijn • Mei 2013: concept examenprogramma • Augustus 2013: start pilot cohort 1 (leerjaar 3) • Augustus 2014: start pilot cohort 2 en cohort 1 Groen, D&P en MVI • Mei 2015: eerste examens (cohort 1) • Augustus 2015:start pilot cohort 3 en cohort 2 Groen, D&P en MVI • Mei 2016: examens cohort 2 en eerste examens Groen, D&P en MVI • Augustus 2016: start nieuwe examenprogramma’s alle scholen • Mei 2018: uitstroom leerlingen volgens nieuw programma 1 2 3 4 5 7 6 8

17. Vernieuwing beroepsgerichte programma’s vmbo Communicatie over project • Contactpunt per school • Digitale nieuwsbrief • Platforms beroepsgerichte programma’s • Regionale bijeenkomsten SPV • www.vernieuwingvmbo.nl