Nógrád Megyei Szakképzés-szervezési Társulás Salgótarján, 2008.szeptember 2.

Nógrád Megyei Szakképzés-szervezési Társulás Salgótarján, 2008.szeptember 2.

A fejlesztés lehetséges útjai: • pedagógiai, tartalmi, módszertani • megújulás • az intézményrendszer fejlesztése • = TISZK hálózat

Kiindulási pont: Mi a TISZK? ?

Mi a TISZK? • Feladat-ellátási forma? • Munkaerőpiac által orientált • gyakorlati képzés? • A jelen intézményrendszer sajátos hálózata? • Pályázati lehetőség? (HEFOP – TÁMOP, TIOP) • Hatékonyabb finanszírozási forma? • Intézményi együttműködés? • Oktatáspolitikai cél?

Fordított tervezés 2004 – 2007: • 2004 • 1. NFT tervezés (HEFOP) • 2. Pályázatkiírás • 3. Jogi háttér (Szt., Szht.) • 2007 • 1. Jogi háttér (Kt., Szt., Szht.) • 2. ÚMFT tervezés (TÁMOP, TIOP) • 3. Pályázatkiírás

„Régi” TISZK: • NFT I. – HEFOP 3.2.2. és 4.1.1. • 2007. szeptember 1. előtt 14 + 2 • hiányos jogi szabályozás • jellemzően kht. formájában • átalakulási kényszer (2010. január 1.) • két szakmacsoport • (Gépészet és Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció) • Ø kötelező RFKB-döntés elfogadása

„ Új” TISZK : • taxatív felsorolás (Szt., Kt.) • kötelező az RFKB döntés elfogadása • 1500 fő (1285) • a szakképzés feladataiban részt vevő • fenntartók hozzák létre (önkormányzati fenntartó, nem állami, nem önkormányzati fenntartó, felsőoktatási intézmény, gazdálkodó szervezet)

„Új” TISZK modell:

Finanszírozás: €

Finanszírozás: • A közoktatás (és a szakképzés) forrásai • állami költségvetés • önkormányzati saját és egyéb bevétel • az Európai Unió forrásai • fejlesztési támogatás • (a szakképzési hozzájárulásból) • Munkaerőpiaci Alap képzési alaprésze

Finanszírozás: • A TISZK, mint preferált forma • fejlesztési támogatás • beruházási célú támogatás • MPA KA decentralizált keret • EU-s források

Finanszírozás: • Feltételek: • legalább 1500 tanuló • (három tanítási év átlagában, 2010/2011-e tanévtől) • Kivétel: egyedi döntés - 85% - 1275 fő • (Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Tanács • javaslatára a szakképzésért felelős miniszter)

Finanszírozás • Feltételek: • csak fenntartó részére • (TISZK-et fenntartó – bármely forma) • Kivétel: • speciális szakiskola, • készségfejlesztő speciális szakiskola • felsőoktatási intézmény

Cél:

Az „új” TISZK hálózat a már fennálló • közoktatási intézményrendszeren • épüljön fel. • Ne sérüljön: • az önkormányzatok fenntartói joga • az intézmények pedagógiai munkája • 9-10., 9-12. évfolyam + a szakképzési • évfolyamok szerkezete

Megtörtént: • keretek kialakítása, fenntartói döntések, • forrásmegosztás • A jövő: • kezdődhet az igazi munka • fenntarthatóság - finanszírozhatóság • lemorzsolódás csökkentése, hátránykom- • penzáció, szociális kompetenciák fejlesztése • (tanácsadó testületek)

Kívánalom: • pedagógiai programok összehangolása • együttműködés az RFKB-val (arány, irány) • a 3 képzési forma összehangolása • pályakövetés – képezni, ha szükség van rá, • összekapcsolni a döntéshozással • többcélú intézmények

Nógrád Megyei Szakképzés-szervezési Társulás Alapítás időpontja: 2008. június 1. Törzskönyvi nyilvántartásba vétel időpontja: 2008. augusztus 22. A Társulás tagjai: Balassagyarmat Város Önkormányzata Nógrád Megye Önkormányzata Nógrádsáp Község Önkormányzata Salgótarján M. J. Város Önkormányzata Szécsény Város Önkormányzata

Nógrád MegyeiSzakképzés-szervezési Társulás A Társuláshoz megállapodással csatlakozni kívánók: • BGF • Európai Szemléletű Emberekért Közalapítvány • Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány • J. L. Seagull Alapítvány

Nógrád Megyei Szakképzés-szervezési Társulás A Társulás székhelye: Salgótarján, Rákóczi út 60. A Társulás működési területe: a Társulásba tagként belépő önk. közigazgatási területe Érintett oktatási intézmények: a megye 17 szakképző intézménye

Nógrád Megyei Szakképzés-szervezési Társulás A Társulás működése: Döntéshozó szerv: Társulási Tanács Egyéb szervek: Területi munkabizottságok (bgy-i, st-i) Pénzügyi Bizottság Szakmai bizottságok Igazgatók Tanácsa Tanácsadó Testület

Nógrád Megyei Szakképzés-szervezési Társulás A Társulás főbb feladatai: • RFKB döntésének megfelelően meghatározza a Társulás iskoláiban a szakképzési évfolyamokon indítható osztályok számát • Egyetértési jogot gyakorol a szakmai programok tekintetében a PP jóváhagyásánál • Megállapodásokat köthet nem önkormányzati intézményfenntartókkal

Nógrád Megyei Szakképzés-szervezési Társulás A Társulás főbb feladatai: • Részt vesz pályázatokban, pályázatok lebonyolításában • Részt vesz iskolarendszeren kívüli szakképzés szervezésében • Kialakítja a pályaválasztási, pályaorientációs és karrier-tanácsadási rendszert • Szervezi és koordinálja a pedagógus-továbbképzéseket

Nógrád Megyei Szakképzés-szervezési Társulás A Társulás főbb feladatai: • Támogató rendszert épít ki a HH és HHH-s valamint az SNI-s tanulók szakképzéshez jutása érdekében • Koordinálja a tananyagfejlesztéseket, beszerzi az új tananyagokat • Kialakítja és működteti a TISZK szintű mérés-értékelés rendszerét • Egységes modultérképet készít • Gyűjti és elemzi a szakképzésre vonatkozó adatokat

Nógrád Megyei Szakképzés-szervezési Társulás A Társulás főbb feladatai: • Véleményezési jogot gyakorol a szakképző int. szakképzési struktúrát illető átszervezésekor, az int. alapító okiratának szakképzési alaptevékenységét érintő módosításakor, elfogadásakor • Egyetértési jogot gyakorol a 9. évf. beiskolázás szakmacsoportos profilja kérdésében

A Társulás munkájával, a pályázatokkal kapcsolatban az iskolákat érintő feladatok a 2008/2009-es tanévben:

Feladatok: • Igazgatók Tanácsának megalakítása • Szakmacsoportos munkabizottságok kialakítása, működtetése • Közös szakmacsoport- és szakmakínálat kialakítása • Az OKJ-ra épülő közös szakmacsoportos modultérképek kidolgozása • Intézményi alapító okiratok módosítása • Integrált intézményközi irányítás szervezeti kereteinek létrehozása

Feladatok: • Közös adatgyűjtési és elemzési rendszer kialakítása • Adatszolgáltatás • Kapcsolatok erősítése a TISZK területén tevékenykedő meghatározó munkaerő-piaci szereplőkkel, SZH-k begyűjtése • Közös forrásszerzési rendszer kialakítása • Közös beiskolázási stratégiai kidolgozása

Feladatok: • Az alapkompetenciák folyamatos mérésének kialakítása • Felnőttképzési egyeztetés az indítandó felnőttképzésekről • Nyomon-követési tevékenység kialakítása • Szakmai kérdésekben egyeztetések lefolytatása

Konklúzió Mi a TISZK?

Köszönöm megtisztelő figyelmüket! Telekné Dézsi Piroska

Nógrád Megyei Szakképzés-szervezési Társulás Salgótarján, 2008.szeptember 2.