1 / 37

Seminar: Sodobne oblike poučevanja z uporabo IKT

Seminar: Sodobne oblike poučevanja z uporabo IKT. Samo Božič in Jerneja Bone, Zavod RS za šolstvo, OE Nova Gorica. O čem bomo govorili danes?. Kaj že uporabljamo in kako – izmenjava izkušenj o uporabi e-vsebin in e-storitev Digitalna kompetenca Računalnik ali tablica?

Download Presentation

Seminar: Sodobne oblike poučevanja z uporabo IKT

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Seminar: Sodobne oblike poučevanja z uporabo IKT Samo Božič in Jerneja Bone, Zavod RS za šolstvo, OE Nova Gorica

  2. O čem bomo govorili danes? • Kaj že uporabljamo in kako – izmenjava izkušenj o uporabi e-vsebin in e-storitev • Digitalna kompetenca • Računalnik ali tablica? • Tehnične in didaktične dejavnosti z e-učbeniki in smiselna uporaba pri pouku

  3. Vaša pričakovanja - anketa

  4. Kaj že uporabljamo in kako?

  5. http://www.jefstaes.com/author/ https://video.arnes.si/portal/api/asset/embed/w2ULaJkcEDld3PXXT8gHbRQ5

  6. Vir slike: http://tristanverboven.wordpress.com/2011/06/29/5-myths-about-video-games-busted/

  7. http://www.ted.com/talks/alessandro_acquisti_why_privacy_matters.htmlhttp://www.ted.com/talks/alessandro_acquisti_why_privacy_matters.html

  8. DIGICOMP Vir: http://ftp.jrc.es/EURdoc/JRC83167.pdf

  9. DIGICOMP Digital Competence can be broadly defined as the confident, critical and creative use of ICT to achieve goals related to work, employability, learning, leisure, inclusion and/or participation in society. Vir: http://ftp.jrc.es/EURdoc/JRC83167.pdf

  10. številni projekti, skupno ime vir: članek Finance, IKT informator, 29. avgust 2013, št. 166

  11. Digitalna kompetenca je sestavljena iz naslednjih področij: Informacije Komunikacija Ustvarjanje vsebin Varnost Reševanje problemov

  12. Samoocenjevalna tabela https://docs.google.com/forms/d/1yeyp8XGAF9NsCI8x-5e8Fj0TLuDU-lbhReojWXE0Y9I/viewform http://url.sio.si/cPU

  13. QR code generator vir: https://www.the-qrcode-generator.com/

  14. Računalnik ali tablica? Samo Božič

  15. viri slik: http://www.notebookcheck.net/Dell-Latitude-E5420-Essential.52249.0.html http://www.mimovrste.com/artikel/2720033825/q=samsung%20galaxy%20tab%203/tablicni-racunalnik-samsung-galaxy-tab-3-101-16-gb-bel-p5210#galerija

  16. Zakaj so tablice drugačne? • teža, hiter zagon • majhna poraba energije • nove zmožnosti - pospeškometer, giroskop, kamera, gps, kompas • novi načini dela s programi - navezava na splet, skupna raba • tapkanje, drsenje, povečevanje • nepodpiranje starih tehnologij Vir: Janko Harej: Tablice in varnost, Ljubljana, oktober 2013

  17. Vir: http://blogs.kqed.org/mindshift/2013/06/the-power-of-a-networked-teacher-illustrated/

  18. viri slik: http://urbantimes.co/2013/03/a-closer-look-at-internet-addiction/ http://www.impactbnd.com/blog/4-steps-to-implementing-a-small-business-social-media-strategy http://thewebshoppe.net/why-data-security-matters-for-small-business/ http://www.cms2cms.com/blog/website-content-items-what-is-and-what-isnt-available-for-migration-with-cms2cms/ http://www.dreamstime.com/stock-photo-child-holding-father-s-hand-isolated-white-trust-togethterness-support-concept-image29707660 http://op.si/pravna-podrocja/75-avtorske-in-sorodne-pravice http://www.pinterest.com/pin/111534528242566059/

  19. Tehnične in didaktične dejavnosti z e-učbeniki in smiselna uporaba pri pouku Jerneja Bone

  20. E-učbeniki • Spletno mesto: http://eucbeniki.sio.si/test/iucbeniki/ • Google play (android): e-torba beta

  21. E-učbenik je namenjen učencu/dijaku • Zapisovanje v zvezek; zapiski; ustrezno dokumentiranje opravljenega dela, nalog (BP) • Smiselna uporaba e-učbenika, elementov e-učbenika • Učitelj je kritično sito, ki izbira primerne taksonomsko različne naloge, aplete • Poudarek na dejavnosti učenca/dijaka • Praktično delo, delo s konkretnim materialom ne sme zamreti • Reševanje nalog • povratna informacija učencu; • spodbujanje metakognicije - UU (kaj sem naredil narobe, kje poiščem, kar ne znam  e-učbeniki za nižje razrede…)

  22. Seznam i-učbenikov 2013-2015

  23. E-učbeniki s poudarkom na naravoslovnih vsebinah v OŠ

  24. Kaj smo naredili?

  25. Evalvacija srečanja kliker.sio.si soba: IKTng Ocenite današnje srečanje: nezadostno odlično Napišite komentar…

More Related