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Carlo Carboni, Facoltà di Economia “Giorgio Fuà” di Ancona e Luiss di Roma Élite e classi dirigenti in Italia Roma, 22 gennaio 2009. Fonti: C. Carboni, Élite e classi dirigenti in Italia (Laterza, 2007) AAVV, 1 ° Rapporto Luiss Generare classe dirigente (Lup-Il Sole 24 ore, 2007)
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Carlo Carboni, Facoltà di Economia “Giorgio Fuà” di Ancona e Luiss di RomaÉlite e classi dirigenti in Italia Roma, 22 gennaio 2009 Fonti: C. Carboni, Élite e classi dirigenti in Italia (Laterza, 2007) AAVV, 1° Rapporto Luiss Generare classe dirigente (Lup-Il Sole 24 ore, 2007) C. Carboni, La società cinica. Le classi dirigenti nell’epoca dell’antipolitica (Laterza, 2008) AAVV, 2° Rapporto Luiss Generare classe dirigente (Lup-Il Sole 24 ore, 2008)
Leaders 1.924 5.967 Carisma notorietà organiz zazione vantaggiposizionali 17.305 elite traenti classi dirigentifunzionali GLI ALTI CERCHI CONCENTRICI DEL POTERE IN ITALIA
Graf. 2 Permanenza nelle elite (1998-2004) sulla base del ramo di attività
Tab. 5. Leader 11 Paesi UE per grandi stati (4) e macroaree europee (3) per fascia d’età e livello d’istruzione Fonte: LUISS, “Generare Classe Dirigente”, Rapporto/2008: nostre elaborazioni
TAB. : SECONDO LEI DOVE SI FORMANO LE CLASSI DIRIGENTI ITALIANE? * I totali di riga sono pari a 100%.
– LE CLASSI DIRIGENTI IDEALI LE CARATTERISTICHE IDEALI CHE DOVREBBERO AVERE LE CLASSI DIRIGENTI DI UN PAESE * I totali di riga sono pari a 100%. Fonte: Generare classe dirigente. Primo Rapporto 2007
– LE CLASSI DIRIGENTI ITALIANE DI OGGI LE CARATTERISTICHE DELLE CLASSI DIRIGENTI ITALIANE DI OGGI * I totali di riga sono pari a 100%. Fonte: Generare classe dirigente. Primo Rapporto 2007
L’Opinione della popolazione italiana su chi conta effettivamente e su chi dovrebbe contare nelle classi dirigenti italiane punteggi medi (valutazione compresa da 1 min. a 5 max) Fonte: 1°Rapporto Luiss, Generare Classe dirigente, Roma 2007
Fig.: Quanto contano e quanto dovrebbero effettivamente contare i gruppi professionali della classe dirigente (opinioni popolazione; Valori %)
L’Opinione dei dirigenti su chi conta effettivamente e su chi dovrebbe contare nelle classi dirigenti italiane punteggi medi (valutazione compresa da 1 min. a 5 max) Fonte: 1°Rapporto Luiss, Generare Classe dirigente, Roma 2007
Fig.: Quanto contano e quanto dovrebbero effettivamente contare i gruppi professionali della classe dirigente (opinioni del campione di classe dirigente; Valori medi; 1 min-5 max)
I GRUPPI GUIDA TAB. : A SUO GIUDIZIO, QUALI GRUPPI TRA I SEGUENTI DOVRANNO SVOLGERE UNA FUNZIONE DI GUIDA PER USCIRE DALLA CRISI? * I totali di riga sono pari a 100%.
TAB. : SECONDO LEI,LE DIFFICOLTÀ DEL NOSTRO PAESE, SONO ATTRIBUIBILI SOPRATTUTTO A QUALI GRUPPI DELLE CLASSI DIRIGENTI? * I totali di riga sono pari a 100%.
RICONOSCIMENTO E VALORIZZAZIONE DEL MERITO NEI PRINCIPALI AMBITI PROFESSIONALI (VAL. %)
Tab.– Italia, Paese in cui le "relazioni" prevalgono sulle regole (val. %) Fonte: LUISS, “Generare Classe Dirigente”, Rapporto/2008
Fonte: LUISS, “Generare Classe Dirigente”, Rapporto/2008, Indagine sulla popolazione
TAB. : A SUO GIUDIZIO, IN ITALIA COSA CONTA DI PIÙ PER ENTRARE A FARE PARTE DELLA CLASSE DIRIGENTE? * I totali di riga sono pari a 100%.
Tab. – Caratteristiche di innovatività della Classe Dirigente nei diversi settori di appartenenza (val. %) Fonte: LUISS, “Generare Classe Dirigente”, Rapporto/2008
Tabella 2: Fiducia nelle istituzioni da parte delle popolazione in alcuni Paesi europei, anni 2006-2007, valori percentuali. Tabella 2: Fiducia nelle istituzioni da parte delle popolazione in alcuni Paesi europei, anni 2006-2007, valori percentuali. nostre elaborazioni su dati Eurobarometro, n. 66 e 67, 2006, 2007