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CLIL in Italia e in Europa

CLIL in Italia e in Europa. Federica Ricci Garotti Università di Trento Progetto Scienze e Lingue Straniere Roma, 14 maggio 2009. Italia: un Paese con molte lingue. Rete CLIL Lombardia (Gisella Langè) ALI CLILonline (dal progetto LINGUE 2000) Laboratorio CLIL Università Ca’ Foscari

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CLIL in Italia e in Europa

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Presentation Transcript

  1. CLIL in Italia e in Europa Federica Ricci Garotti Università di Trento Progetto Scienze e Lingue Straniere Roma, 14 maggio 2009 Ricci Garotti maggio 09

  2. Italia: un Paese con molte lingue • Rete CLIL Lombardia (Gisella Langè) ALI CLILonline (dal progetto LINGUE 2000) • Laboratorio CLIL Università Ca’ Foscari • (Carmel Coonan – Graziano Serragiotto) moduli on line e certificazioni (Apprendo in Lingua 2) • Lingua Cultura e Scienze, IRRE Piemonte • Rete CLIL Friuli Venezia Giulia • Tutor Europeo CLIL (IRRE Emilia Romagna) Ricci Garotti maggio 09

  3. I “casi” italiani • Sudtirolo (educazione linguistica integrata ladino-tedesco-italiano) • Trentino (Rete CLIL in LS – CLIL in LM) • Friuli Venezia Giulia (LS, LM) • Valle D’Aosta (bilinguismo italo-francese + LM – patois, Walser) • Arberesh, Calabria Ricci Garotti maggio 09

  4. Il plusvalore del CLIL Esposizione alla LS (Krashen) Input significativo (Krashen) Il senso dell’uso della lingua (Coonan) Lingua per fare qualcosa d’altro (Ricci Garotti) Stimolo all’interazione (Wolff) Le quattro C (Coyle) Ricci Garotti maggio 09

  5. I primi della classe, ma… • Finlandia • Belgio • Lussemburgo • Svizzera • Spagna I diversi modelli Ricci Garotti maggio 09

  6. Le 4 C • Content (Progression) • Cognition (Engagement) • Communication (Interaction) • Culture (Awareness) Ricci Garotti maggio 09

  7. …se si parla di CLIL • Germania • Francia • Austria • Malta • Svezia • Norvegia • Estonia • Ungheria • Polonia • Uk… Ricci Garotti maggio 09

  8. I modelli e la durata • Curricolare: Additivo Integrativo • Modulare • Regioni vicine = approccio precoce • Lingua straniera = istruzione superiore Ricci Garotti maggio 09

  9. Lingue e discipline • Il primato dell’inglese • Francese e tedesco resistono • Lingue regionali “del vicino” • Spagnolo • Italiano, russo, arabo…. • Storia, geografia, scienze • Matematica, fisica…. Ricci Garotti maggio 09

  10. Punti di attenzione • Il rischio della “lingua debole”: programmi che ruotano attorno alla lingua • Sovrapposizione CLIL e cultura (Landeskunde) • Paradosso 1: CLIL = valorizzazione della cultura locale? • Paradosso 2: LM = contenuti internazionali Ricci Garotti maggio 09

  11. Distinzione necessaria • Scuola bilingue • CLIL • Progetto di cultura della LS (Landeskunde) • Valorizzazione della cultura (e lingua) locale • Lezione di lingua “mascherata da disciplina” (Wildhage) Ricci Garotti maggio 09

  12. CLIL = buona didattica • Aspetto metodologico, procedurale, strategico • Fondamentale come mezzo, non come fine Ricci Garotti maggio 09

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