„Netzwerken“ Brandschutzaufklärung und – erziehung für Menschen mit Migrationshintergrund

1. „Netzwerken“   Brandschutzaufklärung und – erziehungfür Menschen mit Migrationshintergrund Demografie-Werkstatt in Linden: Brandkatastrophen aus 2008 belegen die Notwendigkeit zur Prävention. „Freiwillige Feuerwehr als Dienstleistung und als ehrenamtliches Engagementfeld ist bei MigrantInnen nicht bekannt.“ normal andersnormal INNOVATIONSTAG 2009

2. Am 12.09.08 führte die Freiwillige Feuerwehr Linden-Leihgestern mit der vhs Landkreis Gießen eine Brandschutzerziehungsveranstaltung für Eltern und Kinder mit Migrationshintergrund durch.  Durch die Zusammenarbeit mit dem Netzwerk gegen Gewalt und mit der Türkisch-Deutschen Gesundheitsstiftung blieb es nicht beim Angebot, sondern die AdressatInnen wurden wirklich erreicht! … und das Lernen aller Beteiligten konnte beginnen! „Netzwerken“   Brandschutzaufklärung und – erziehungfür Menschen mit Migrationshintergrund normal andersnormal INNOVATIONSTAG 2009

3. Q 4310203 Freiwillige Feuerwehr - Brandschutzerziehung für Eltern mit ihren Kinder Wie man Gefahren erkennt, vermeidet und wie man einen Notruf absetzt. Die Informationen und praktischen Demonstrationen richten sich an Erwachsene und jeweils altersgerecht abgestimmt, an Kinder. Die Information und Erläuterung erfolgt bedarfsgerecht mehrsprachig. Bei einer Tasse Tee, Kaffee oder einem Becher Apfelsaft besteht eine gute Gelegenheit Hilfestellungen für den Alltag zu geben, Fragen zu klären und Anregungen auszutauschen Fr, 12.09.2008, vhs Kurs Linden-Leihgestern, Feuerwehrgerätehaus „Netzwerken“   Brandschutzaufklärung und – erziehungfür Menschen mit Migrationshintergrund normal andersnormal INNOVATIONSTAG 2009

4. Brandschutzaufklärung und – erziehungAllgemeine Praxisempfehlungen und Ziele • Zahl der Brände verringern   • insbesondere durch Kinder! verursachte Brände • Zahl der Brandtoten und -verletzten senken • Brandschutzbewusstsein und • Kenntnisse zum vorbeugenden Brandschutz steigern • Sensibilisierung für Risiken normal andersnormal INNOVATIONSTAG 2009

5. „Netzwerken“   Brandschutzaufklärung und – erziehungaltersgruppengerecht abgeleitete Lernziele • sicherer Umgang mit Zündmitteln wird beherrscht • Kenntnisse über Brennbarkeit von Stoffen, Verbrennungsvorgang und Löschverfahren sind alltagsgerecht verinnerlicht • richtiges Verhalten im Brandfall ist eingeübt • Kenntnisse über Brandschutzeinrichtungen schlagen sich in umsichtiger Praxis nieder normal andersnormal INNOVATIONSTAG 2009

6. „Netzwerken“   Brandschutzaufklärung und – erziehung • Kompetenzen angemessen zu vermitteln ist anspruchsvoll! • Wer hat das fachliche Wissen, die authentische, handfeste Praxis? • Wer hat das pädagogische Vermögen? • Wer hat das Vertrauen, wer kann wen erreichen? normal andersnormal INNOVATIONSTAG 2009

7. „Netzwerken“   Brandschutzaufklärung und – erziehungfür Menschen mit Migrationshintergrund Wie erreichen wir Menschen unterschiedlicher ethnischer Herkunft • bei gewollter und ungewollter Distanz? • bei sprachlicher Unsicherheit • bei fehlender Kenntnis von Beratungs- und Informationsangeboten • bei fehlender Kenntnis des unterschiedlichen Alltags normal andersnormal INNOVATIONSTAG 2009

8. Freiwillige Feuerwehr Linden-Gefahren im Haushalt- Kaffeebereiter normal andersnormal INNOVATIONSTAG 2009

9. Freiwillige Feuerwehr Linden- Evdeki tehlikeler - Elektrik Tehsisatxnxn Kapasitesini aqan elektrik tüketimi normal andersnormal INNOVATIONSTAG 2009 9

10. „Netzwerken“   Brandschutzaufklärung und – erziehungfür Menschen mit Migrationshintergrund • Netzwerkarbeit kann die Kompetenzen und Ressourcen verschiedener Akteure ausbalancieren. • Sie kann den Blick für den unterschiedlichen Alltag schärfen. • Wechselseitiger Respekt für die unterschiedlichen Kompetenzen und Vertrauen ist unabdingbar. normal andersnormal INNOVATIONSTAG 2009

11. „Netzwerken“   Brandschutzaufklärung und – erziehungfür Menschen mit Migrationshintergrund • Unser Praxisbeispiel zielt auf eine institutionalisierte, strategisch ausgerichtete Zusammenarbeit. • Der Versuch und Entwicklungsprozess ist auf Dauerhaftigkeit, Freiwilligkeit und Gegenseitigkeit abgestellt. • Wir stellen eine „Baustelle“ mit ersten praktischen Ansätzen vor und geben sie zur Diskussion frei. … und das Lernen aller Beteiligten geht weiter normal andersnormal INNOVATIONSTAG 2009

12. Version5 normal andersnormal INNOVATIONSTAG 2009 13