1 / 22

DIBENTANGKAN OLEH HJ ABDUL HASHIM ABDUL KARIM (AMP,PPG) PENGETUA CEMERLANG STAR

BERSAMA MEMPERKASAKAN STAR: PERINTIS KECEMERLANGAN DAN GELOMBANG KEGEMILANGAN. DIBENTANGKAN OLEH HJ ABDUL HASHIM ABDUL KARIM (AMP,PPG) PENGETUA CEMERLANG STAR. KEY MESSAGE.

hollye
Download Presentation

DIBENTANGKAN OLEH HJ ABDUL HASHIM ABDUL KARIM (AMP,PPG) PENGETUA CEMERLANG STAR

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. BERSAMA MEMPERKASAKAN STAR:PERINTIS KECEMERLANGAN DAN GELOMBANG KEGEMILANGAN DIBENTANGKAN OLEH HJ ABDUL HASHIM ABDUL KARIM (AMP,PPG) PENGETUA CEMERLANG STAR

  2. KEY MESSAGE BERSAMA SAYAMerealisasikan STAR SebagaiSekolahBerprestasiTinggiMenghayatidanmenerapkanelemen-elemen PRIME dalamtugasanmasing-masingMemupuk 'MindaKelasPertama‘ Dan Menyediakan Modal Insan Yang Kreatif, Inovatif Dan Berkemahiran Abad Ke-21

  3. WHY? PRIME BERSAMA PENGETUA GUNA PENDEKATAN PRIME BANTU CAPAI VISI DAN MISI STAR

  4. WHY? PRIME WARGA STAR MASING-MASING BERLAINAN VISI DAN MISI

  5. HOW? PENDEKATAN PRIME • PRIME bimbing STAR kearahsekolahterbilangberprestasitinggi • Setiapwarga STAR perlumenghayatidanmenerapkanelemen-elemen PRIME dalamtugasanmasing-masingsebagaiamalambudayakerjacemerlang

  6. PENDEKATAN PRIME P performance R respectability I image M manpower expectation E

  7. HOW? ELEMEN 1:PERFORMANCE • Pencapaian/Prestasi: semuawarga STAR perluberusahauntukmeningkatkanpencapaiandanprestasipelajardalambidangkurikulum, ko-kurikulum, sukan, sahsiah, keceriaandanpentadbiranketahap yang seimbangdanterbilang. • Bagimenjayakannya, STAR TELAH menyusunpelbagai program DAN MEMPUNYAI PERANCANGAN STRATEGIK 2011-2015.

  8. HOW? PERFORMANCE • Prestasi/Pencapaiankitamenyerlah, pertunjukan, persembahan, perbahasan, niche area /kebitaraan • Sekolahmesti perform/melakukan yang terbaikdalamproses P&P, pelajardalampeperiksaanmesti score contoh: Pelajarmasukke STAR, PMRnyadapat 8A, Lepasan STAR, SPMnyapatutdapat 8A • PelajarSTAR jadiJohandalamapasahajapertandingankokurikulum

  9. HOW? PERFORMANCE • Asrama STAR bertaraf5 bintangdengan amalan 5 S • Mahulibatkan STAROBA bantu dalamsukandankerjayapelajarkhususnya • Mahusemua GURU, semuaketuapanitia, kaunselor, semua warden merasaikeseronokanbekerja • Semua guru mesti perform, muridmesti perform dalambidangakademik, sahsiah, disiplindankokurikulum • Kawasansekolah : STARmengamalkan 5 s

  10. ELEMEN 2: RESPECTABILITY • Dihormati/Pengiktirafan: bermaksudusahamelahirkanpelajar STAR yang aktifdanberpandanganpositifterhadappendidikansupayaseluruhmasyarakatdanwarga STAR diberipengiktirafansewajarnya. • Denganmelahirkanpelajar yang aktifsertaberpandanganpositifdanpencapaian yang cemerlangdalampelbagaibidang, pasti STAR akanmenjadisebuahinstitusipendidikan yang dihormatisamaadadiperingkatdaerah, negerimahupunnegaradanantarabangsa

  11. HOW? RESPECTABILITY • STAROBA mahusekolahkitadihormati, Contoh: Jikapelajarbergaduh,KES BULI, STAR tidakdihormati • Kita dihormatibilasetiappertandingandiperingkatdaerahkitamenang, kitadihormatidenganmula SMALL WIN Contoh: dalaminovasirekacipta, pasukanbahas, ragbidanolahragakitahebatdan GPS kitajugadalam top ten dikalangan SBP Bagimenjadikannyasatukenyataan, seluruh warga STAR akanmenumpukantenagakearahitu

  12. HOW? RESPECTABILITY • Kita mahu PPD, JPN, masyarakat, ibubapa, guru sekolahsekitar DAN Negara hormati STAR • PASTIKAN KITA BERADA DI RANKING TOP TEN DALAM SPM DAN PMRdiantara SBP, barukitadihormati • MRSM Taipingberada top 5 dalam SPM diM’sia: programnyasetiaphariSabtusepanjangtahundiisi program dalambidangakademik jam 8 hingga 12 thgutk ting 4 dan 5–komitmen guru-guru, utkbinaakhlaq: pelajarsolatberjemaahdisurau

  13. Elemenke 3: IMAGE • Imej:bermaksudmeninggikanimej STAR dimatamasyarakatdenganmendidikpelajar yang berdisiplin,berakhlakmuliadanberhemahtinggiberlandaskankepercayaandanketaatankepadaMahaPencipta • STAR akansentiasamenjagaimejnyasebagaisebuahinstitusipendidikan yang ungguldiperingkat Daerah, Negeridan Malaysia. • Pembinaanimejinitertumpukepadasemuaaspekbaikdarisegipelajar, guru, pentadbirmahupunkakitangannya. • Apabiladisebutsahaja STAR, makatergambarlahdimatamasyarakat, pelajarnya yang berdisiplin, berakhlakmuliadanberhemahtinggiberlandaskankepercayaandanketaatankepada ILLAHI.

  14. HOW? IMAGE • IMAGE ibubapaapabilahantaranakke STAR : kitabaikdariaspekdisiplin, pencapaianakademik, ranking kitamestibertambahbaik • Imej yang kuat: imej guru danpelajar; STAR MESTI HEBAT, • GURU : • Dari segipakaian, menggambarkanketrampilankita • Adatandanama (wajibpakaitandanama) • Pakaian SUKAN • pakaian guru akademikikutperkeliling

  15. HOW? • PELAJAR: • Jikapakaitalileherpakaidenganbetul, • Imej STAR mahukan yang terbaik, takmahutercalar, • Takmahukesbergaduh, buli, masukdalamakhbarutama • didaerahkitaJuaradalamapasahajapertandingan, • Aktivitikokurikulum, karnivalsains etc, menangpertandinganinovasi, • Adakahpelajarkitabanggadenganpakaianrasmi STAR ketikasolatJumaat? • ContohiimejpelajarKolej Islam Klangdalamakhlak, RMC dalam uniform, MRSM Taipingdalamakademik, • contohipasukanhoki Anderson school, ICT SMT Taiping • Pembinaanimejinitertumpukepadasemuaaspekbaikdarisegipelajar, guru, pentadbirmahupunkakitangannya.

  16. HOW? Elemenke 4: MANPOWER • Manpower bermaksudmelahirkantenagakerja yang profesional, bolehberdikari, kebolehpasarandiperingkat global • STAR menyambutseruankerajaanbagimenjadikanWawasan 2020 satukenyataan.

  17. HOW? MANPOWER • Buatkajianberaparamailepasankitaberjayake IPTA, IPTS, belajarluarnegara etc • Sekolahdimintamantapkanhubungandengan STAROBA untukkerjayalepasanpelajar STAR • Soalaninihanyadapatdijawabjikakitaada data lepasanpelajarkita, bilangan yang jadijurutera, (data perludikumpuldiperingkat STAR melalui STAROBA): kaunselorsilabuatkajian

  18. HOW? MANPOWER • Kaunselorkenatahu : • motivasikerjaya, kaunselorperlufokuspadasekolah • Kaunselorkena BIMBING semuapelajar yang adamasalahdisiplin, kaunselorkenaadafailnya. • Kita mahupelajarkita KEBOLEHPASARAN diperingkat Global

  19. HOW? EXPECTATION • Harapan/Pengharapan: membawamaksuduntukmemenuhiaspirasidanhasratmasyarakat, bangsadannegarakearahmelahirkangenerasiinsan yang profesionaldanberwawasan • Pengharapandaripadapelbagaipihaksamaadapelajar, ibubapa, masyarakat, bangsa, negara, agama dansekolah, PPD Kinta Utara, JPN Perak, SBP dan KPM terhadap STAR adalahterlalutinggi.

  20. HOW? • Kita perlulahpenuhiharapanKlienkita IAITU KPM, ibubapadanorang yang mempunyaikepentingan • STAR diberiamaranatasikesbuli DI asrama • Harapansaya, semuawargastafdan guru bekerjakerasbagimemastikan PENDEKATAN PRIME dapat KITA AMALKAN di STAR • Bagimemenuhihasrattersebut, wargastaf STAR akanberusahakeraskearahmelahirkangenerasi yang produktifdankompetensertainsankamildenganberpandukanFalsafahPendidikan Negara danjugaFalsafahSekolah

  21. PROVE IT! A successful school provides a broad, comprehensive education to all students.  The school aims at high academic achievement for all students and shows a pattern of steadily improving all students’ academic performance.  Performance is measured in a variety of ways, and improvement is considered a function of individual growth and group progress.  Students learn much more than academics in the successful school. Joseph Burke, Superintendent Timothy Collins, President Springfield Public Schools

  22. TerimaKasih

More Related